ครูขอรับบริจาคซื้อคอมพิวเตอร์ ผู้ปกครองตกใจหลังได้รับข้อความช็อก

นายฮวง นัม (* ชื่อผู้ปกครองได้รับการเปลี่ยนแปลง ) เป็นหนึ่งในสามคนที่ลงคะแนนไม่เห็นด้วยกับการสนับสนุนเงินเพื่อซื้อคอมพิวเตอร์ (โน้ตบุ๊ค) ตามที่ครู TPH เสนอ ครูประจำชั้น ป.4/3 โรงเรียนประถมศึกษาชุงเดือง เขต 1 นครโฮจิมินห์

ผู้ปกครองรายนี้กล่าวว่าเขากดปุ่ม "ไม่เห็นด้วย" เพราะเขาคิดว่ามันไม่สมเหตุสมผลที่ผู้ปกครองจะสนับสนุนให้ครูซื้อคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล

“ส่วนเรื่องการสนับสนุนนั้น ตัวผมเองก็อยากมีส่วนร่วมเช่นกัน แต่ต้องเป็นการสนับสนุนส่วนรวม แต่การซื้อแล็ปท็อปเครื่องนี้ เธอย้ำว่าจะเป็นของเธอ ดังนั้น เธอจึงขอเพื่อตัวเธอเอง ไม่ใช่เพื่อส่วนรวม ดังนั้น ผมจึงไม่เห็นด้วย” คุณนัมกล่าว

ในฐานะพ่อแม่ เขาก็กลัวว่าลูกของเขาจะถูกเลือกปฏิบัติและได้รับการปฏิบัติที่แตกต่างออกไป หากพ่อแม่พูดต่างจากครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อครูถามว่าพ่อแม่ของเด็กคนไหนคือคนที่กดปุ่ม "ไม่เห็นด้วย"

"เอาจริงๆ นะ ฉันก็กลัวลูกโดนรังแกเหมือนกัน เพราะลูกฉันเพิ่งอยู่ ป.4 ยังมองตัวเองเป็นผู้ใหญ่ไม่ได้เลย พอกดปุ่ม "ไม่เห็นด้วย" คุณครูก็ถามว่าฉันเป็นพ่อแม่ของเด็กคนไหน ตอนนั้นฉันก็เงียบไปเลย" น้ำสารภาพ

ผู้ปกครองรายหนึ่งที่ไม่ยินยอมสนับสนุนให้ครูซื้อคอมพิวเตอร์ ได้ถูกถามทันทีว่าเขาเป็นผู้ปกครองของนักเรียนคนใด (ภาพหน้าจอ)

คุณพ่อยังกล่าวเสริมว่าตอนนั้นเขารู้สึกทั้งหงุดหงิดและหวาดกลัว หงุดหงิดเพราะคำถามนี้ไม่ได้ถูกถามอย่างเหมาะสมในสถานการณ์ที่ละเอียดอ่อน เพราะถูกถามทันทีหลังจากที่ผู้ปกครองกดปุ่มไม่เห็นด้วย และรู้สึกหวาดกลัวเพราะผู้ปกครองกลัวผลกระทบที่จะเกิดกับลูกๆ

นายฮวง นัม กล่าวว่า ผู้ปกครองได้แต่หวังว่าโรงเรียนจะเปลี่ยนครูคนใหม่เร็วๆ นี้ เพราะหากลูกของตนเรียนกับครูคนนี้ ผู้ปกครองจะไม่รู้สึกปลอดภัยอีกต่อไป

“คำพูดและการกระทำของเธอไม่น่าเชื่อถือเลย ตั้งแต่วันที่ผมรายงานเรื่องนี้ ผมรู้สึกไม่สบายใจและกลัวว่าลูกผมจะได้รับความสนใจ ผมหวังว่าทางโรงเรียนจะจัดหาครูที่ทุ่มเทและมีประสบการณ์ ซึ่งจะไม่สนใจความคิดเห็นเชิงลบของผู้ปกครองเกี่ยวกับโรงเรียน พรุ่งนี้ผมจะให้ลูกอยู่บ้านชั่วคราวและรอคำตอบอย่างเป็นทางการจากทางโรงเรียน” คุณพ่อกล่าว

ในอารมณ์เดียวกัน นายเหงียน (*) ก็รู้สึกกดดันเช่นกัน เมื่อเขาเห็นเธอถามว่าผู้ปกครองที่ไม่เห็นด้วยเป็นผู้ปกครองของเด็กคนใด

คุณเหงียนกล่าวว่าหลังจากคลิก "ไม่เห็นด้วย" เขารู้สึกเสียใจเพราะกลัวว่าลูกของเขาจะถูก "รังแก" ก่อนที่เขาจะคลิกเพื่อโหวตอีกครั้ง ครู H. ได้ถามว่าในบรรดาผู้ปกครองที่ไม่เห็นด้วย ใครเป็นผู้ปกครองของ

เขาตกใจมากขึ้นไปอีกเมื่อวันรุ่งขึ้น เมื่อได้ยินลูกเล่าเรื่องต่อหน้าชั้นเรียนทั้งชั้น ครูก็ถามเด็กๆ ว่าผู้ปกครองของเด็กคนใดเป็นผู้ปกครองที่ไม่ได้ยินยอม

ลูกชายผมลุกขึ้นยืนแล้วบอกว่าเป็นพ่อผม พอกลับมาบ้านก็เล่าให้ฟังว่าคุณครูดุเขาหนักมากจนตัวสั่นด้วยความกลัว กลับมาบ้านก็อ้อนวอนผมว่าพ่อต้องจ่ายค่าเดินทางให้ครู ไม่งั้นคงไม่กล้าไปโรงเรียนแน่" คุณเหงียนเล่า

ในขณะเดียวกัน ผู้ปกครองอีกรายก็เปลี่ยนความคิดเห็นจากไม่เห็นด้วยเป็นเห็นด้วยหลังจากที่ครูถามคำถามข้างต้น

ผู้ปกครองของนักเรียนชั้น ป.4/ป.3 หลายคนก็กลัวว่าจะเสียความโปรดปรานจากครู ดังนั้น ถึงแม้พวกเขาจะไม่เห็นด้วย พวกเขาก็ยังต้องพยายามต่อไป

โดยปกติแล้ว ในวันที่ 9 กันยายน ซึ่งเป็นเพียงไม่กี่วันหลังจากเปิดภาคเรียน ครู H. ได้ประกาศว่าเธอจะเปิดชั้นเรียนพิเศษในกลุ่มชั้นเรียนเพื่อให้ผู้ปกครองลงทะเบียนได้

“เมื่อครูประจำชั้นประกาศเพิ่มคาบเรียน ผู้ปกครองจะไม่กล้าลงทะเบียนได้อย่างไร” คุณฮัว (*) ผู้ปกครองอีกท่านหนึ่งกล่าว

ประกาศการเปิดเรียนพิเศษ โดยคุณครู TPH โพสต์ไว้ในกลุ่มห้องเรียนแล้ว (ภาพหน้าจอ)

ผู้สื่อข่าวรายงานจาก Dan Tri ว่าในช่วงเย็นของวันที่ 29 กันยายน ผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 โรงเรียนประถมศึกษา Chuong Duong จำนวนมาก เปิดเผยว่า พวกเขาได้ส่งหนังสือแจ้งผ่านพี่เลี้ยงเด็กเพื่อขอให้บุตรหลานลาหยุดในวันที่ 30 กันยายน

สาเหตุคือยังไม่ได้รับข้อมูลอย่างเป็นทางการจากทางโรงเรียนเรื่องการหยุดสอนชั่วคราวของครู TPH และแผนการจัดการเรียนการสอนให้กับนักเรียนในสัปดาห์หน้า

นายเล กง มินห์ ผู้อำนวยการโรงเรียนประถมศึกษาชวงเดือง กล่าวว่า ในวันที่ 30 กันยายนนี้ โรงเรียนจะยังคงต้อนรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3 เข้าโรงเรียนตามปกติ

พร้อมกันนี้โรงเรียนได้จัดครูใหม่มาสอนชั้น ป.4/3 ตามแนวทางของคณะกรรมการประชาชนเขต 1 และกรมการ ศึกษา และฝึกอบรมเขต 1

เขากล่าวว่าทางโรงเรียนกำลังมุ่งเน้นไปที่การแก้ไขเหตุการณ์ดังกล่าวและหวังว่าผู้ปกครองจะสบายใจที่จะให้นักเรียนของตนได้ไปโรงเรียน

(*) ชื่อผู้ปกครองมีการเปลี่ยนแปลง

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/vu-co-giao-xin-ung-ho-tien-mua-may-tinh-phu-huynh-run-so-sau-tin-nhan-soc-20240929235302300.htm