โรงเรียนกวดวิชา 'เข้มงวด' การรับเข้าเรียนตามใบแสดงผลการเรียน ปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียนในปี 2568

โรงเรียนสอนการสอนหลายแห่งได้แจ้งแผนการลงทะเบียนเรียนสำหรับปี 2568 โดยบางโรงเรียนวางแผนที่จะยกเลิกวิธีการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเพิ่มการรับเข้าเรียนแบบรวมเพื่อปรับปรุงคุณภาพการรับเข้าเรียน

โรงเรียนหลายแห่งไม่พิจารณาใช้สำเนาใบแสดงผลการเรียนในการรับเข้าเรียนอีกต่อไป

นอกเหนือจากวิธีการรับสมัคร 4 วิธีเช่นเดียวกับปีที่แล้ว มหาวิทยาลัย ฮานอย มีแผนจะเพิ่มวิธีการรับสมัครอีก 1 วิธีในปี 2568 โดยอิงตามผลการประเมินความสามารถของมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย

การเปลี่ยนแปลงประการหนึ่งในทิศทางการรับเข้าเรียนของโรงเรียน คือ แผนการยกเลิกวิธีการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาสาขาการฝึกอบรมครู และเปลี่ยนวิธีการรับเข้าเรียนโดยใช้ใบรับรองความสามารถทางภาษาต่างประเทศเป็นวิธีการรับเข้าเรียนแบบผสมผสานระหว่างใบรับรองความสามารถทางภาษาต่างประเทศและเกณฑ์อื่นๆ เช่น ผลการสอบสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

นักศึกษามหาวิทยาลัยฮานอยแข่งขันทักษะวิชาชีพที่เป็นเลิศของคณะครุศาสตร์

ในส่วนของการฝึกอบรมนั้น จากการพูดคุยกับหนังสือพิมพ์ได่โดอันเกตุ รองศาสตราจารย์ ดร.โดหงเกือง อธิการบดีมหาวิทยาลัยฮานอยแคปิตอล กล่าวว่า ทางโรงเรียนมีแผนจะเปิดสาขาวิชาการฝึกอบรมด้านการสอนเพิ่มอีก 2 สาขาวิชา คือ สาขาวิชาการสอนเทคโนโลยีสารสนเทศ และสาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ ซึ่งจะทำให้จำนวนสาขาวิชาการฝึกอบรมของโรงเรียนในปี 2568 มีทั้งหมด 30 สาขาวิชา

ด้วยเป้าหมายในการพัฒนาโรงเรียนให้มุ่งเน้นคุณภาพการฝึกอบรม ในปี 2568 มหาวิทยาลัยฮานอยจะไม่เพิ่มเป้าหมายการรับสมัครเข้าเรียน

รองศาสตราจารย์ ดร. โด ฮอง เกือง กล่าวว่า “ในช่วงฤดูรับสมัครนักศึกษาที่ผ่านมา ทางโรงเรียนได้ตั้งเป้าหมายจำนวนนักศึกษาไว้ที่ 2,000 คนต่อปี ทางโรงเรียนไม่ได้มุ่งเน้นที่ปริมาณนักศึกษา แต่ให้ความสำคัญกับคุณภาพการฝึกอบรม คาดว่าเป้าหมายจำนวนนักศึกษาของโรงเรียนในปี พ.ศ. 2568 จะไม่เปลี่ยนแปลง”

มหาวิทยาลัยการศึกษา Thai Nguyen เพิ่งประกาศวิธีการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยปกติในปี 2568 โดยตัวแทนของโรงเรียนระบุว่าโรงเรียนไม่ได้ดำเนินการรับสมัครล่วงหน้าโดยใช้วิธีการพิจารณาผลการเรียนเหมือนปีก่อนๆ และไม่มีการจัดทดสอบความถนัดสำหรับสาขา วิชาการศึกษา ปฐมวัย

ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์เป็นสถาบันการศึกษาแห่งแรกที่ประกาศว่าจะไม่พิจารณาเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมปลายสำหรับการรับเข้าเรียนตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ทางมหาวิทยาลัยระบุว่าการยกเลิกเอกสารรับรองผลการเรียนระดับมัธยมปลายสำหรับการรับเข้าเรียนนั้น เพื่อตอบสนองความต้องการของนักศึกษาที่เรียนภายใต้โครงการใหม่นี้ โดยมีมุมมองทั่วไปในการสร้างความเป็นธรรม ความโปร่งใส สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อผู้สมัคร และปรับปรุงคุณภาพผลงานของนักศึกษาให้สูงขึ้น เพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานยุคใหม่

ลิงค์สำหรับจัดสอบเอกชน

ในขณะที่ในปี 2568 โรงเรียนหลายแห่งมีแผนที่จะ "เข้มงวด" วิธีการพิจารณาใบแสดงผลการเรียน โรงเรียนหลายแห่งก็มีแนวโน้มที่จะเพิ่มโควตาการรับสมัครจากการสอบแยกกัน

มหาวิทยาลัยแห่งชาติการศึกษาฮานอย 2 มีแผนที่จะจัดการทดสอบความถนัดสำหรับการรับสมัครตั้งแต่ปี 2568 ก่อนหน้านี้ มหาวิทยาลัยแห่งชาติการศึกษาฮานอยและมหาวิทยาลัยแห่งชาติการศึกษานครโฮจิมินห์ได้จัดการทดสอบของตนเองควบคู่ไปกับวิธีการรับสมัครอื่นๆ

โดยการสอบประเมินสมรรถนะประจำปี 2567 ซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มีมหาวิทยาลัย 9 แห่งที่รับรองและนำผลการสอบไปใช้ในการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ข้อมูลจากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยระบุว่า ในปี 2568 จะมีมหาวิทยาลัย 22 แห่งที่ใช้คะแนนสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยในการเข้าศึกษาต่อ ซึ่งเพิ่มขึ้น 13 แห่งเมื่อเทียบกับปีที่แล้ว

รองศาสตราจารย์ ดร. เงียม ดินห์ วี อดีตอธิการบดีมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวว่าในอนาคตอันใกล้นี้ ไม่ควรมีการสอบแยกกันมากเกินไป รองศาสตราจารย์ ดร. เงียม ดินห์ วี กล่าวว่า “โรงเรียนต่างๆ ควรร่วมมือกัน จัดสอบแยกกันตามกลุ่มอุตสาหกรรม เพื่อให้การรับเข้าเรียนมีความสอดคล้องกัน ดังนั้น การสอบแยกกันจะมีคลังข้อสอบที่เข้มข้น เพื่อสร้างความยุติธรรมและคุณภาพ”

Do Hong Cuong ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยฮานอยแคปิตอลสนับสนุนการใช้ผลการทดสอบประเมินสมรรถนะของวิทยาลัยฝึกอบรมครูเพื่อการรับเข้าเรียน โดยกล่าวว่า การขยายการสอบแยกโดยวิทยาลัยฝึกอบรมครูแสดงให้เห็นถึงความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัย

รศ.ดร. โด ฮอง เกือง อธิการบดีมหาวิทยาลัยฮานอยแคปิตอล

อย่างไรก็ตาม คุณเกืองยังกังวลว่าหากแต่ละโรงเรียนจัดสอบเอง การรับเข้ามหาวิทยาลัยก็จะกลับมาเป็นเหมือนเดิม นั่นหมายความว่าแต่ละโรงเรียนจะจัดสอบเอง ซึ่งจะไม่รับประกันคุณภาพ

รองศาสตราจารย์ ดร. โด ฮอง เกือง กล่าวว่า “โรงเรียนในสาขาการฝึกอบรมเดียวกันควรทำงานร่วมกันเพื่อจัดการสอบแยกกันเพื่อหลีกเลี่ยงการสิ้นเปลืองทรัพยากรทางสังคม”

ด้วยความน่าสนใจของภาคการศึกษาในช่วงฤดูกาลรับสมัครที่ผ่านมา รองศาสตราจารย์ ดร. โด ฮอง เกือง ได้ตั้งข้อสังเกตว่า ผู้สมัครจำเป็นต้องพิจารณาและคำนวณการเลือกคณะและสาขาวิชาอย่างรอบคอบ อันที่จริง ในกระบวนการรับสมัคร มีผู้สมัครที่ทำคะแนนได้ 26.25 คะแนน แต่กลับไม่ผ่านเกณฑ์การรับสมัครเข้าศึกษาต่อในสาขาการศึกษาถึง 16 เกณฑ์

ด้วยคะแนนที่สูงแต่มีโควต้าน้อย รองศาสตราจารย์ ดร. โด ฮอง เกือง เชื่อว่านี่เป็นปัญหาที่ครอบครัวต้อง “ครุ่นคิด” อย่างหนัก ผู้ปกครองและครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายจำเป็นต้องให้คำปรึกษาและชี้แนะนักเรียน เพื่อให้พวกเขาสามารถตัดสินใจเลือกสิ่งที่ดีที่สุดได้

ที่มา: https://daidoanket.vn/truong-su-pham-siet-xet-tuyen-hoc-ba-nang-chat-luong-dau-vao-nam-2025-10298288.html