2030, 2035 ve 2045 yıllarına kadar eğitim ve öğretim hedeflerinin açıklanması.

Ulaşılması hedeflenen spesifik amaçlar aşağıdaki gibidir:

TT	Hedef	Birim	Sonuç	İzleme ve değerlendirmeden sorumlu ana kuruluş.
BEN	2030 yılına kadar
1	Ulusal standart lise	%	≥ 80	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
2	3 ila 5 yaş arası çocuklar için eksiksiz evrensel okul öncesi eğitim .	%	İllerin/şehirlerin %100'ü	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
3	Ortaokul seviyesine kadar zorunlu eğitimi tamamlamak.	%	İllerin/şehirlerin %100'ü	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
4	Ülke genelinde lise çağındaki kişilerin ortaöğretimi veya eşdeğerini tamamlamış olanlarının yüzdesi.	%	≥85	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
5	Ortaokul düzeyinde teknoloji becerileri, yapay zeka ve İngilizce yeterlilik endeksi.	Yeterlilik seviyesi	İlk sonuçlara ulaşıldı	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
6	Eğitim göstergeleri İnsan Gelişme Endeksi'ne (İGE) katkıda bulunur.	İndeks	>0.8	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
7	Eğitim Eşitsizliği Endeksi	%	<10	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
8	Ulusal standartta yükseköğretim kurumu	%	100	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
9	Ulusal standartlara uygun meslek eğitim kurumları.	%	≥80	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
10	Yükseköğretim ve meslek eğitimi kurumları, Asya'daki gelişmiş ülkelerdekine benzer modern teknolojiyle donatılmıştır.	%	20	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
11	Okul çağındaki kişilerin yükseköğretim kurumlarına kayıtlı olanlarının oranı.	%	50	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
16	Ortaöğretim, üniversite veya yüksekokul diplomasına sahip çalışanların yüzdesi.	%	24	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
17	Yükseköğretim sisteminde temel bilimler , mühendislik ve teknoloji alanlarında öğrenim gören öğrencilerin oranı, aşağıdakileri içermektedir:	%	≥35	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
17.1	Temel bilimler, mühendislik ve teknoloji alanlarında doktora öğrencileri.	İnsanlar	≥6.000
17.2	Üstün yetenekli öğrenciler programlarındaki öğrenciler	İnsanlar	≥20.000
18	İnsan sermayesi ve araştırma, Küresel İnovasyon Endeksi'ne (GII) katkıda bulunur.	Rütbe	Üst orta gelirli ülkelerle aynı seviyede	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
19	Yurt dışından işe alınan çok sayıda seçkin öğretim görevlisi.	İnsanlar	≥2.000	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
20	Uluslararası bilimsel yayınların sayısı ve bilim, teknoloji ve inovasyondan elde edilen gelirler yıllık ortalama olarak artmıştır.	%	12	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
21	Patent tescillerinin ve patent koruma sertifikalarının sayısı ortalama olarak her yıl artmaktadır.	%/yıl	16	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
22	Saygın uluslararası sıralamalara göre çeşitli alanlarda Asya'daki en iyi 200 üniversite arasında yer alan yükseköğretim kurumlarının sayısı.	Tesis	≥08	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
23	Saygın uluslararası sıralamalara göre belirli alanlarda dünyanın en iyi 100 üniversitesi arasında yer alan yükseköğretim kurumlarının sayısı.	Tesis	≥01	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
II	2035 yılına kadar
1	3-5 yaş arası çocuklar için evrensel okul öncesi eğitiminin kalitesini korumak ve geliştirmek.	%	İllerin ve şehirlerin %100'ü	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
2	Lise eğitiminin ve eşdeğer niteliklerin evrenselleştirilmesini tamamlayın.	%	İllerin ve şehirlerin %100'ü	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
3	Eğitim göstergeleri İnsan Gelişme Endeksi'ne (İGE) katkıda bulunur.	İndeks	>0.85	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
4	İnsan sermayesi ve araştırma, Küresel İnovasyon Endeksi'ne (GII) katkıda bulunur.	Rütbe	Üst orta gelirli ülkeler için ortalamanın üzerinde.	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
5	Bu yükseköğretim kurumu, prestijli uluslararası sıralamalara göre birçok alanda dünyanın en iyi 100 üniversitesi arasında yer almaktadır.	Tesis	≥02	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
III	2045 yılına kadar
1	Dünya çapındaki modern, eşitlikçi ve yüksek kaliteli ulusal eğitim sistemlerinin sıralaması.	Rütbe	20 kişilik grupta	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı
2	Uluslararası prestijli sıralamalara göre belirli alanlarda dünyanın en iyi 100 üniversitesi arasında yer alan yükseköğretim kurumlarının sayısı.	Tesis	≥05	Eğitim ve Öğretim Bakanlığı