'Kamuoyu bazı derslerin sınav sorularının önceki yıllara göre daha zor olduğu yönünde görüş bildiriyor'

10 Temmuz sabahı, Meclis Daimi Komisyonu, Nisan, Mayıs ve Haziran 2025 aylarına ilişkin Halk Dilekçe Çalışmaları Hakkında Meclis Raporu hakkında görüşlerini bildirdi.

Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh'e göre, sahte ve kalitesiz mallar konusuyla ilgili olarak Komite Daimi Komitesi, Ağustos ayında bir açıklayıcı oturum düzenleme planını görüştü ve kararlaştırdı. Temmuz ve Ağustos başında bakanlıklardan, şubelerden ve yerel yönetimlerden raporların alınması ve saha araştırmalarının yapılması bekleniyor.

'Dư luận phản ánh rất nhiều về đề thi một số môn khó hơn các năm'- Ảnh 1. — Kültür ve Sosyal İşler Komitesi Başkanı Nguyen Dac Vinh

Buna göre, Ağustos ayında Meclis komisyonlarında sahte ilaç ve sahte gıda olmak üzere iki ana gruba ilişkin bilgilendirme oturumları düzenlenecek.

Lise giriş sınavı ve lise bitirme sınavı konusunda Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı, bunların iki çok önemli konu olduğunu vurguladı. Lise giriş sınavıyla birlikte, öğrenci dağılımı ve lisenin nasıl organize edileceği konusunu çok dikkatli bir şekilde ele alıp müzakere etmemiz gerekecek.

Aynı zamanda, Mesleki Eğitim Kanunu'nda değişiklik yapılmasına ilişkin politika tartışmasında, Milli Eğitim Bakanlığı meslek liselerinin geliştirilmesi yönünde bir öneride bulundu. Yani, öğrencileri liseye daha fazla teşvik etme ruhu benimsendi. Bu politika hayata geçirilirse, lise giriş sınavına girme baskısı ve sınav baskısı azalacaktır. Milli Eğitim Bakanlığı bu konuyu Meclis Daimi Komitesi'ne bildirdi.

Lise mezuniyet sınavıyla ilgili olarak Bay Vinh, kamuoyunda bazı derslerin sınav sorularının geçen yıla göre çok zor olduğuna dair çok sayıda yorum olduğunu söyledi. Lise mezuniyet sınavı, birçok ders kitabının paralel olarak kullanıldığı yeni genel eğitim programına göre ilk kez düzenleniyor. Bu nedenle, sınav soruları daha pratik ve program dışında daha fazla içerik içeriyor.

Bay Vinh, "Bu çok yeni bir konu, bu yüzden etkisi de olabilir. Öğrencilerin yeni sınav yöntem ve formatlarına uyum sağlaması da bir sorun. Bu aynı zamanda oldukça özel bir konu, bu nedenle Komite, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'ndan rapor istedi. Bunun yanı sıra, genel eğitim uzmanları ve sınav hazırlama konusunda derinlemesine bilgi sahibi uzmanlarla görüşerek özel bir rapor hazırlayacağız," dedi.

Bay Vinh'e göre, genel görüş, öğrencilerin sınıflandırılamayıp eşit şekilde yerleştirilmelerini önlemek için sınav sorularının son derece sınıflandırılmış ve kalite odaklı olması gerektiği yönünde. Bu sayede üniversiteler birbirinden ayrılmayacak, sınıflandırılamayacak ve bu da üniversite ve yükseköğretim düzeyindeki eğitimin kalitesini etkileyecektir.

Öğrencilerin yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi ve okullarda İngilizcenin kademeli olarak ikinci dil haline getirilmesi konusunda Sayın Vinh, Politbüro'nun 91. Sonuç'una atıfta bulunarak, entegrasyon sürecinde İngilizcenin önemini açıkça ortaya koydu.

Bay Vinh, "İnsanların, özellikle de günümüz genç neslinin daha iyi eğitim almasını ve daha iyi entegrasyon için İngilizceyi akıcı bir şekilde kullanmasını istiyoruz. Ancak mevcut eğitim sistemimiz bu gereklilikleri karşılamıyor, bu nedenle Politbüro okullardaki İngilizce eğitiminin kalitesini yenilemek ve iyileştirmek istiyor," dedi.

Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı ayrıca, dünyanın birçok ülkesinde üniversite düzeyinde İngilizce eğitim programları bulunduğunu belirtti. Hanoi Bilim ve Teknoloji Üniversitesi ve Ho Chi Minh Şehir Ulusal Üniversitesi gibi bazı büyük üniversitelerdeki lisansüstü (doktora) programları incelendiğinde, başlangıçta İngilizce eğitim programları sunulduğu görüldü.

Platformun, en azından bir grup yetkili ve iş insanının İngilizce'ye hakim olmasını, daha geniş anlamda ise çok sayıda insanın bu dil aracına hakim olmasını istediğini söyledi.

Kaynak: https://thanhnien.vn/du-luan-phan-anh-rat-nhieu-ve-de-thi-mot-so-mon-kho-hon-cac-nam-185250710120423185.htm