Özellikle 2025-2026 eğitim öğretim yılında kamu eğitim kurumlarında yeterli öğretmen, personel ve işçi kadrosunun oluşturulmasını sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı, İl Halk Komitesinden eğitim kurumlarında istikrarın sağlanması ve öğretmen, personel ve işçi kadrosunun güvence altına alınması hususuna dikkat edilmesini talep etti.

Aynı zamanda, Başbakan'ın 61/CD-TTg sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan direktifine uygun olarak okul öncesi ve genel eğitim öğretmenlerinin kadro ve ekiplerini güvence altına alacak öğretmen istihdamı ve çözümlerinin uygulanmasını yönlendirmeye devam etmek.

Eğer işe alım yapılmamışsa, İl Halk Komitesi'nin konuyu değerlendirmesi, finansman ayarlaması ve iş sözleşmeleri imzalaması veya yeni eğitim-öğretim yılı için yeterli personel sağlamak amacıyla okullar arası ve kademeler arası kadroların seferber edilmesi, ikinci kez düzenlenmesi önerilir.

tipik okul.jpg
İllüstrasyon: Thanh Hung.

Bakanlık ayrıca, eğitim kurumlarında eksik olan öğretmen, personel ve işçi kadrolarının tamamlanmasını sağlamak amacıyla hastalık izni, doğum izni, emeklilik, istifa veya bordro kontenjanı kapsamındaki sözleşmeler, kullanılmayan iş sözleşmesi kontenjanları gibi durumlarda yedek sözleşmelerin zamanında uygulanmasına dikkat edilmesini ve bu konuda talimat verilmesini İl Halk Komitesinden talep etti.

Öğretmen ve personel için çalışma rejimleri ve fazla mesai ücret rejimlerine ilişkin düzenlemelere ek olarak, Milli Eğitim Bakanlığı, seferberlik, görevlendirme, okullar arası ve kademeler arası düzenlemeler uygulanırken, öğretmen ve personel ekibinin yaşam ve çalışma koşullarını sağlamak amacıyla, illerin tesis düzenlemeleri, sosyal konutların gözden geçirilmesi ve yenilenmesi ve yerel koşullara uygun politikaların desteklenmesi hususunda gerekli özeni göstermelerini önermektedir.

Yeni bir düzenleme yapılıncaya kadar, daha önce olduğu gibi bölge bazında öğretmen kontenjanlarının hesaplanması yönteminin uygulanmasına devam edilecektir.

Belde düzeyindeki idari birimlerin düzenlenmesinin ardından öğretmen kontenjanlarının hesaplanmasında imar uygulamasına geçilmesine ilişkin olarak Milli Eğitim Bakanlığı, birleşmeden sonra belde ve mahallelerdeki eğitim kurumlarının yeni bir talimat gelene kadar düzenlemeden önce olduğu gibi bölgelere göre öğretmen kontenjanlarının hesaplanması yöntemini uygulamaya devam edeceğini belirtti.

20 sayılı Genelgenin 3 üncü maddesinin 2 nci fıkrasında öngörülen bölge ortalama düzeyinin altında veya üstünde öğrenci/sınıf sayısının düzenlenmesi gereken özel hallerde ilköğretim ve ortaöğretim okullarında öğrenci/sınıf kontenjanının uygulanmasına ilişkin olarak, gerçek duruma uygun öğrenci/sınıf kontenjan sayısı İl Halk Komitesi tarafından belirlenir.

Uygulama sürecine ilişkin olarak, mevcut koşullara (tesisler, personel vb.) göre eğitim kurumu müdürleri, mahalle düzeyindeki Halk Komitelerine sınıf başına düşen öğrenci sayısını hesaplar ve önerir; mahalle düzeyindeki Halk Komiteleri, Genelge No. 20'nin uygulanması sırasında ortaya çıkan özel durumları çözmek için, bölgedeki her eğitim kurumunun gerçek durumuna göre belirlenen azami tavanın altında veya üzerinde olan öğrenci sayısını belirtmek üzere İl Halk Komitesi Başkanına sunulması için Eğitim ve Öğretim Dairesi Başkanlığına rapor verir.

Source: https://vietnamnet.vn/dieu-dong-biet-phai-bo-tri-lien-truong-dam-bao-du-giao-vien-nam-hoc-moi-2432782.html