Hükümet, lise mezuniyet sınavının kaldırılması ve üniversite giriş sınavının devam ettirilmesi önerisine yanıt verdi

4 Aralık'ta Milli Eğitim Bakanlığı Daimi Komisyonu, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinde değişiklik ve eklemeler yapan Kanun Tasarısı da dahil olmak üzere, eğitimle ilgili birçok konunun açıklanması, kabul edilmesi ve revize edilmesi konusunda görüş bildirdi.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, açıklama ve kabul konusunda bir rapor sundu.

Hükümet raporunda , Ulusal Meclis milletvekillerinin birçoğunun, hem mezuniyet değerlendirme işlevini hem de üniversiteye giriş için veri sağlamayı sağlamak amacıyla mevcut lise mezuniyet sınavının sürdürülmesi konusunda hemfikir olduğu belirtildi. Ancak, öğretim ve öğrenme kalitesini doğru bir şekilde yansıtacak şekilde soruların oluşturulma, notlandırılma ve sonuçların analiz edilme biçiminin iyileştirilmesi gerekmektedir.

Ayrıca lise bitirme sınavının yapılmaması, sadece üniversiteye gitme yeteneği olan kişilerin seçileceği oldukça farklılaştırılmış bir üniversite giriş sınavı yapılması ve aynı zamanda Milli Eğitim Bakanlığı'nın sınavın nasıl yapılacağını düzenlemesi önerisi de var.

Bu içerikle ilgili olarak Hükümet, lise bitirme sınavının mevcut dönemde de sürdürülmesinin gerekli olduğu görüşündedir.

Raporda, " Sınavın amacı, genel eğitim programının çıktı standartlarını değerlendirmek, ülke çapında mezuniyet tanınmasında tekdüzelik sağlamak ve bölgeler arası eğitim kalitesini izlemek ve değerlendirmek ve üniversite kabul süreçlerine hizmet etmek için güvenilir veriler sağlamaktır. Sınavın sürdürülmesi, eğitim sisteminde nesnellik, adalet ve disiplinin sağlanmasına katkıda bulunmaktadır " ifadeleri yer aldı.

Sınav yönteminin iyileştirilmesine ilişkin teklifle ilgili olarak Hükümet, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na soru hazırlama, notlandırma ve sonuç analizini gözden geçirme ve mükemmelleştirmeye devam etmesi, teknoloji kullanımını artırması ve öğrenciler üzerindeki baskıyı azaltması, bu içerikleri Lise Bitirme Sınavı Yönetmeliği'nde kurumsallaştırması talimatını verdi.

Mezuniyet sınavının kaldırılması ve sadece üniversite giriş sınavının kalması önerisine ilişkin: Hükümet, her iki sınavın farklı amaç ve işlevlere sahip olduğunu kabul etmektedir.

Hükümet, " Üniversiteye kabul, yükseköğretim kurumlarının özerkliği altında oldukça farklılaştırılmış bir faaliyettir; kurumlar lise bitirme sınavı sonuçlarını kullanabilir, kendi sınavlarını düzenleyebilir veya uygun kabul yöntemlerini uygulayabilirler. Bu nedenle, lise bitirme sınavının sürdürülmesi, kalite yönetimi ve genel eğitimde adaletin sağlanması gereklilikleriyle uyumludur " açıklamasında bulundu.

Birleştirilmiş bir ders kitabı seti belirleyin

Daha önce salonda ve gruplar halinde yapılan görüşmelerde, çok sayıda Meclis delegesi, devletin ülke çapında tek tip ders kitabı yayınlaması ve bunu 2026-2027 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulamaya koyması politikasını kabul etmiş, ancak kapsamın net bir şekilde tanımlanması gerektiğini belirtmiştir: zorunlu kitaplar mı yoksa standart kitaplar mı seçilmeli; aynı zamanda ücretsiz, yeniden kullanılabilir ve paylaşımlı ders kitabı kütüphaneleri politikasının netleştirilmesi gerekmektedir.

Hükümet, bu içerikleri açıklarken, yasa tasarısının "Milli Eğitim Bakanlığı, ülke çapında yeknesak olarak kullanılacak genel eğitim ders kitapları setini belirler" hükmünü içerdiğini belirtti.

Bu yönetmeliğin amacı, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığının, pratik duruma ve yetkili makamın kararına bağlı olarak yeni bir kitap seti derlemeyi veya mevcut kitap setlerinden seçim yapıp düzenlemeyi seçebilmesini sağlamaktır.

Hükümet, " Mevcut aşamada, birleşik defter setinin doğrudan devlet tarafından mı derleneceği yoksa sosyalleştirme yoluyla mı uygulanacağı konusunda Kanun'da bir belirleme yapmak mümkün değildir, çünkü ilgili plan yetkili makam tarafından değerlendirilmektedir. Taslakta olduğu gibi açık bir yöndeki düzenlemeler, politikanın araştırılması ve etkisinin değerlendirilmesi sırasında katı kısıtlamalara yol açmayarak Kanun'un istikrarını sağlayacaktır ," ifadesini kullanmıştır.

Ayrıca Hükümet, Milli Eğitim Bakanlığı'na 2026-2027 eğitim öğretim yılından itibaren ülke genelinde tek tip ders kitabı uygulama planına ilişkin bir Rapor hazırlama görevini verdi. Bu görev, tanıtım, şeffaflık, objektiflik, ekonomiklik ve israfı önlemeyi güvence altına alırken, aynı zamanda mevcut ders kitabı setlerinin avantajlarını devralıp yaygınlaştırarak, öğretmenler ve öğrenciler üzerindeki etkiyi en aza indirerek, öğretim ve öğrenme faaliyetlerini aksatmayacak şekilde gerçekleştirilecek.

Delegelerin görüşleri doğrultusunda, yetkili makamın kararı sonrasında Hükümet, ders kitaplarıyla ilgili mevcut mevzuatın gözden geçirilmesi ve düzeltilmesini yönlendirecek ve aynı zamanda Hükümetin ücretsiz ders kitapları hakkındaki Kararnamesinde, tam bir yasal dayanak, uygulamaya uygunluk ve uygulamada tanıtım ve şeffaflık gerekliliklerini karşılamak amacıyla, yeniden kullanım mekanizmasını ve kitapların paylaşımlı kütüphanesini belirleyecektir.

İngilizce

Kaynak: https://vtcnews.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-dai-hoc-ar991063.html