การกำหนดภารกิจปีการศึกษาใหม่: ความคาดหวังและความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์และพัฒนา

GD&TĐ - ปีการศึกษา 2568-2569 เป็นปีแรกที่ภาคการศึกษาเมืองเกิ่นเทอเข้าสู่ช่วงใหม่หลังจากการควบรวมกิจการ คุณตรัน ทิ ฮิวเยน รักษาการผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองเกิ่นเทอ จะมาแบ่งปันเกี่ยวกับแผนงานและแนวทางแก้ไขของภาคการศึกษาในบริบทและภารกิจใหม่

จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและทรัพยากรบุคคล

- หลังจากรวมหน่วยงานบริหารแล้ว กรมสามัญ ศึกษา จังหวัดกานโธได้เตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่อย่างไรบ้าง?

- ก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมือง กานโธ ได้ดำเนินการเตรียมความพร้อมด้านสิ่งอำนวยความสะดวก โรงเรียน เจ้าหน้าที่ฝ่ายบริหาร ครู บุคลากร... กรมการศึกษาและฝึกอบรมได้สั่งการให้หน่วยงานและสถาบันการศึกษาตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน จัดหาสิ่งของที่ขาดหายให้ครบถ้วนโดยเร็ว จัดหาบุคลากรให้ครบถ้วน รับรองคุณภาพและปริมาณที่เพียงพอ

โรงเรียนยังได้รับคำแนะนำให้จัดพิธีเปิดโรงเรียนให้ประสบความสำเร็จตามสถานการณ์จริง เพื่อสร้างบรรยากาศที่สนุกสนาน ปลอดภัย และมีความหมายสำหรับนักเรียน จิตวิญญาณโดยรวมคือการมีความกระตือรือร้น รอบคอบ และเตรียมพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ ด้วยความคาดหวังและความมุ่งมั่นในการสร้างสรรค์และพัฒนาสิ่งใหม่ๆ

เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ กรมได้ลงทุนใน 19 โครงการ โดยมีงบประมาณแผ่นดินรวมกว่า 234.6 พันล้านดอง ซึ่งรวมถึง 7 โครงการในการลงทุนสร้างโรงเรียนและห้องเรียน 12 โครงการในการซื้ออุปกรณ์การสอนและนำการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลมาใช้ในภาคการศึกษาของจังหวัด Hau Giang (เดิม) โดยมีส่วนสนับสนุนการปรับปรุงและเสริมสร้างความแข็งแกร่งให้กับสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียน ห้องเรียนที่กว้างขวางและสะอาด สร้างความกระตือรือร้นให้กับครูและนักเรียน

ในปี พ.ศ. 2567 กรมการศึกษาและฝึกอบรมจะปรับปรุงและซ่อมแซมโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 12 แห่ง ด้วยงบประมาณกว่า 18,000 ล้านดอง และจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนสำหรับหน่วยงานภายใต้กรมการศึกษาด้วยงบประมาณกว่า 28,000 ล้านดอง ในปี พ.ศ. 2568 กรมการศึกษาจะยังคงเสนอต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองให้เห็นชอบนโยบายการปรับปรุงและซ่อมแซมโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 27 แห่ง และจัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนจากงบประมาณการศึกษา ด้วยเงินลงทุนรวมประมาณ 65,000 ล้านดอง

นางสาวตรัน ถิ เหวิน - รักษาการผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานโธ ภาพโดย: คิว. งู

- สถานการณ์ขาดแคลนครูในตัวเมืองกานโธเป็นอย่างไรบ้างคะ?

- เมื่อเปรียบเทียบกับจำนวนชั้นเรียนและนักเรียนแล้ว ปัจจุบันทั้งเมืองกำลังขาดแคลนครูจำนวนมาก โดยเฉพาะอย่างยิ่งตามมาตรฐาน ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับมาตรฐานอยู่ที่ 2,519 คน โดยในจำนวนนี้ครูระดับอนุบาลขาดแคลนมากที่สุด (1,026 คน) อ้างอิงจากบุคลากรที่ได้รับมอบหมาย ในปีการศึกษา 2567-2568 จำนวนครูที่ขาดแคลนเมื่อเทียบกับบุคลากรที่ได้รับมอบหมายอยู่ที่ 1,993 คน โดยในจำนวนนี้ครูระดับประถมศึกษาขาดแคลนมากที่สุด (706 คน)

เพื่อแก้ไขสถานการณ์ดังกล่าว ในอนาคตอันใกล้นี้ กรมสามัญศึกษาจะดำเนินการตามแนวทางแก้ไขต่างๆ ต่อไป เช่น การตรวจสอบ ประเมินผล และส่งให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องอนุมัติจำนวนบุคลากรตามมาตรฐานเงินเดือน การดูแลให้มีครูประจำหน่วยงานเพียงพอ การจัดหาครูเพิ่มเติม (ดำเนินการหลังจากการกระจายอำนาจการบริหาร) การเสริมสร้างการฝึกอบรมครูและบุคลากรฝ่ายบริหารการศึกษา การพิจารณาการฝึกอบรมและส่งเสริมให้เป็นภารกิจเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนาบุคลากรด้านการสอน

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมยังได้ดำเนินนโยบายเกี่ยวกับครูอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะนโยบายเงินเดือนและการสนับสนุนและสิ่งจูงใจอื่นๆ เพื่อให้ทีมงานสามารถทำงานด้วยความอุ่นใจและทุ่มเท นอกจากนี้ กระทรวงฯ ยังคงประสานงานกับกระทรวงการคลังเพื่อให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดหาเงินทุนสำหรับการลงทุนซ่อมแซมและปรับปรุงอาคารเรียน รวมถึงการจัดหาอุปกรณ์การเรียนการสอนให้ทันสมัยสอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมทางการศึกษา

ภาคส่วนต่างๆ ยังคงให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนของเมืองเพื่อส่งมติไปยังสภาประชาชนของเมืองเกี่ยวกับการควบคุมรายได้จากกิจกรรมทางการศึกษาอื่นๆ นอกเหนือจากค่าธรรมเนียมการเรียนการสอน เพื่อนำการประชุมสมัยที่ 2 ไปปฏิบัติตามแผนการสอน 2 เซสชั่น/วัน ประสานงานกับกรมกิจการภายในและกรมการคลังเพื่อให้คำแนะนำแก่หน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่เกี่ยวกับคำสั่งในการระดม โยกย้าย คัดเลือก และทำสัญญาจ้างครู

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาโงเกวียน เขตนิญเกวียน (เมืองเกิ่นเทอ) กำลังเข้าเรียนปีการศึกษา 2568-2569 ภาพโดย: คิว. เงว

ความมุ่งมั่นในการริเริ่มและพัฒนาหลังการควบรวมกิจการ

- ด้วยขนาดที่ใหญ่โตหลังการควบรวมกิจการ กรมการศึกษาเมืองกานโธจะนำแนวทางแก้ไขใดมาใช้เพื่อดำเนินภารกิจของปีการศึกษาใหม่ให้ประสบความสำเร็จ?

ภาคการศึกษาของเมืองจะจัดระเบียบการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ จัดทำแนวปฏิบัติและนโยบายของพรรค และกฎหมายของรัฐเกี่ยวกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมให้เป็นระบบ พัฒนานวัตกรรมการบริหารจัดการการศึกษาและการบริหารโรงเรียน เพื่อเพิ่มอิสระในการตัดสินใจ เสริมสร้างความรับผิดชอบ และส่งเสริมประชาธิปไตยในสถาบันการศึกษา

เสริมสร้างการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดและบริหารจัดการกิจกรรมวิชาชีพ ส่งเสริมการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการบริหารโรงเรียน นอกจากนี้ ภาคการศึกษายังคงพัฒนานวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาต่อเนื่อง มุ่งยกระดับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนให้ครอบคลุมเด็กอายุ 3-5 ปี ตามมติสภานิติบัญญัติแห่งชาติ...

นอกจากนี้ ภาคส่วนยังจัดระเบียบการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยให้มั่นใจถึงคุณภาพทางวิทยาศาสตร์และการสอน เพิ่มประสิทธิภาพสูงสุดของการใช้สิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์การสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนบรรลุข้อกำหนดตามที่แผนกำหนด

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการอย่างเคร่งครัดตามคำแนะนำในการจัดการเรียนการสอน 2 ครั้ง/วัน ในสถาบันการศึกษาทั่วไปที่ตรงตามเงื่อนไขที่กำหนด ส่งเสริมและปรับปรุงคุณภาพการศึกษา STEM/STEAM การศึกษาพัฒนาศักยภาพดิจิทัล การศึกษาการประยุกต์ใช้ AI การศึกษาด้านอาชีพ และการปฐมนิเทศนักเรียนหลังจากจบมัธยมต้นและมัธยมปลาย

ภาคส่วนนี้ยังมุ่งเน้นการพัฒนาคุณภาพการสอนภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ และเตรียมความพร้อมเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในสถาบันการศึกษาทั่วไปอย่างค่อยเป็นค่อยไป ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการดำเนินโครงการขจัดการไม่รู้หนังสือ เสริมสร้างและรักษาผลสัมฤทธิ์ของการศึกษาถ้วนหน้าอย่างมั่นคง มุ่งมั่นพัฒนามาตรฐานการศึกษาให้สูงขึ้นอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาและบรรลุเป้าหมายการศึกษาภาคบังคับ

ผู้บริหารกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานโธ เยี่ยมชมชั้นเรียนช่วงเปิดภาคเรียนที่โรงเรียนประถมศึกษามักดิญชี แขวงนิญเกี่ยว (เมืองกานโธ) ภาพโดย: Q. Ngu

กรมการศึกษาเมืองเกิ่นเทอจะมุ่งเน้นการพัฒนาทีมครูและผู้บริหารสถาบันการศึกษาให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดำเนินโครงการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและการส่งเสริมทีมงานอย่างต่อเนื่อง มุ่งเน้นการฝึกอบรมอย่างสม่ำเสมอ ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพด้านการบริหารจัดการและการสอนให้เป็นไปตามข้อกำหนดของมาตรฐานครูใหญ่และมาตรฐานวิชาชีพครู

ปรับปรุงประสิทธิภาพการใช้งบประมาณแผ่นดิน ระดมทรัพยากรเพื่อเสริมสร้างศักยภาพด้านสิ่งอำนวยความสะดวก และพัฒนาคุณภาพการศึกษา ภาคส่วนนี้ยังคงดำเนินการตามมติที่ 57-NQ/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลระดับชาติ ให้สอดคล้องกับแนวปฏิบัติของภาคส่วนและท้องถิ่น ขณะเดียวกัน ดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ขอบคุณ!

กรมการศึกษาเมืองกานโธมีผู้บริหาร ครู และเจ้าหน้าที่ 38,263 คน ตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมัธยมปลาย ในโรงเรียน 1,215 แห่ง ในแง่ของขนาดนักเรียน เมืองกานโธมีเด็กก่อนวัยเรียน 121,905 คน นักเรียนประถมศึกษา 257,755 คน นักเรียนมัธยมศึกษา 195,357 คน และนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 90,800 คน

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-ky-vong-quyet-tam-doi-moi-phat-trien-post749272.html