Bac Ninh, yüksek kaliteli eğitim merkezi olmayı hedefliyor.

Birleşmenin ardından, Bac Ninh'deki Eğitim ve Öğretim sektörü, öğretmen ve öğrenci sayısındaki artışla birlikte gelişim alanını genişletti ve sektörün itibarının yükselmesine katkıda bulundu. Bac Ninh, ülkenin önde gelen yüksek kaliteli eğitim merkezlerinden biri olmayı hedeflemek için kendi güçlü yönlerinden ve Kinh Bac bölgesinin akademik geleneklerinden yararlanmaktadır.

Çığır açmak için birçok elverişli koşul mevcut.

Bac Ninh Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göre, birleşmenin ardından ilde şu anda 1.221 okul (bunlardan 759'u eski Bac Giang iline, 462'si ise eski Bac Ninh iline aittir); 27.037 sınıf (bunlardan 15.430'u eski Bac Giang iline, 11.607'si ise eski Bac Ninh iline aittir); ve her seviyede 910.563 okul öncesi çocuk ve öğrenci (bunlardan 520.477'si eski Bac Giang iline, 390.086'sı ise eski Bac Ninh iline aittir) bulunmaktadır.

Bac Ninh eyaletinde 14 Mesleki Eğitim ve Sürekli Eğitim Merkezi; 2 Sürekli Eğitim Merkezi; 1 İl Sürekli Eğitim, Yabancı Dil ve Bilişim Merkezi; ve 1 İl Özel Eğitim ve Sosyal Refah Merkezi bulunmaktadır. Ayrıca, 3 etnik yatılı okul; 3 kolej (Bac Ninh Eğitim Koleji, Bac Ninh Sağlık Koleji, Bac Ninh Sanayi Koleji); ve 2 meslek okulu (Bac Ninh Kültür, Sanat ve Turizm Meslek Okulu, Thuan Thanh Ekonomi , Teknoloji ve El Sanatları Meslek Okulu) mevcuttur. Temmuz 2025 itibarıyla, Bac Ninh eyaletinde 99 belde/mahallede 1.153 çeşit eğitim merkezi ve toplum öğrenim merkezi bulunacaktır.

İş gücü açısından, Bac Ninh eyaletinde şu anda 46.846 eğitim yöneticisi, öğretmen ve okul personeli bulunmaktadır; tüm seviyelerdeki iş gücünün kalitesi sürekli olarak iyileşmekte ve eğitim reformunun gerekliliklerini etkin bir şekilde karşılamaktadır. Standart niteliklere sahip olanların oranı %97,7; standart üstü niteliklere sahip olanların oranı ise %40,8'dir. Öğretmen ve eğitim yöneticilerinin kalitesi hem nicelik hem de nitelik açısından sürekli olarak iyileşmektedir.

Birleşmelerinden önce Bac Ninh ve Bac Giang, ölçek, kalite ve eğitim yapısı açısından güçlü eğitim geliştirme hareketlerine sahip bölgelerdi. Her iki ilde de eğitime erişim ve eğitimin evrenselleştirilmesi göstergeleri ülke genelinde önde gelenler arasındaydı ve her iki il de tüm eğitim seviyeleri için eş zamanlı hedefler ve çıktı standartları uygulamıştı.

Eski Bac Ninh eyaleti için, 2020-2025 döneminde Bac Ninh eğitim sektörü 6 hedefin 6'sını da gerçekleştirmiş ve aşmış, ayrıca Bac Ninh İl Parti Komitesi 20. Kongresi Kararını uygulamada erken bitiren Parti Komitelerinden biri olmuştur. Eski Bac Giang eğitim sektörü ise, Hükümetten iki yıl üst üste (2023, 2024) Örnek Olma Bayrağı'nı almaktan onur duymuştur.

İstatistiklere göre, Bac Ninh eyaletinin tamamında okulların yalnızca %97,7'si ulusal standartlar seviye 1'i karşılıyor (seviye 2 %67,9); devlet okullarındaki sınıf modernizasyon oranı ise %98,8. Özellikle, ulusal ve uluslararası öğrenci yarışmalarında hem Bac Ninh hem de Bac Giang eyaletleri (birleşmeden önce) birçok etkileyici sonuç elde etti.

2024-2025 Ulusal Üstün Öğrenci Seçme Sınavı'nda, eski Bac Ninh eyaleti 86 adaydan 81'inin ödül kazanmasıyla (%94,19 başarı oranıyla) ülke genelinde birinci oldu; eski Bac Giang eyaleti ise 120 adaydan 99'unun ödül kazanmasıyla (%82,5 başarı oranıyla) ülke genelinde dördüncü oldu. Bu ödüller arasında 5 birincilik, 14 ikincilik, 45 üçüncülük ve 35 mansiyon ödülü yer almaktadır.

2025 bölgesel ve uluslararası olimpiyatlarında, Bac Ninh ilinden Bac Ninh Meslek Lisesi'nden 5 öğrenci, Matematik, Fizik ve Kimya olmak üzere 3 branşta 6 uluslararası ve bölgesel yarışmaya katılacak. 15 Temmuz 2025 itibarıyla, iki öğrenci Altın Madalya kazandı (Ngo Quang Minh - Uluslararası Kimya Olimpiyatı - ICho 2025'te Altın Madalya ve Nguyen Cong Vinh - Asya Fizik Olimpiyatı - AphO'da Altın Madalya). Bu, son yıllarda eğitimin genel kalitesini iyileştirme konusunda tüm seviye ve sektörlerin kararlılığını gösteren cesaret verici bir sonuçtur.

Kapsamlı eğitimin geliştirilmesine devam edilmelidir.

Birleşmenin ardından yeni bir gelişim evresine giren Bac Ninh eyaletindeki eğitim ve öğretim sektörü, altyapı sorunları, öğretmen eksikliği ve bazı yerleşim yerlerinde ve birimlerde sınıf/grup başına öğrenci/çocuk sayısının Milli Eğitim Bakanlığı'nın düzenlemelerini aşması gibi bazı zorlukların üstesinden geliyor…

Bac Ninh ili Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Ta Viet Hung, Eğitim ve Öğretim Gazetesi'ne verdiği demeçte, tüm sektörün 2025-2026 eğitim öğretim yılı için plan ve görevleri etkin ve yüksek kalitede hazırlayıp uyguladığını söyledi.

Bac Ninh, dijital dönüşümü teşvik ediyor, STEM eğitimini güçlendiriyor ve matematik öğretim ve öğreniminde yapay zeka teknolojisini uyguluyor; genel eğitim okullarında İngilizceyi kademeli olarak ikinci dil haline getiriyor; ve yüksek nitelikli insan kaynakları yetiştirmeye odaklanıyor…

Sayın Ta Viet Hung ayrıca, Bac Ninh'i yüksek nitelikli iş gücüne sahip, merkezi yönetimli bir şehir haline getirme hedefine katkıda bulunan önemli bir görev olan, sektör genelinde okuma kültürünü yayma çabasının önemini vurguladı.

“Birleşmenin hemen ardından, tüm il genelinde 1221 eğitim kurumundan oluşan geniş bir ağ oluştu. Tüm okullarda kütüphane veya okuma köşeleri mevcut. Bu, okuma teşvik faaliyetlerini senkronize ve etkili bir şekilde uygulamamız için sağlam bir temel oluşturuyor.”

Özellikle lise öğrencilerine önem veriyor ve onları derin entelektüel değere sahip ve eğitici rehberlik sunan yayınları okumaya teşvik ediyoruz. Bunlar arasında, Eğitim ve Zamanlar gazetesi gibi saygın yayınlar, eğitim sektörü için önemli kaynaklar olarak kabul ediliyor ve öğretmenlerin Parti ve Devlet politikaları ve yönergelerinin yanı sıra Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı direktifleri hakkında güncel kalmalarına yardımcı oluyor. Haberler, etkinlikler ve örnek rol modeller, öğrencilerin bilgilerini genişletmelerine ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine yardımcı oluyor.

Günümüzdeki eğilime ayak uydurmak için okuma artık sadece basılı materyallerle sınırlı değil. Bu nedenle, Bac Ninh ili Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, okulların ihtiyaçlarını karşılamak üzere Çevrimiçi Kütüphane Yönetimi projesinin İl Halk Komitesi tarafından onaylanmasını tavsiye etti. Aynı zamanda, okullara okuma kültürünün geliştirilmesinde bilgi teknolojilerinin kullanımını güçlendirme talimatı verdi.

Ayrıca, okullara Education and Times gazetesinin ve diğer saygın haber sitelerinin çevrimiçi sürümlerini etkili bir şekilde kullanmaları konusunda rehberlik edilmektedir. Birçok kütüphane, internete bağlı bilgisayarlarla donatılmış açık okuma alanları haline gelmiş ve okulun web sitesini ve Facebook sayfasını kullanarak iyi makaleleri tanıtıp paylaşarak çeşitli, modern ve çekici bir okuma ekosistemi oluşturmaktadır.

"Kitap ve gazete okumayı da içeren bir okuma kültürünü güçlü bir şekilde teşvik etmenin, öğrencilerin kendi kendine öğrenme yöntemleri geliştirmelerine yardımcı olacağına ve genç nesilde bilgi birikimini zenginleştirmenin, karakter gelişimini sağlamanın ve ilimizdeki eğitimin kayda değer gelişimi için sağlam bir temel oluşturmanın en kısa yolu olduğuna inanıyoruz..." dedi Bay Ta Viet Hung.

Daha önce, 2024-2025 eğitim öğretim yılını özetleyen konferansta, Bac Giang ili Halk Komitesi Daimi Başkan Yardımcısı (şimdi Bac Ninh ili Halk Komitesi Daimi Başkan Yardımcısı) Sayın Mai Son, 2025-2026 eğitim öğretim yılının yeni bir aşama, yeni bir fırsat açtığını, ancak aynı zamanda büyük talepler ve zorluklar da getirdiğini vurgulamıştı. Bac Giang ve Bac Ninh illerinin birleşmesi, her iki bölgenin güçlü yönlerini ve akademik geleneklerini kullanan, atılım yapma gücüne sahip ve ülkenin yüksek kaliteli eğitim merkezlerinden biri haline gelen bir eğitim sektörü inşa etme görevini ortaya koymaktadır.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/bac-ninh-huong-toi-trung-tam-giao-duc-chat-luong-cao-post740175.html