การรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยพิจารณาจากผลการเรียนไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักศึกษาและอาจนำไปสู่ทัศนคติเชิงลบได้ง่าย

หลายๆ คนบอกว่าในปัจจุบันนี้การเข้ามหาวิทยาลัยเป็นเรื่องง่ายมากผ่านทาง "ประตู" การตรวจสอบประวัติการเรียน แต่ผลที่ตามมาก็คือคุณภาพของนักศึกษาลดลงเนื่องจากขาดความรู้พื้นฐาน

เมื่อเร็ว ๆ นี้ เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้ประกาศร่างระเบียบการรับเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยปี 2568 ซึ่งรวมถึงประเด็นใหม่ ๆ มากมายเกี่ยวกับการรับสมัครล่วงหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มหาวิทยาลัยต่าง ๆ ไม่อนุญาตให้กันเงินสำรองไว้เกิน 20% ของโควตาสำหรับการรับสมัครล่วงหน้า และในการพิจารณาใบแสดงผลการเรียน มหาวิทยาลัยต้องใช้คะแนนสอบของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมด และต้องรวมคะแนนวิชาคณิตศาสตร์หรือวรรณคดี ตามร่างของกระทรวงศึกษาธิการ

การรับเข้าโดยพิจารณาจากผลการเรียนแทบจะไม่สะท้อนความสามารถที่แท้จริงของนักศึกษา (ภาพ: Vu Bang)

ในฟอรัมโซเชียลเน็ตเวิร์ก มีความคิดเห็นมากมายที่ระบุว่าคะแนนรายงานผลการเรียนในปัจจุบันไม่แม่นยำและไม่สะท้อนถึงความสามารถที่แท้จริงของนักเรียน ในอดีต ในระดับมัธยมปลาย ชั้นเรียนปกติ (ไม่ใช่ชั้นเรียนที่คัดเลือกนักเรียน) มักมีนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมน้อยมาก และนักเรียนที่ได้เกรดดีมีสัดส่วนน้อยกว่าครึ่งหนึ่งของชั้นเรียน และคะแนนเฉลี่ยสุดท้ายเพียงประมาณ 6.5 ถึง 7 คะแนน ถือว่าดี

ปัจจุบัน ชั้นเรียนส่วนใหญ่มีคะแนนรวม 7-8 คะแนนในใบรายงานผลการเรียน แต่ดูเหมือนว่าคุณภาพการเรียนรู้ไม่ได้พัฒนาขึ้นเลย ในการสอบจริง คะแนนมีเพียง 3-4 คะแนนเท่านั้น ปรากฏการณ์ที่นักเรียนขาดความรู้พื้นฐานตั้งแต่มัธยมปลายจนถึงมหาวิทยาลัยไม่ใช่เรื่องแปลกอีกต่อไป แต่พวกเขาก็ยังคงสอบเข้ามหาวิทยาลัยผ่านได้ด้วยใบรายงานผลการเรียน

ผู้ปกครองท่านหนึ่งเล่าว่า หลังจากลูกเรียนจบมหาวิทยาลัยมาสี่ปี เสียเงินไปหลายร้อยล้านดอง แต่พอเรียนจบ พวกเขาก็อยากทำงานขายอย่างเดียว เพราะความรู้ทั่วไปยังไม่กระจ่างและไม่มีความเชี่ยวชาญ ด้วยความสามารถเช่นนี้ ผู้ปกครองจึงต้องเก็บใบปริญญาของลูกไว้อย่างน่าเสียดาย และพยายามลงทุนเปิดร้านอาหารเล็กๆ ให้ลูกได้เลี้ยงชีพ

หลายคนบอกว่าเดี๋ยวนี้เข้ามหาวิทยาลัยได้ง่ายเกินไป แต่คุณภาพนักศึกษากลับย่ำแย่มาก ยกเว้นมหาวิทยาลัยชั้นนำบางแห่ง มหาวิทยาลัยอันดับรองๆ ส่วนใหญ่พิจารณาการรับเข้าเรียนจากใบแสดงผลการเรียนและวิชาที่สอบผ่าน (คะแนนทั้งหมดคือ 8, 9 และ 10) แล้วคุณภาพที่แท้จริงมาจากไหนล่ะ?

จากการสังเกตคะแนนมาตรฐานของนักเรียนมัธยมปลายที่เข้ามหาวิทยาลัยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ครูเตรียมสอบในนคร โฮจิมิน ห์ยังแสดงความ "ไม่สบายใจ" กับคะแนนใบรับรองผลการเรียนและรูปแบบการรับเข้ามหาวิทยาลัยนี้ด้วย

ครูท่านนี้กล่าวว่าคะแนนมาตรฐานที่พิจารณาจากผลการเรียนมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง ส่งผลให้วิชาชีพฝึกอบรมหลายแห่งในโรงเรียนมีคะแนนมาตรฐานที่เกือบจะแน่นอน 10 คะแนนในแต่ละวิชาในกลุ่มวิชานั้นๆ ดังนั้น ท่านจึงมีความเห็นว่าการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยควรจำกัดหรือยกเลิกการรับนักศึกษาที่พิจารณาจากผลการเรียน จำกัดการสนับสนุนด้านลบ ให้คะแนนที่ไม่สมจริง เปิดโอกาสให้นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมได้แพร่กระจาย ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อคุณภาพการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย

ยิ่งไปกว่านั้น การใช้ใบแสดงผลการเรียนทางวิชาการเพื่อคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยนั้นไม่เป็นธรรมอย่างยิ่งต่อนักศึกษาจากภูมิภาคต่างๆ เช่นเดียวกับครูท่านนี้ หลายคนก็แสดงความไม่เห็นด้วยกับการรับสมัครเข้ามหาวิทยาลัยโดยอาศัยใบแสดงผลการเรียนทางวิชาการเพียงอย่างเดียว

อย่างไรก็ตาม นั่นไม่ได้หมายความว่าจะเพิกเฉยต่อคะแนนรายงานผลการเรียนโดยสิ้นเชิง นี่ยังคงเป็นปัจจัยการประเมินที่จำเป็น เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้นักเรียนเรียนรู้ไม่สมดุลและขี้เกียจในวิชาอื่นๆ

ที่มา: https://congthuong.vn/xet-tuyen-dai-hoc-bang-hoc-ba-kho-phan-anh-nang-luc-thuc-chat-cua-hoc-sinh-de-na-y-sinh-tieu-cuc-360616.html