Dünya genelindeki ülkelerde ek öğretim ve öğrenme nasıl düzenleniyor?

Bazı ülkelerde, öğretmenlerin ve özel ders sağlayıcılarının yerel eğitim yetkililerine kayıt yaptırması, müfredatın bile bildirilmesi ve altyapı, saatler ve öğrenim ücretlerinin izlenmesi gerekiyor.

Ülkelerin ders dışı öğretim ve öğrenme konusunda farklı düzenlemeleri vardır. (Kaynak: Tokyo Academics)

Japonya

Japonya'daki öğretmenlerin okulda kendilerini tamamen ders vermeye adamaları beklenir ve düzenlemek istedikleri ek dersler veya etkinlikler yönetilir.

Eğitim, Kültür, Spor, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı (MEXT) tarafından yayınlanan yönergeler uyarınca öğretmenler ek dersler düzenleyebiliyor ancak bu faaliyetlerin okul yöneticileri tarafından koordine edilmesi ve onaylanması gerekiyor.

Ancak, okul dışında özel ders genellikle tavsiye edilmez, çünkü bu durum çıkar çatışmalarına veya öğrenciler için eşitsiz fırsatlara yol açabilir. Japon eğitiminin temel amacı eşitlik ve tüm öğrencilerin kaliteli eğitime erişimini sağlamaktır.

Bunun yerine Japon öğretmenler genellikle öğrencileri ders sonrası kulüpler ve ders dışı aktiviteler aracılığıyla desteklerler.

Ancak bu etkinlikler genellikle resmi müfredatın bir parçası olarak düzenlenir ve okulun eğitim hedefleriyle uyumlu olmasını sağlar.

Singapur

Singapur Eğitim Bakanlığı, 10 veya daha fazla öğrencisi olan özel ders merkezlerinin bakanlığa kayıt yaptırmasını zorunlu kılmaktadır. Kayıt süreci, merkezlerin altyapı ve yangın güvenliği ile ilgili belirli standartlara uymasını gerektirmektedir.

Bu merkezlerde çalışan öğretmenlerin de geçmişlerini ve yeterliliklerini Milli Eğitim Bakanlığı'na kaydettirmeleri gerekiyor. Bakanlık, özellikle cinsel suçlar olmak üzere, mesleki standartların ihlali ve yasa ihlali vakalarını kabul etmeyerek katı koşullar uyguluyor.

Ancak Singapur, öğrencilerin öğrenme hedeflerine ulaşmalarına yardımcı olmak için ek eğitimin öneminin de farkındadır. Okullar, özellikle ek desteğe ihtiyaç duyan öğrenciler için sıklıkla ek dersler veya özel ders seansları sağlar. Bu seanslar okul binasında ve ücretsiz olarak gerçekleştirilerek tüm öğrencilerin erişimine açıktır.

Kore

Güney Kore'de, okul dışı eğitim sektörünün artan maliyetleri endişe verici hale geldi ve hanelerin en zengin %20'si özel eğitime ayda yaklaşık 1,14 milyon won (930 dolar) harcıyor. Korea Times'a göre, öğrenci sayısındaki düşüşe rağmen, özel eğitime yapılan toplam harcamanın 2022'de bir önceki yıla göre %10 artarak 26 trilyon won'a (21,4 milyar dolar) ulaşması bekleniyor.

Ülkedeki uzmanlar, Kore'deki kamu eğitim sisteminin öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılayamamaya başladığını, velilerin ve hatta öğretmenlerin "hagwon" (özel okul sonrası akademiler) olarak bilinen özel ders merkezlerine yoğun şekilde güvenmek zorunda kaldığını söylüyor.

Hatta bazı öğretmenler, çocuklarının zorlandıkları dersler için okulda ekstra destek almak yerine, velileri çocuklarını hagwonlara göndermelerini tavsiye ediyor.

Okullar daha önce akşamları ek dersler ve bireysel çalışma seansları sunuyordu. Ancak, hagwon'lara bağımlılık bu sorumluluğu okullardan uzaklaştırdı ve öğrencilerin hagwon ödevlerini okul ödevlerinden daha öncelikli hale getirmelerine ve hatta normal ders saatlerinde uyuyakalmalarına neden oldu.

Öğretmenler nitelikli ve özverili olsalar da, kamu eğitim sistemindeki politikalar onlara hagwon katılımını teşvik etmekten başka seçenek bırakmıyor.

Hagwon'ları düzenleyen düzenlemeler, öğrencilerin yeterince dinlenebilmelerini sağlamak için derslerin saat 22:00 ile sınırlandırılmasını içerir. Öğrenim ücretleri sınırlıdır ve hagwon'ların nitelikli eğitmenler çalıştırması zorunludur.

Şeffaflık, öğrenim ücretleri ve ders programları, kullanılan öğrenme materyalleri vb. gibi hususların zorunlu olarak bildirilmesiyle sağlanır. Yerel eğitim yetkilileri de düzenli olarak denetimler gerçekleştirir.

Çin

Çin, Ağustos 2021'de okul sonrası eğitim kurumları için düzenlemeler yayınladı. Buna göre, mevcut kurumların kâr amacı gütmeyen statüye dönüştürülmesi ve kursların işleyişi ve içeriği konusunda sıkı düzenlemeler uygulandı.

Hafta sonları, ulusal bayramlar, okul tatilleri ve saat 21:00'den sonra ek ders yapılmaz. Eğitim içeriği yabancı eğitim programlarına dayanmaz veya okul yılı programından önce öğretilmez.

Çin Eğitim Bakanlığı, Eylül 2023'te ruhsatsız okul sonrası ders ve öğretim hizmetlerinin 100.000 yuana (yaklaşık 349 milyon VND) kadar para cezasına çarptırılabileceğini duyurdu.

Şubat 2024'te Çin Eğitim Bakanlığı, Kampüs Dışı Eğitimin Yönetimine İlişkin Yönetmelik Taslağı hakkında kamuoyunun görüşlerini istedi. Yeni taslak, 2021 yılının ortalarında başlatılan daha kapsamlı bir reformun ardından özel ders sektörüne odaklanmaya devam ediyor.

Taslak yönetmelikte ilk kez ders dışı eğitim açıkça tanımlanıyor ve anaokulundan liseye kadar öğrencilerin öğrenme çıktılarını iyileştirmeyi veya ilgi ve yeteneklerini geliştirmeyi amaçlayan, resmi okul sistemi dışında düzenlenen eğitim faaliyetleri olarak tanımlanıyor.

Yönetmelik, okul sonrası özel ders organizasyonlarının yönetimi ve sınıflandırılması için bir çerçeve oluşturuyor ve müfredata göre akademik özel ders ile akademik olmayan özel ders arasında ayrım yapıyor.

Okul sonrası eğitim kurumları, “Okul Dışı Eğitim Kuruluşu Lisansı” almak için lisanslama ve onay sürecinden geçmeli ve akademik ders veriyorlarsa kâr amacı gütmeyen bir kuruluş olarak faaliyet göstermelidir.

Çevrimiçi özel ders hizmetlerinin de il milli eğitim müdürlüğünden onay alması gerekiyor.

Yönetmeliğin önemli bir noktası, ders dışı özel ders kısıtlamasıdır. Özel ders oturumları normal okul saatleri dışında yapılmalı ve ulusal bayram ve okul tatillerinde gerçekleştirilemez. İl milli eğitim yetkilileri, bu özel ders oturumlarının zamanlaması ve uzunluğu konusunda ek yönergeler belirleyebilir.

Ayrıca yönetmelikler gereği bu birimlerin sınav veya yarışma düzenlemeleri, öğrencilerin akademik başarılarını veya sıralamalarını kamuoyuna açıklamaları yasaklanmıştır.

Akademik özel ders ücretleri hükümetin fiyatlandırma yönergelerine uygun olmalı, diğer özel ders hizmetlerinin ise ilgili makamlara kayıtlı olması gerekmektedir. Toplanan ücretler esas olarak operasyonel amaçlar için kullanılır ve şeffaf ve izlenebilir olmalıdır.

Bu düzenlemeleri uygulamak için, okul sonrası özel ders kuruluşlarını izleyecek ulusal bir izleme platformu kurulacak ve bu kuruluşların platformdaki ilgili bilgileri güncellemeleri gerekecektir.

Yetkisiz ders verme veya kötü yönetim gibi yönetmelikleri ihlal eden kuruluşlar, kişiler ve yerel eğitim yönetim kurumları, Eğitim Kanunu ve ilgili yönetmeliklere göre sorumlu tutulacaktır.

Kaynak: https://baoquocte.vn/day-them-hoc-them-o-cac-quoc-gia-tren-the-gioi-duoc-quy-dinh-the-nao-284578.html