EDİTÖR NOTU

Yagi Tayfunu kuzey illerinde geniş çaplı hasara yol açtı. Bu bağlamda, tayfun sonrası yeniden yapılanma, yerel yaşamı ve ekonomik kalkınmayı yeniden tesis etmek için acil ve gerekli bir görev haline geldi.

VietNamNet, "Fırtınalar ve Seller Sonrası Yeniden Yapılanma" başlıklı bir dizi makale sunarak, felaketlerin sonuçlarının üstesinden gelme, insanların hayatlarının normale dönmesine yardımcı olma ve doğal afetlerin zorluklarıyla başa çıkmak için daha güçlü bir temel oluşturma çabalarını paylaşıyor.

Eylül ayının sonlarında, sonbahar güneşinin ara ara kendini gösterdiği bir öğleden sonra, okuldan sonra heyecanla oyun alanına koşan öğrenci gruplarını izleyenlerin çoğu, bundan iki haftadan biraz daha uzun bir süre önce, Trung Leng Ho Yatılı İlkokulu ve Ortaokulu'nun (Bat Xat bölgesi, Lao Cai eyaleti) öğretmenleri ve öğrencilerinin, önlerindeki dağların sağır edici bir gürültüyle çöktüğü korkunç bir sahneye tanık olduklarını hayal bile edemezdi.

Fırtına ve selin ardından yaşananlar, sadece öğretmenlerin ve öğrencilerin anılarında değil, aynı zamanda dağların ve ormanların yeşilliği arasında kalan bembeyaz "izlerde" veya ani selden sonra moloz, taş ve ağaç kütükleriyle dolu okulun spor sahasının köşesinde de hâlâ hissediliyor.

Selden önceki Pazar öğleden sonra, Ly Thi Dua (7. sınıf) ve Ly Thanh Chieu (5. sınıf), aileleriyle bir günden fazla zaman geçirdikten sonra babaları tarafından okula geri getirildiler. İki kız kardeş de babalarını son kez göreceklerini bilmiyorlardı. Babaları Ly A Giay, Trung Leng Ho beldesinin Trung Ho köyünün muhtarıydı ve 9 Eylül sabahı etkilenen bölgeden sakinlerin eşyalarını taşımalarına yardım ederken bir toprak kayması sonucu hayatını kaybetmişti. Dua, babasının ölümünü ancak ertesi gün öğrendi.

"Sel babamı alıp götürdü, artık onu göremiyoruz," diye hıçkıra hıçkıra konuştu Dùa, Chiêu'ya. Sözlerini duyan çocuk gözyaşlarına boğuldu. Ertesi gün, iki kardeş öğretmenleri ve aileleri tarafından eve getirildi. Okuldan eve giden yol da toprak kaymaları nedeniyle kapanmış ve çamurla kaplanmıştı.

Dua ve Chieu, Trung Leng Ho Yatılı İlkokul ve Ortaokulu'nda okuyan ve aileleri fırtına ve sellerden sonra ağır kayıplar yaşayan öğrencilerden ikisi. Okul müdürü Tran Xuan Thu'ya göre, ebeveynini kaybeden öğrencilerin yanı sıra, sekiz öğrencinin evi de seller altında tamamen kaldı.

Köylüler ve öğretmenler daha önce hiç bu kadar yıkıcı bir doğal afete tanık olmamışlardı. Toprak aşağı doğru akıyordu ve okuldan bomba patlamalarına benzer sesler duyuluyordu. Evler hasar gördü, ağaçlar devrildi, elektrikler kesildi ve iletişim koptu. 30'dan fazla öğretmen ve 176 yatılı öğrenci, okul izole edilmişken sakin kalmanın ve durumla başa çıkmanın yollarını bulmak zorunda kaldı.

z5868566273255_6cbdb12fede674e30a8fe9792016c48a.jpg
Dua ve Chieu, son fırtınalar ve sellerden sonra aileleri ağır kayıplar yaşayan Trung Leng Ho Yarı Yatılı İlkokul ve Ortaokulu öğrencilerinden ikisi.

9. sınıf öğretmeni Bayan Trieu Thi Trang, okulun önündeki dağların çöktüğünü gören öğrencilerinin çığlıklarının etkisinden hala kurtulamıyor. Eşyaları güvenli bir yere taşırken çocuklara şu sözlerle güvence vermek zorunda kaldı: "Öğretmenler burada, korkmayın!"

O gece, okul yönetimi ve öğretmenlerin tamamı neredeyse bütün gece uyumadı. Yağmur şiddetli bir şekilde devam ettiği için öğretmenler, öğrenciler uyurken sırayla onlara göz kulak olmak zorunda kaldılar.

Sonraki günlerde okul tamamen izole edildi. Okula yiyecek ulaşamıyordu ve yiyecek stokları azalıyordu. Her öğretmen, öğrencilere yeterli yiyecek sağlamak için elinden gelen her şeyi yaptı. Bay Thu, "Bir gün öğretmenler sadece beş yeşil kabak toplamayı başardı. Mutfak personeli bunların hepsini 170'ten fazla öğrenci için yemek pişirmek için kullandı," diye hatırladı.

Yollar temizlenip erzak konvoyları okula ulaşana kadar Bay Thu rahat bir nefes alamadı, "artık öğrencileri beslemek konusunda o kadar endişeli değildim." Ancak okula yiyecek getirmek kolay değildi. Yolun birçok bölümü heyelanlar nedeniyle kapalı ve kaygan olduğundan, tüm öğretmenler normalde yürüyerek 15 dakika süren bir yolda saatlerce çamurda yürüyerek yiyecek taşımak zorunda kaldılar.

Bayan Trang temkinli adımlarla yürürken, derin ve çamurlu alanlar olup olmadığını kontrol etmek için sopasını ileri doğru uzattı. Arkasından müdür yardımcısı ve omuzlarında pirinç ve patates çuvalları taşıyan birkaç öğretmen geliyordu.

Yemek sorunu çözüldü, ancak temiz su sorunu devam etti. Okul müdürü, yemek pişirmek ve günlük kullanım için temiz su istemek üzere okul çevresindeki her eve gitti. Birkaç gün boyunca, sakinler gündüzleri suyu kullandılar ve geceleri öğretmenler sırayla su depolarını doldurarak öğrencilerin ertesi gün kullanabileceği kadar su sağladılar.

“Fırtına ve seller sırasında başka bir şey düşünemiyorduk; kendimizi tamamen işe verdik. Öğrencilerin aç kalmaması veya susuz kalmaması öğretmenlerin en büyük önceliğiydi,” dedi Bay Thu. İşte bu dönemde öğretmenler tüm öğrencilerinin en büyük destekçisi oldular.

Sel felaketinin ardından okul hâlâ harap durumda.

Trung Leng Ho Etnik Azınlık Yatılı İlkokul ve Ortaokulu, selden sonra can kaybı yaşamadığı için şanslıydı, ancak tuvaletler, spor sahası ve mutfak ciddi şekilde hasar gördü. Hasar gören tesislerin yanı sıra, Bay Thu ertesi gün kayıp ve hasara uğrayan öğrencilerin aileleri hakkında bilgi topladı. Yardımseverler yardım sağlamaya geldiğinde, her zaman önce bu öğrenciler için bağış yapılmasını istedi.

Okul, sel felaketinin ardından hala dağınık durumda. Öğretmen Thu, "son iki haftanın hiç de kolay geçmediğini" kabul ediyor. Ancak neyse ki, eğitim ve öğretim yavaş yavaş normale dönüyor. Ders saatleri dışında öğretmenler, temizlenebilecek alanları temizlemekle meşgul. Çamurun çok yüksek olduğu ve elle temizlenemeyen alanlarda ise okul sadece makinelere güvenebiliyor.

Okulun yeniden inşasının yanı sıra, öğrencilerin psikolojik refahının sağlanması da öncelikli konular arasında yer alıyor. Selde evleri yıkılan sekiz öğrenciden Ly Tien (9. sınıf), en uzak köyde yaşıyor. Selden birkaç gün sonra, Tien'in sınıf öğretmeni bile onu okula geri dönmesi için cesaretlendirmek üzere Po Ho köyüne geldi. Evleri yıkılan Tien'in tüm ailesi şu anda eski evlerinin yakınındaki geçici bir barınakta yaşıyor.

Öğretmen, her iki ebeveyni de çocuklarının okula dönmesine izin verme konusunda rahat hissedene kadar uzun süre onları ikna etmek zorunda kaldı.

Tien gibi, Ly A Long'un Phin Pao köyündeki evi de kayalar ve toprak altında kaldı. Bugün bile, beş kişilik ailesi hâlâ köyün geçici çöplüğünde yaşıyor; burası da arkasındaki toprak kayması riski altında. Long, anne babasının evlerini yeniden inşa etmek için parayı nereden bulacakları konusunda endişeli.

Geçtiğimiz birkaç gün boyunca okulda öğretmenlerinin ve hayırseverlerin iyiliğinden çok etkilenen Long, "Hazır erişte, okul çantası ve hatta para aldım. Bunu anneme evimizi yeniden inşa etmesi için vereceğim," dedi.

IMG_9558.JPG
Okulun yeniden inşasının yanı sıra, öğrencilerin psikolojik refahının sağlanması da öncelikli konular arasında yer alıyor.

Tehlikeler geçtikten ve gıda artık acil bir sorun olmaktan çıktıktan sonra, yeniden yapılanmanın ezici görevi arasında, öğrencilerin gönül rahatlığıyla okula dönebilmelerini sağlamak öğretmenler için en büyük öncelik olmaya devam etti.

Sang Ma Sao Etnik Yatılı Ortaokulu Müdürü Bay Nguyen Duc Vinh, son günlerde okulun hayırseverlerden destek çağrısında bulunarak öğrencilere sabun, şampuan, diş macunu, diş fırçası, lavabo gibi malzemeler sağladığını ve böylece velilerin fırtına ve sellerin sonuçlarının üstesinden gelmelerine ve hayatlarını yeniden kurmalarına yardımcı olmayı amaçladığını söyledi.

Fırtına ve seller sırasında, Sang Ma Sao Etnik Yatılı Ortaokulu'nun tesisleri ciddi şekilde hasar görmese de, yaklaşık 60 öğrencinin ailesi ağır şekilde etkilendi.

Yağmur dindikten ve yollar geçici olarak geçilebilir hale geldikten hemen sonra, öğretmenler öğrencilerin aileleriyle yeniden bir araya gelmelerine yardımcı olmaya çalıştılar; böylece yatılı okulun erozyona uğradığını veya evlerinin yıkıldığını ya da hasar gördüğünü duyduklarında yaşadıkları günlerce süren kafa karışıklığı ve endişenin ardından psikolojik durumlarını dengeleyebilsinler...

Okulun müdür yardımcısı Bayan Phung Thi Hoa'ya göre, bazı öğrenciler aileleri tarafından alındı, ancak diğer birçok öğrenci uzakta yaşıyordu ve ebeveynleri sel felaketinin ardından yaşananlarla meşguldü, bu nedenle bazı öğretmenler öğrencileri evlerine götürmek için motosiklet kullandılar.

Yolun bazı bölümleri dik ve kaygan, bazı bölümleri çamurlu, bazı bölümleri ise devrilmiş ağaçlar ve kayalarla kaplıydı; bu yüzden öğretmenler sırayla çamurda yürüyerek ve arabayı birkaç kez iterek ilerlemek zorunda kaldılar. Neredeyse tüm öğrenciler alınıp evlerine götürüldükten sonra, öğretmenler de ailelerinin yanına gittiler; ancak evi uzakta olan ve yol hala geçilmez durumda olan 9. sınıf öğrencisi bir kişi hariç.

Okulun müdür yardımcısı Bayan Vu Thi Hoa, “Öğrencinin üzgün yüzünü, neredeyse ağlayacak gibi olduğunu görünce, yapabileceğim tek şey onu cesaretlendirmek oldu: ‘Endişelenme, benimle burada kal, elimde ne varsa kullanabilirsin.’ Onu çok üzgün ve sessiz görünce, ‘Eve gitmek istiyorsun, değil mi?’ diye sordum. Başını sallayıp daha yakınlarda yaşayan bir ablası olduğunu söyleyince, bir öğretmeni onu oraya götürmesi için gönderdim,” diye anlattı. Kendisi iki hafta boyunca okulda kaldı ve ancak işler geçici olarak istikrara kavuşup öğrenciler normal öğrenim rutinlerine döndükten sonra Lao Cai şehrindeki ailesinin yanına dönmek için yeterince rahatladı.

IMG_9964.JPG
Sang Ma Sao Etnik Yatılı Ortaokulu, istikrarlı eğitim faaliyetlerine yeniden başladı.

Bayan Hoa, sellerden sonra normal eğitim ve öğretime geri dönmek için öğretmenlerin sırayla her köye giderek, birçok heyelan olan yolları aşarak öğrencilerin evlerine ulaştıklarını ve aileleri çocuklarının okula dönmesine izin vermeye ve okula geri dönmenin güvenli olduğunu hissetmeye teşvik ettiklerini sözlerine ekledi. Öğretmenlerin malzemeleri arasında öğrenciler ve aileleri için temel ihtiyaç maddeleri ve yardım yiyecekleri de bulunuyordu.

Çocuklar okula başladıktan sonra öğretmenler onlar için bir destek direği haline geliyor. Bay Vinh, "Öğretmenler okuma yazma öğretmenin yanı sıra onlarla konuşuyor, düşüncelerini paylaşıyor ve çocukların derslerine odaklanabilmeleri için yemek ve uyku ihtiyaçlarını karşılıyorlar" dedi.

Öğle vakti, ikinci katın bir köşesindeki müzik sınıfından gelen berrak, neşeli koro seslerini duyup, okul bahçesinde öğrencilerin birbirleriyle şakalaşarak ayak topu oynadıklarını izleyen Müdür Nguyen Duc Vinh, "Barış geri döndü" diye düşündü. Öğretmenlerin çabaları, sıcak sevgileri ve kapsamlı bakımlarıyla, fırtına ve sellerden sonra hiçbir öğrencinin okulu terk etmek zorunda kalmayacağını umuyordu. Tüm kayıpların üstesinden gelerek, öğrencilerin eğitimi kesintiye uğramayacaktı. Okul, öğrencilerin köylerinin ötesindeki yolculuklarına devam etmelerine yardımcı olacak bir başlangıç ​​noktası ve basamak taşı olacaktı.

Bat Xat Bölgesi (Lao Cai Eyaleti), fırtına ve sellerden en ağır şekilde etkilenen yerleşim yerlerinden biridir. Bat Xat Bölgesi Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü'ne göre, bölgedeki 60 okuldan 13'ü 3 numaralı Tayfun'dan etkilenmiştir. Birçok okulda duvarlarda çatlaklar/çökmeler, temellerde çökmeler, su sistemlerinde hasarlar veya büyük çatlaklar nedeniyle heyelan riski yüksek olmuştur. Bu nedenle, öğrencilerin güvenliğini sağlamak için heyelan riski olan bölgelerden birçok öğrenci başka yerlere taşınmıştır. Bir süre eğitime ara verdikten sonra, bölgedeki okullar artık istikrar kazanmış ve yeni eğitim yılı programına devam etmektedir.
Bir üniversitenin açılış törenini iptal etmesinin sıra dışı nedeni : Açılış törenini düzenlemeyi planlamış olmasına rağmen, Hanoi'deki Vietnam Ulusal Üniversitesi Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi, etkinliği iptal etmeye ve yeni öğrencileri daha uygun bir zamanda karşılamak üzere planı değiştirmeye karar verdi.