ยังมีค่าใช้จ่ายอีกมากมายในปีการศึกษาใหม่นี้

แม้ว่าค่าเล่าเรียนจะได้รับการยกเว้นในปีการศึกษาปัจจุบัน แต่ก็ยังมีค่าธรรมเนียมอื่นๆ เพิ่มขึ้นอย่างมาก

ที่โรงเรียนประถมเลอง็อกฮัน (เขตเบ็นถั่น นคร โฮจิมิน ห์) ผู้ปกครองต่างตกใจเมื่อโรงเรียนแจกแบบสอบถามเกี่ยวกับค่าธรรมเนียม ซึ่งระบุค่าใช้จ่ายถึง 19 รายการสำหรับปีการศึกษาใหม่ ในทำนองเดียวกัน ที่โรงเรียนอนุบาลวังอาน ในตำบลญาเบ แบบสอบถามระบุค่าใช้จ่าย 23 รายการ ซึ่งหลายรายการเพิ่มขึ้น 15% เมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่ผ่านมา

กิจกรรมนอกหลักสูตร

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ได้ออกแนวทางปฏิบัติโดยละเอียดเกี่ยวกับการเก็บรวบรวม การใช้ และค่าธรรมเนียมอื่นๆ สำหรับปีการศึกษา 2025-2026 ในสถาน ศึกษา ของรัฐในเมือง กรมฯ ขอให้สถานศึกษาของรัฐอย่าเปลี่ยนชื่อหรือเรียกเก็บค่าธรรมเนียมใดๆ นอกเหนือจากประเภทที่กำหนดไว้ สถานศึกษาต้องออกใบเสร็จรับเงินและใบแจ้งหนี้ให้แก่นักเรียนเมื่อเก็บค่าธรรมเนียม และควรเว้นระยะห่างในการเก็บค่าธรรมเนียม หลีกเลี่ยงการเก็บค่าธรรมเนียมหลายรายการพร้อมกัน สำหรับห้องเรียนที่จำเป็นต้องใช้เครื่องปรับอากาศแต่ต้องเช่า ผู้ปกครองต้องตกลงเรื่องการเช่าและต้องปฏิบัติตามกฎหมาย

นอกจากเรื่องค่าธรรมเนียมแล้ว ประเด็นเรื่องวิชาที่สอนในศูนย์การเรียนนอกหลักสูตรก็เป็นข้อกังวลที่สำคัญเช่นกัน โรงเรียนยังคงบรรจุวิชาเหล่านี้ไว้ในหลักสูตรปกติ ทำให้เวลาเรียนของนักเรียนเพิ่มขึ้น ผู้ปกครองหลายคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับคุณภาพของวิชาเหล่านี้ เพราะถึงแม้ลูกๆ ของพวกเขาจะเรียนอยู่ที่โรงเรียนอยู่แล้ว แต่ก็ยังจำเป็นต้องเรียนเพิ่มเติมที่ศูนย์การเรียนนอกหลักสูตรหากต้องการได้ผลการเรียนที่ดี

หลักสูตรวิชาต่าง ๆ เช่น วิทยาการคอมพิวเตอร์ IC3, วิทยาการคอมพิวเตอร์ MOS, ทักษะพลเมืองดิจิทัล, ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร, STEM และหุ่นยนต์ ทำให้ผู้ปกครองหลายคนรู้สึกไม่พอใจ ผู้ปกครองโต้แย้งว่าหลักสูตรปกติมีความครอบคลุมและมีคุณภาพสูงอยู่แล้ว การเรียนพิเศษเหล่านี้จึงไม่จำเป็น แต่พวกเขาก็ถูกบังคับให้เข้าร่วมหากต้องการให้ลูก ๆ ตามทันเพื่อน ๆ ผู้ปกครองคนหนึ่งกล่าวว่า “เด็ก ๆ เรียนพิเศษทั้งวัน แล้วต้องทำการบ้านตอนเย็น ทำให้ไม่มีเวลาพักผ่อน ภาระงานที่มากเกินไปนี้สร้างความกดดันอย่างมากให้กับเด็ก ๆ”

เมื่อวันที่ 15 กันยายน ในการประชุมคณะกรรมการบริหารพรรคประจำนครโฮจิมินห์ วาระปี 2020-2025 นายเหงียน วัน เฮือ ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมประจำนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า โรงเรียนจัดการเรียนการสอนวันละสองคาบ และการเรียนพิเศษในวันเสาร์เป็นไปโดยสมัครใจจากผู้ปกครอง อย่างไรก็ตาม ผู้ปกครองหลายคนบ่นว่า หากนักเรียนไม่ลงทะเบียน ครูประจำชั้นจะกดดัน บางครั้งถึงขั้นบังคับให้นักเรียนไปบอกผู้ปกครองให้ลงทะเบียน ทำให้เกิดความเครียดเพิ่มขึ้น

ผู้ปกครองหลายคนต้องการหลักสูตรที่ยืดหยุ่นมากขึ้น โดยให้วิชาเสริมเป็นทางเลือกมากกว่าบังคับ โรงเรียนควรเปิดสอนวิชาเสริมและทักษะชีวิตในวันเสาร์และวันอาทิตย์ เพื่อให้ผู้ปกครองสามารถลงทะเบียนบุตรหลานได้ตามความต้องการและความสามารถทางการเงิน วิธีนี้จะช่วยลดแรงกดดันและสร้างพื้นที่ให้เด็กนักเรียนได้พัฒนาอย่างรอบด้าน ไม่เพียงแต่ด้านวิชาการเท่านั้น แต่ยังรวมถึงด้านร่างกายและจิตใจด้วย

คุณฟาม ถิ ถุย เทียน จากนครโฮจิมินห์ เชื่อว่านักเรียนได้รับการปฏิบัติเหมือน "ไก่ที่ถูกเลี้ยงในฟาร์มแบบอุตสาหกรรม" พวกเขาใช้เวลาทั้งวันที่โรงเรียนกับวิชาเรียนมากมาย ซึ่งหลายวิชาไม่ได้อยู่ในหลักสูตรอย่างเป็นทางการ แต่เป็นวิชาที่เปิดสอนโดยศูนย์ภายนอก เช่น ทักษะคอมพิวเตอร์ IC3, ทักษะคอมพิวเตอร์ MOS, ทักษะพลเมืองดิจิทัล, ภาษาอังกฤษเพื่อการสนทนา, ภาษาอังกฤษกับเจ้าของภาษา, ภาษาอังกฤษสำหรับคณิตศาสตร์ - ภาษาอังกฤษ สำหรับวิทยาศาสตร์ , ทักษะชีวิต, STEM, หุ่นยนต์ ฯลฯ แต่ถึงกระนั้น นักเรียนก็ยังต้องลงทะเบียนเรียนเพิ่มเติมที่ศูนย์เหล่านี้เพื่อให้ได้ผลลัพธ์และความก้าวหน้าตามที่ต้องการ จึงเกิดคำถามว่า วิชาเสริมเหล่านี้จำเป็นจริงหรือ ในเมื่อผู้ปกครองยังต้องจ่ายเงินเพิ่มนอกเหนือจากนโยบาย "เรียนฟรี" ของรัฐบาล?

ผู้ปกครองหลายคนร้องเรียนว่าครูประจำชั้นให้แบบฟอร์มแก่ผู้ปกครองเพื่อยืนยันการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรของบุตรหลาน หากผู้ปกครองไม่เลือกกิจกรรมเหล่านั้น ครูประจำชั้นก็จะไปเกลี้ยกล่อมโดยพูดว่า "ถ้าลูกของคุณไม่เข้าร่วม แล้วเขาจะไปอยู่ที่ไหนในชั่วโมงเรียนนั้น?"

ผู้ปกครองท่านหนึ่งถามว่า “ลูกของฉันเรียนอยู่โรงเรียนประถมในเขตฟู่แทง นครโฮจิมินห์ ตอนต้นปี โรงเรียนได้แจกแบบฟอร์มแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับค่าเล่าเรียน และฉันพบว่าบางข้อไม่สมเหตุสมผล ฉันจึงติ๊กช่องที่ระบุว่าไม่เห็นด้วย วันรุ่งขึ้น ครูประจำชั้นเรียกฉันไปคุยและบอกว่าฉันต้องเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อให้โรงเรียนได้รับคะแนนความเห็นชอบ 100%”

จากสถานการณ์ปัจจุบัน จำเป็นต้องมีแนวทางแก้ไขที่เป็นรูปธรรมเพื่อปรับปรุงสถานะการศึกษาในปัจจุบัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการแก้ไขปัญหาที่เรื้อรัง เช่น ค่าธรรมเนียม หลักสูตร และการบูรณาการวิชาต่างๆ หลักสูตรจำเป็นต้องปรับปรุงให้กระชับ ลดวิชาที่ซ้ำซ้อน ปกป้องสิทธิของนักเรียนและผู้ปกครอง และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีและเท่าเทียมกัน

ที่มา: https://cand.com.vn/giao-duc/van-con-nhieu-khoan-thu-trong-nam-hoc-moi-i781802/