Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, selden etkilenen bölgelerdeki yerel yönetimlerden esnek öğretim ve öğrenme çözümleri uygulamalarını talep etmektedir.

19 Eylül'de Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, fırtına ve selden zarar gören okullarda eğitim ve öğretimin organizasyonuna ilişkin bir belgeyi il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüklerine gönderdi.

Selden etkilenen bölgedeki birçok yerde okullar hâlâ eğitime yeniden başlayamadı.

Buna göre, son seller okullarda ciddi hasara yol açarak bazı bölgelerdeki öğrencilerin günlerce derslere katılamamasına neden oldu. Sel suları çekilir çekilmez, yerel yetkililer ve okullar hasarı onarmak ve öğrencileri okula geri döndürmek için çaba sarf ettiler. Ancak bazı okullar ve okul şubeleri, eğitime devam edemeyecek kadar ağır hasar görmüş veya izole edilmiş durumdaydı.

Tüm öğrencilerin öğrenimlerinin devamlılığını ve okul yılı programının planlandığı gibi tamamlanmasını sağlamak amacıyla, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, il Milli Eğitim ve Öğretim Müdürlüklerinden, öğretmenlere ve öğrencilere baskı yapmadan veya aşırı yük bindirmeden, okul yılı zaman çizelgesine uygun esnek öğretim çözümlerini uygulamaları için okullara talimat vermelerini talep etmektedir.

Özellikle, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, henüz yeniden açılmamış okullardan ve okul şubelerinden öğrencilerin eğitimlerine devam edebilmeleri için ana okula veya bölgedeki diğer okullara geri getirilmelerine yönelik uygun planların gözden geçirilmesi ve geliştirilmesi gerektiğine dikkat çekti; evlerinden çok uzakta seyahat etmek zorunda kalan öğrenciler için ise, sellerin etkileri giderilirken yatılı veya yarı yatılı programlarla desteklenmelerine yönelik uygun planlar geliştirilmelidir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, etkilenen bölgelerdeki okullardan öğretmenlerin, fırtına ve sellerden zarar gören okullardaki öğretmen ve öğrencilere destek olmak, dersleri organize etmek ve okula gidemeyen öğrencilerin derslerini telafi etmek için seferber edilmesini talep etmektedir. Zor koşullar nedeniyle okula gidemeyen öğrenciler için, okulların öğrenimlerini sürdürmeleri için uygun planlar yapması gerekmektedir; bu planlar arasında ödev verme, öğretmenlerin bireysel öğrencilere veya öğrenci gruplarına evlerinde doğrudan destek sağlaması, güvenlik ve etkinliğin sağlanması yer almaktadır.

Yerel yönetimler, öğrencilerin ilk yarıyılı ve tüm eğitim yılını yerel ve ülke genel eğitim planına uygun olarak tamamlamalarını sağlamak amacıyla okul eğitim planlarını düzenliyor ve telafi edici öğrenme planları geliştiriyor.

PHAN THAO

Kaynak: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html