Milli Eğitim Bakanlığı, öğretmen açığının endişe verici boyutlara ulaştığını ve eğitim programının uygulanmasını doğrudan etkilediğini belirtti. İstatistiklere göre, Mayıs 2025 itibarıyla ülke genelinde okul öncesi ve genel eğitimin tüm kademelerinde normalin üzerinde 102.097 öğretmen kadrosunda eksik bulunmaktadır ve son raporlar bu sayının 120.000 kişiyi aşabileceğini göstermektedir.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre bu durum mevcut kadroyu aşırı yüklemekte, özellikle okul öncesi eğitim ve 2018 genel eğitim programındaki yeni konularda eğitim-öğretim kalitesini düşürmektedir.

Fotoğraf: The Bang 3.jpg
2025 yeni eğitim öğretim yılının açılış töreninde Hanoi'deki öğretmenler ve öğrenciler. Fotoğraf: The Bang

Milli Eğitim Bakanlığı'nın eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik atılım mekanizmaları ve politikaları hakkında hazırladığı taslak kararda yeni bir madde olarak, İl Milli Eğitim Müdürlüğü'ne il sınırları içindeki okul öncesi ve genel eğitim kurumlarında görev yapacak öğretmen, yönetici ve personeli işe alma, kabul etme, seferber etme, nakletme ve yedek öğretmenlik yapma yetkisi verilmesi yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı'na göre, yerel öğretmen fazlası ve açığı sorunu, işe alım ve görevlendirme yetkisinin şu anda okul öncesi, ilkokul ve ortaokullar için İlçe Halk Komitesi'ne devredilmesi nedeniyle uzun yıllardır çözülememiştir. Bu durum, yönetimin "parçalanmasına" yol açmaktadır: Bir ilçede öğretmen fazlası, diğerinde ise öğretmen açığı olduğunda, farklı yetkiler nedeniyle öğretmenleri harekete geçirmek imkânsızdır.

Ayrıca işe alımların eğitim sektörü tarafından yapılmaması, yanlış konu yapılarına yol açıyor; sınav diğer sektörlerle aynı olduğundan öğretmen olmak isteyen adayların pedagojik kapasitesini değerlendiremiyor.

Milli Meclis'in eğitim ve öğretimin geliştirilmesine yönelik özel mekanizma ve politikalara ilişkin Karar Taslağı, eğitim sektöründe insan kaynaklarına ilişkin pek çok politikayı da ortaya koyuyor.

Buna göre Hükümet, 71-NQ/TW Kararı'na göre asgari seviyeyi sağlayacak özel bir tercihli ödenek rejimi belirleyecektir: Okul öncesi, genel ve mesleki ortaöğretim öğretmenleri için %70; okul personeli için %30; engelliler, özel okullar ve özellikle dezavantajlı bölgeler için eğitim kurumlarındaki öğretmenler için %100.

Yerel yönetimlerin, önde gelen uzmanları, uluslararası bilim insanlarını ve yurtdışındaki Vietnamlı entelektüelleri çekmek ve istihdam etmek amacıyla, genel memur maaş skalasını takip etmek zorunda kalmadan, esnek ve rekabetçi işe alım, istihdam ve ücretlendirme mekanizmaları geliştirmelerine izin verilmektedir.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/ca-nuoc-con-thieu-hon-102-000-giao-vien-mam-non-pho-thong-2446689.html