Okullarda ek ders kesinlikle yasaklanmalı mı yoksa 'yasallaştırılmalı' mı?

Eğitim ve Öğretim Bakanı'nın, eğitim sektörünün yönetimi altındaki okullarda ek eğitim ve öğretime izin verilmesi yönündeki seçmen dilekçelerine verdiği yanıtın ardından ek eğitim ve öğretim konusu hala tartışmalı bir konu olmaya devam ediyor.

Öğrenciler Ho Chi Minh şehrindeki bir dershaneden ayrılıyor - Fotoğraf: TTO

Eğitim ve Öğretim Bakanı Nguyen Kim Son, eğitim sektörünün yönetimi altındaki okullarda ek eğitim ve öğretime izin verilmesi yönündeki seçmen dilekçelerine yanıt verdikten sonra, birçok Tuoi Tre Online okuyucusu farklı bakış açılarıyla yanıt verdi.

Dersi derste anlıyorsanız neden ek ders almaya ihtiyacınız var?

Pek çok okuyucu, öğrencilerin hala ek derslere katılmak zorunda kalmasının altında yatan temel nedenin, resmi eğitimin kalitesinin gereksinimleri karşılamaması olduğunu düşünüyor.

SG okuyucuları "Sabahtan öğlene kadar günde 2 seans ders işleniyor ancak öğrenciler öğretmenin derste anlattığı konuları anlayamıyor, ancak ders çalışmaya çıktıklarında konuyu anlayabiliyorlar. Peki temel hata nerede?"

Bu görüş birçok okuyucunun onayını aldı. Okuyucu Teddy "Öğrenciler dersleri daha kolay anlamak için başka öğretmenler buluyor. Bu nedenle okulların, okuldaki eğitim kalitesini kontrol etmesi gerekiyor. Dersi sınıfta anladıktan sonra, daha fazla çalışmaya gerek kalmıyor."

"Müfredat iyi tasarlanmışsa, öğretmenler nitelikliyse ve ders saati yeterliyse, neden hâlâ ek derslere ihtiyaç duyuyoruz?" diye sordu pham****@gmail.com e-posta adresine sahip bir okuyucu.

Birçok okuyucunun çok güçlü bir görüşü var: Okullarda her türlü ek öğretim ve öğrenmenin yasaklanması gerekiyor.

"Artık tartışmaya gerek yok. Çocuklarının ek ders almasını isteyen veliler, öğretmenlerin normal okul saatlerinde kendilerine destek olabilmeleri için okula bilgi vermeli," diye vurguladı Mien Tay hesabından bir okuyucu.

Bu arada, okuyucumuz NT şunları yazdı: "Sabah ders çalışın, öğleden sonra fiziksel aktivitelerde bulunun ve akşam dinlenin. Çocuğunuzun okulda ekstra ders çalışmasını beklemek, onu bir makineye dönüştürmekten farksızdır."

Okuyucuların e-posta adresi namn****@gmail.com endişe: "Devlet okulları ücretsiz ve biz 2 dönem ders almak zorundayız, o zaman akşam 9-10'a kadar nasıl ek ders alabiliriz?"

Birçok görüş "yeni kabuk, eski öz" riskine karşı uyarıyor. Minh Tuan Kanıt: "Ek ders vermeyi bırakan, ancak gönüllü ücret ödemesini gerektiren kulüpler kuran okullar var."

Okuyucu Van Dien, çarpıtmanın bir başka biçimine dikkat çekti: "Merkezler, ücretsiz çevrimdışı dersler sunarak, ancak çevrimiçi dersler için ücret alarak... aslında çevrimiçi dersler düzenlemeden yasayı atlatıyorlar."

Okullarda özel ders almak daha ucuz, daha güvenli ve yönetimi daha mı kolaydır?

Yukarıdaki görüşlerin aksine, birçok okuyucumuz ek derslerin okullarda düzenlenmesi ve şeffaf, kamuya açık ve zorlama olmadan yönetilmesi gerektiğine inanmaktadır.

Okuyucu hoan****@gmail.com okulda özel ders almanın ve öğrenmenin faydalarını şöyle sıraladı: "Birincisi, tesislerin maksimum kullanımı; ikincisi, özel ders ücretinin okul dışındakinden daha az olması; üçüncüsü, sıkı yönetim; ve son olarak, öğrenci gelişiminin kolayca izlenebilmesi."

Luu'nun analiz ettiği hesap: "Ebeveynler rahat olabilir, öğrenim ücreti ucuz, yetkililer nakit akışını yönetebilir, öğretmenler ve okullar vergi öder. Ayrıca tesisler daha iyidir."

Bu görüş birçok kişi tarafından kabul edilmekte, ek ders ihtiyacının devam ettiği durumlarda bir uzlaşma çözümü olarak görülmekte, ancak dışarıdan gelebilecek çarpıtmaları önlemek için okullara aktarılabilmektedir.

Ancak okuyucumuz Dan şunları da belirtti: "Okulda örgütlenme yapılırken bile, örneğin normal dersleri veren öğretmenlerin, takım dersleri hariç, kendi öğrencilerine doğrudan ek ders vermelerine izin verilmemesi gibi açık düzenlemeler olmalı."

Okuyucu Cam Than, sonuçları şöyle özetledi: "Okullarda ek dersler yasaklanırsa, dışarıda mantar gibi merkezler türeyecek ve öğrenim ücretleri fırlayacak."

Diğer görüşler ise yasaklama veya yasaklamama üzerinde durmuyor, daha uzun vadeli çözümler öneriyor: Programı iyileştirmek, sınav baskısını azaltmak ve resmi eğitimin kalitesini artırmak.

Okuyucu Toan Nguyen ise açık yüreklilikle şunları söyledi: " Eğitim sektörünün rekabeti azaltması, başarı peşinde koşmayı bırakması, gerçek çalışma süresini ve öğretim-öğrenme kalitesini artırması gerekiyor."

Bu arada okuyucuların Hai Lua MT hesapları var. Daha detaylı analiz: "Pek çok ek program ve kulüp, öğrencilerin öğrenme zamanlarından farkında olmadan çalıyor ve onları akşamları daha fazla çalışmaya zorluyor."

Okuyucu Binh An, "Üniversiteye girişte lise transkriptlerine olan ihtiyacı ortadan kaldırırsak ve yalnızca tek bir ulusal sınava girersek, özel ders almanın olumsuz yönleri önemli ölçüde azalacaktır" önerisinde bulundu.

Aşırılığa değil esnekliğe ihtiyaç var.

Ayrıca, her iki tarafı da analiz eden okuyucu görüşleri de var. Linh "Dışarıda ders çalışırken doğru öğretmeni seçebilir, küçük sınıflarda ders çalışabilir ve kendinize ait bir alanınız olabilir. Normal okullar kalabalıktır, onlara ayak uyduramayan öğrenciler başka bir yerde ders çalışmak zorunda kalırlar." diye yazdı.

Başka bir okuyucu ise şöyle yorum yaptı: "Her şeyin iki yüzü vardır. Faydasını görüyorsanız çocuğunuzun ek ders almasına izin verin; görmüyorsanız evde kalmasına izin verin. Her şeyi öğretmenlerin üzerine atmayın."

Konuya geri dön

HOANG THI

Kaynak: https://tuoitre.vn/day-them-nen-cam-tuyet-doi-hay-hop-thuc-hoa-trong-nha-truong-2025080113570555.htm