ตั้งแต่ปลายปี 2566 ออสเตรเลียได้นำนโยบายต่างๆ มากมายมาใช้เพื่อเพิ่มความเข้มงวดในการออกวีซ่านักเรียนและวีซ่าประเภทอื่นๆ เพื่อลดจำนวนผู้อพยพเข้าประเทศนี้ รับรองคุณภาพ การศึกษา และจำกัดนักศึกษาต่างชาติ "เสมือนจริง" และป้องกันกิจกรรมที่ผิดกฎหมาย
นักเรียนเวียดนามเรียนรู้เกี่ยวกับโครงการศึกษาต่อต่างประเทศของออสเตรเลีย
นางแคลร์ โอนีล รัฐมนตรีว่าการกระทรวงมหาดไทยของออสเตรเลีย กล่าวว่า ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคมเป็นต้นไป ออสเตรเลียจะยังคงมีนโยบายด้านวีซ่าที่เข้มงวดต่อไป โดยนโยบายใหม่ของออสเตรเลียจะไม่อนุญาตให้เปลี่ยนวีซ่า ท่องเที่ยว (วีซ่า 600) เป็นวีซ่านักเรียนอีกต่อไป และนักเรียนที่ถือวีซ่าทำงานชั่วคราวหลังจากสำเร็จการศึกษา (วีซ่า 485) จะไม่ได้รับวีซ่านักเรียนใบที่สองเช่นกัน
นอกจากนี้ นักศึกษาต่างชาติที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในออสเตรเลียสามารถอยู่ได้เพียง 2-4 ปีด้วยวีซ่า 485 หลังจากสำเร็จการศึกษา แทนที่จะเป็น 4-6 ปีเหมือนแต่ก่อน
นอกจากนี้ ออสเตรเลียจะเพิ่มเกณฑ์ภาษาอังกฤษสำหรับนักศึกษาต่างชาติ แทนที่จะสอบวัดระดับความรู้ภาษาอังกฤษเพียงอย่างเดียวเพื่อพิจารณาเข้าเรียนภาษาอังกฤษในออสเตรเลีย ผู้สมัครจะต้องมีใบรับรอง IELTS 5.0
การเรียนในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาหรือมหาวิทยาลัย ข้อกำหนดคือ IELTS 5.5 แทนที่จะเป็น 4.5 ดังเดิม ในระดับมหาวิทยาลัยและปริญญาโท นักศึกษาต่างชาติต้องมีคะแนน IELTS 6.0 และ 6.5 เพิ่มขึ้น 0.5 คะแนน
นักเรียนต้องเรียนรู้เกี่ยวกับนโยบายใหม่หลังจากที่ออสเตรเลียเข้มงวดเรื่องวีซ่า
ผู้เชี่ยวชาญระบุว่าความต้องการศึกษาต่อในออสเตรเลียยังคงสูง สถิติจาก กระทรวงมหาดไทย ออสเตรเลียแสดงให้เห็นว่าเมื่อเทียบกับช่วงการระบาดของโควิด-19 จำนวนการยื่นขอวีซ่านักเรียนในประเทศนี้ในปี 2566 เพิ่มขึ้นมากกว่า 30% และในปี 2567 เพิ่มขึ้นถึง 70%
สถิติจากกระทรวงมหาดไทยยังแสดงให้เห็นว่านักศึกษาต่างชาติประมาณ 19% ไม่ได้รับวีซ่าในช่วงครึ่งหลังของปี 2566 ซึ่งถือเป็นอัตราสูงสุดในรอบ 3 ปีที่ผ่านมา สำหรับนักศึกษาชาวเวียดนาม อัตรานี้อยู่ที่ 16%
นอกเหนือจากวีซ่านักเรียนแล้ว ออสเตรเลียยังได้เพิ่มความเข้มงวดในการออกวีซ่าประเภทอื่นๆ เช่น วีซ่าทำงานชั่วคราว วีซ่าผู้มีทักษะ... วัตถุประสงค์ทั่วไปคือเพื่อควบคุมกิจกรรมการย้ายถิ่นฐานให้ดีขึ้นและเพื่อประกันความมั่นคงของชาติ
ที่มา: https://nld.com.vn/uc-tiep-tuc-siet-thi-thuc-du-hoc-sinh-can-luu-y-gi-19624063011414277.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)