Özel tıp üniversiteleri: Objektif olarak inceleme ve değerlendirme yapılması gerekiyor

Doçent Dr. Luong Minh Cu, kaliteli bir sağlık ekibi oluşturmak için ister kamu ister özel olsun sağlık eğitiminin sıkı akreditasyon standartlarını karşılaması gerektiğini söyledi.

Cuu Long Üniversitesi'nde bir sınıftaki sağlık öğrencileri - Fotoğraf: NT

Sağlık sektörü, insan hayatıyla doğrudan ilişkili olması nedeniyle çok özeldir. Sadece özel okullar değil, devlet okulları da dahil olmak üzere, sağlık sektöründeki eğitim her zaman mesleki bilgi, pratik beceriler ve mesleki etik açısından çok yüksek gereksinimler belirler.

Cuu Long Üniversitesi Müdürü Doçent Dr. Luong Minh Cu, Tuoi Tre ile yaptığı röportajda, özellikle sağlık sektöründeki okul eğitim faaliyetleri hakkında şunları söyledi:

İnsan kaynaklarına büyük talep

* Cuu Long Üniversitesi, tıp ve bazı sağlık bölümleri açtı. Bunlar, birçok katı koşul gerektiren özel bölümler. Okul, meslekleri çeşitlendirmek ve aday çekmek için bu bölüm grubunu "popüler" bölümler açmak için mi açıyor?

- Sağlık Bakanlığı'na göre, Vietnam, özellikle tabanda ve ücra bölgelerde hâlâ tıbbi personel sıkıntısıyla karşı karşıya. Sadece Mekong Deltası'nda, 2030 yılına kadar 33.277 doktora ve 57.796 hemşireye ihtiyaç duyulacağı tahmin ediliyor.

Mekong Deltası'nın 2025 yılına kıyasla doktor sayısını üç katına çıkarması gerekecek. Cuu Long Üniversitesi'nin yakın zamanda bir tıp fakültesi ve sağlık sektöründe bazı bölümler açmış olması, topluma hizmet edecek yüksek kaliteli tıbbi kaynaklar sağlama temel hedefinden kaynaklanmaktadır.

Günümüzde birçok aday, sağlık bölümü de dahil olmak üzere, istikrarlı kariyer fırsatları ve yüksek sosyal değer sunan bölümleri tercih etmektedir. Bu nedenle, okulların daha fazla sağlık bölümü açması, adaylar için seçeneklerin çeşitlendirilmesine ve dolayısıyla kayıtlarda rekabetin artmasına katkıda bulunabilir.

Bunu karşılamak için okulumuz sürekli olarak tesis yatırımı yapmakta, alanında uzman öğretim elemanları yetiştirmekte ve aynı zamanda sağlık eğitimi alanında uluslararası iş birliğini güçlendirmektedir.

2015-2025 yılları arasında okulumuz, eğitim, sağlık bilimleri, ekonomi , bilim ve teknoloji gibi birçok alanda, birçok ülkeden bilim insanının katılımıyla 47 bilimsel konferans düzenlemiş ve ortaklaşa düzenlemiştir. Birçok konferans, okulun bilimsel değerinin artmasına, marka ve itibarının güçlenmesine katkıda bulunmuştur.

* Kamuoyu, özel üniversitelerdeki tıp eğitimi de dahil olmak üzere sağlık sektöründeki eğitimin kalitesi konusunu defalarca gündeme getirdi. Bu konudaki değerlendirmeniz nedir?

- Kamuoyunun, tıp da dahil olmak üzere sağlık sektöründeki özel üniversitelerdeki eğitimin kalitesi konusunda endişe duyması kaçınılmazdır. Çünkü bu, insan yaşamıyla doğrudan ilgili, özel bir çalışma alanıdır.

Sadece özel okullar değil, aynı zamanda devlet okulları da. Sağlık sektöründeki eğitim, mesleki bilgi, pratik beceriler ve mesleki etik konusunda her zaman çok yüksek talepler gerektirir.

Açık mekanizma sayesinde özel okullar tereddüt etmeden eğitim kalitesini artırmak için tesislere, öğretim kadrosuna ve uluslararası iş birliğine büyük yatırımlar yapmış; öğrencilerin tam anlamıyla pratik yapmalarını ve becerilerini geliştirmelerini sağlamak için büyük tıbbi kuruluşlarla yakın koordinasyon sağlamıştır.

Cuu Long Üniversitesi ile Ho Chi Minh Şehri, Vinh Long ve Mekong Deltası bölgesindeki illerdeki büyük hastanelerle sağlık öğrencilerine uygulama tesisi olarak hizmet vermek üzere işbirliği anlaşmaları imzaladık.

İster devlet okulu ister özel okul olsun, özellikle sağlık sektöründe girdi ve çıktı kalitesinin kontrolü her zaman sıkı olmalı ve yönetmeliklere uygun olmalıdır. Burada önemli olan, eğitim kalitesinin değerlendirilmesi ve devlet yönetimi çalışmalarıdır.

İster devlet okulu ister özel okul olsun, sıkı akreditasyon standartlarını karşılıyorsa, uygun bir eğitim programı varsa, nitelikli öğretim kadrosu varsa ve öğrencilere uygulama koşulları sağlanıyorsa, kaliteli sağlık insan kaynağı yetiştirmek tamamen mümkündür.

Günümüzde üniversiteler, eğitim programlarının kalite değerlendirmesine odaklanmaktadır. Örneğin, Cuu Long Üniversitesi, eğitim kurumlarının kalite değerlendirmesini başarıyla tamamlamış olup, sağlık bilimleri sektöründe 3 program da dahil olmak üzere akreditasyon standartlarını karşılayan 19 eğitim programına sahiptir.

Uluslararası öğrenciler Cuu Long Üniversitesi'nde eğitim görüyor - Fotoğraf: NT

hayatta kalma sorunu

* Mekong Deltası'ndaki ilk özel üniversite olarak, burada özel yükseköğretimin ve özellikle okulun son 25 yıldaki gelişimini nasıl değerlendiriyorsunuz?

- Cuu Long Üniversitesi gibi özel okullar, özellikle ücra ve etnik azınlık bölgelerine kaynak sağlama misyonunu yerine getiriyor. On binlerce mühendis, lisans öğrencisi, eczacı, doktor... bölgenin sosyo-ekonomik kalkınmasına önemli katkılarda bulundu.

Çoğu özel okulun açık bir mekanizması vardır. Bu sayede okullar, programlarını yenileme, işletmelerle iş birliği yapma, yeni teknolojileri uygulama, öğretmen çekme ve uluslararası iş birliği yapma konusunda daha esnek olabilirler. Ancak politikalar, finansman, arazi ve devlet desteği, özel okullar için hâlâ büyük engellerdir.

Mekong Deltası bölgesinde hala altyapının senkronize olmaması nedeniyle dezavantajlı birçok alan bulunmakta ve bu durum özel üniversitelerin yüksek kalitede program, uygulama ve araştırma yürütmesinde zorluklara yol açmaktadır.

* Özel üniversiteler, her yıl yeni öğrenci alımı ve personel gelişimi ile tesislerine harcama yaparak gelirlerini artırma sorununu çözerek kaliteyi sağlamalıdır. Cuu Long Üniversitesi, öğrenci alımı (geliri) ve eğitim kalitesi sorununu nasıl dengeliyor?

- Kayıt (gelir) ve eğitim kalitesi arasında denge kurmak, Cuu Long Üniversitesi gibi özel üniversiteler için bir hayatta kalma meselesidir. Okul, bu sorunu çözmek için birçok eşzamanlı çözüm uygulamıştır: kayıt yoluyla gelir sağlamak; eğitim programlarını dalgalanan piyasa talebine uyacak şekilde genişletmek; kayıt yöntemlerini çeşitlendirmek...

Okul, son beş yılda tesislerini geliştirmek için 300 milyar VND'nin üzerinde harcama yaptı. Yatırımcılar, tesislerin inşası ve yüksek nitelikli öğretim görevlilerinden oluşan bir ekibin oluşturulması için bankalardan avantajlı faiz oranlarıyla borçlanarak yılda onlarca milyar VND ek sermaye sağladı.

Mekong Deltası'ndaki ilk özel üniversite

Cuu Long Üniversitesi, Mekong Deltası'ndaki ilk özel üniversite olarak 2000 yılında kurulmuştur. İlk kurulduğunda, 5 fakültesi, 12 lisans programı ve yaklaşık 1.200 öğrencisi vardı.

25 yıllık bir eğitim ve öğretim sürecinin ardından okulumuz şu anda 38 ana bilim dalında eğitim vermekte olup, ekonomi, mühendislik, tıp - eczacılık, sosyal bilimler - beşeri bilimler, bilgi teknolojileri, diller, yüksek teknoloji tarımı gibi alanlarda 90'dan fazla çok disiplinli ana bilim dalında öğrenci yetiştirmektedir.

Lisansüstü eğitimde, okulda 11 yüksek lisans, 3 birinci kademe uzmanlık ve 4 doktora programı bulunmaktadır. Eğitim yelpazesi 35.000'in üzerinde öğrenciye hizmet vermektedir. Öğretim kadrosu, 70'ten fazla profesör, doçent, 241 doktor, 447 yüksek lisans, yaklaşık 300 doktor, birinci kademe ve ikinci kademe uzman olmak üzere akademik unvan ve derecelere sahip yaklaşık 1.200 öğretmenden oluşmaktadır.

Son beş yılda okul, öğretim görevlilerinin ve öğrencilerinin bilimsel araştırmalara katılımı için her yıl ortalama on milyarlarca Dong sağlamıştır. Okul, Japonya, Kore, Tayvan, Tayland, Kanada, Almanya, Avustralya, Kamboçya, Laos ve Hindistan gibi ülke ve bölgelerden yaklaşık 200 enstitü, üniversite, dernek ve işletmeyle iş birliği yapmıştır.

Stajyer gönderme konusunda işbirliği alanında, okulda hemşirelik, makine mühendisliği teknolojisi, hukuk, inşaat mühendisliği teknolojisi, ziraat mühendisliği gibi alanlarda eğitim gören yaklaşık 70 öğrenci Japonya ve Almanya'da staj yaparak, çalışarak ve deneyim kazanarak eğitim görmektedir.

Objektif olarak gözden geçirip değerlendirmeye ihtiyaç var

Üniversitelerde, özel okullar da dahil olmak üzere, sağlık sektöründeki eğitimin kalitesini değerlendirmek için, çok farklı açılardan karşılaştırmalar ve zıtlıklar yaparak objektif bir bakış açısına sahip olmak gerekir.

Aynı zamanda, devlet yönetim kurumlarının da, toplumun okullardaki eğitim kalitesini doğru bir şekilde değerlendirebileceği bir temele sahip olması ve böylece öğrenciler ve toplum için gönül rahatlığı yaratılması amacıyla denetim, test ve bilgi şeffaflığını sıkılaştırması gerekmektedir.

Doçent Dr. Luong Minh Cu

DERS

Source: https://tuoitre.vn/dai-hoc-tu-dao-tao-y-khoa-can-ra-soat-danh-gia-khach-quan-20251018074457377.htm