Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, öğretmen açığının endişe verici bir seviyeye ulaştığını ve bunun eğitim programının uygulanmasını doğrudan etkilediğini belirtti. İstatistiklere göre, Mayıs 2025 itibarıyla ülke genelinde okul öncesi ve genel eğitimin tüm seviyelerinde belirlenen personel kotasına kıyasla 102.097 öğretmen açığı bulunuyor ve son raporlar bu sayının 120.000'i aşabileceğini gösteriyor.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, bu durum mevcut öğretmen kadrosunu aşırı yüklemekte, öğretim ve öğrenme kalitesini düşürmekte ve özellikle okul öncesi eğitimde ve 2018 genel eğitim müfredatındaki yeni derslerde ciddi öğretmen açığına neden olmaktadır.

Fotoğraf: The Bang 3.jpg
Hanoi'de 2025 yeni eğitim yılının açılış töreninde öğretmenler ve öğrenciler. (Örnek fotoğraf: The Bang)

Ulusal Meclis'in eğitim ve öğretimin geliştirilmesi için çığır açan mekanizmalar ve politikalar hakkındaki karar taslağında yer alan yeni bir madde, Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürüne, ildeki okul öncesi ve genel eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmenleri, yöneticileri ve personeli işe alma, kabul etme, görevlendirme, transfer etme ve geçici görevlendirme yetkisi verilmesidir.

Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na göre, uzun süredir devam eden yerel öğretmen açığı ve fazlalığı sorunu, okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim için öğretmen alımı ve görevlendirme yetkisinin şu anda ilçe düzeyindeki Halk Komitelerine devredilmiş olması nedeniyle çözümsüz kalmaktadır. Bu durum yönetimde "parçalanmaya" yol açmaktadır: Bir ilçede öğretmen fazlalığı varken diğerinde öğretmen açığı olduğunda, farklı yetki alanları nedeniyle öğretmenler yeniden görevlendirilememektedir.

Dahası, işe alımların eğitim sektörü tarafından denetlenmemesi, yanlış ders yapısına yol açmaktadır; diğer alanlardaki sınavlar, öğretmen olmak isteyen adayların pedagojik yeterliliğini değerlendirmede yetersiz kalmaktadır.

Ulusal Meclis'in eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik özel mekanizmalar ve politikalar hakkındaki karar taslağı, eğitim sektöründeki insan kaynaklarına ilişkin birçok politikayı da içermektedir.

Buna göre, Hükümet, 71-NQ/TW sayılı Kararda belirtilen asgari seviyeyi güvence altına alan özel bir tercihli ödenek rejimi düzenleyecektir: okul öncesi, ilkokul ve meslek lisesi öğretmenleri için %70; okul personeli için %30; ve engelliler kurumlarında, özel okullarda ve aşırı zorluklarla karşı karşıya olan bölgelerdeki öğretmenler için %100.

Yerel yönetimlerin, önde gelen uzmanları, uluslararası bilim insanlarını ve yurtdışındaki Vietnamlı entelektüelleri çekmek ve onlardan yararlanmak amacıyla, genel memur maaş skalasını takip etmek zorunda kalmadan, esnek ve rekabetçi işe alım, istihdam ve ücretlendirme mekanizmaları geliştirmelerine izin verilmektedir.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/ca-nuoc-con-thieu-hon-102-000-giao-vien-mam-non-pho-thong-2446689.html