Meslek lisesi son çare olmasın.

9+3 MODELİ

Politbüro'nun 10 No'lu Yönergesi, 2011 yılından bu yana ortaokul sonrası öğrenci akışının güçlendirilmesini ve 2020 yılına kadar ortaokuldan mezun olan öğrencilerin en az %30'unun mesleki eğitim almasını sağlamayı amaçlamaktadır. O tarihten bu yana birçok kolej ve ortaokul, Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın düzenlemelerine göre ortaokuldan mezun olan öğrencilerin hem mesleki ortaokul programında hem de kültürel programda (4 ders) öğrenim gördüğü 9+3 modelini uygulamaya koymuştur.

Hükümetin şu anda ortaokuldan sonra öğrencilerin mesleki eğitim almasını teşvik etmek için birçok politikası bulunmaktadır.

Politika, öğrencileri mesleki eğitime çekecek koşulları yaratmış olsa da, veli psikolojisinden ve iş gücü kullanımına ilişkin bazı düzenlemelerden kaynaklanan birçok eksiklik ve engel bulunmaktadır.

Dr. PHAM VU QUOC BINH (Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı Mesleki Eğitim Genel Müdürlüğü Genel Müdür Yardımcısı)

Ly Tu Trong Koleji (HCMC) Müdürü Dr. Pham Huu Loc, hükümetin özellikle ortaokuldan sonra öğrencileri mesleki eğitim almaya teşvik etmek için birçok olumlu politika uyguladığını belirtti. "İlk olarak, öğrencilere ortaokul programlarında öğrenim ücretlerinin %100'ü ödeniyor. İkinci olarak, öğrenciler hem mesleki eğitim hem de kültürel programlarda eğitim alabiliyor, böylece ortaokuldan mezun olup bu kültürel dersleri tamamladıklarında kolej ve üniversitelere geçiş yapma hakkı kazanıyorlar. Ayrıca, işgücü piyasasının meslek okullarından mezun çalışanlara büyük ihtiyacı var. Birçok işletme, sipariş vermek ve işe alım yapmak için okula geliyor ve maaşları niteliklere değil, yeteneğe göre ödüyor; bu da mesleki eğitimin öğrenciler için birçok avantajı olduğunu gösteriyor."

Viet Giao Ortaokulu (HCMC) Müdürü Usta Tran Phuong ise, şu anda 9. sınıf öğrencilerinin meslek okuluna gitmeleri halinde mühendislik, teknoloji, tarım , hizmet gibi ilgi ve yeteneklerine uygun birçok farklı mesleği seçebilecekleri için birçok avantaja sahip olduklarını söyledi.

EBEVEYNLER HALA TEREDDÜTLÜ

Çalışma, Engelliler ve Sosyal İşler Bakanlığı Mesleki Eğitim Genel Müdür Yardımcısı Dr. Pham Vu Quoc Binh'e göre, Politbüro'nun 10 numaralı Direktifi'nden sonra en son Başbakan'ın 2045 vizyonuyla 2021-2030 dönemi için mesleki eğitim geliştirme stratejisini onaylayan Karar, 2030 yılına kadar ortaokul ve lise mezunlarının %50-55'ini çekmeyi hedefliyor.

"Ancak şu anda ülke genelindeki lise mezunlarının ortalama yalnızca %19-20'si mesleki eğitime gidiyor. Bu sayı önceki yıllara göre önemli ölçüde artmış olsa da, oran hala beklenen düzeyde değil. Politika, öğrencileri mesleki eğitime çekmek için koşullar yaratmış olsa da, ebeveynlerin psikolojisinden ve iş gücü kullanımına ilişkin bazı düzenlemelerden kaynaklanan birçok eksiklik ve engel hala mevcut," diye değerlendirdi Dr. Quoc Binh.

Ho Chi Minh City Uluslararası Koleji Müdürü Nguyen Dang Ly, birçok velinin hâlâ diplomalara önem verdiğini, çocuklarının 9. sınıfı bitirdikten sonra liseye devam edip üniversiteye gitmesi gerektiği şeklindeki geleneksel zihniyete sahip olduklarını ve mesleki eğitimi diğer seçenekler gibi eşit bir tercih olarak görmediklerini söyledi. Bu durum, 10. sınıf devlet okullarına giriş sınavının giderek daha rekabetçi hale gelmesinin ve hem veliler hem de öğrenciler için stres yaratmasının önemli bir nedenidir.

Aynı görüşü paylaşan Üstat Tran Phuong, şunları söyledi: "Bazı öğrenciler, yanlış anlamalar nedeniyle mesleki eğitimin gelecekteki iş olanaklarını ve gelirlerini sınırlayacağından endişe ediyor. Öte yandan, çoğu ebeveyn, öğrencilerin yetenek ve ilgi alanlarına uygun olmasa bile, çocuklarının üniversiteye gitmesini istiyor."

Dr. Pham Huu Loc, işçi istihdamı konusuna gelince, meslek öğrenmek isteyenleri tereddüte düşüren en büyük engellerden birinin, devlet kurumlarının işe alımlarda adayların üniversite diplomasına sahip olmasını şart koşması olduğunu söyledi. "Yabancı şirketler ve özel işletmeler artık diplomalara değer vermiyor, adayları beceri ve yeteneklerine göre değerlendiriyorlar; ancak devlet kurumları ve işletmeler, gereksiz işler için bile olsa, çalışanların üniversite diplomasına sahip olmasını şart koşuyor," diye belirtti Dr. Loc.

Mesleki öğrencileri çekebilmek için çözüm yollarından biri de okulların eğitim kalitesine yatırım yapmaya ve öğretim yöntemlerini esnek bir şekilde değiştirmeye odaklanmalarıdır.

MESLEKİ EĞİTİMİN GENEL OKUL PROGRAMINA ENTEGRE EDİLMESİNE İHTİYAÇ VAR

Mesleki eğitimi proaktif olarak tercih eden 9. sınıf öğrencilerini teşvik etmek için Mesleki Eğitim Uzmanı Tran Phuong, önyargıların ortadan kaldırılması, kariyer danışmanlığının iyileştirilmesi ve mesleki eğitim sonrası kariyer fırsatları hakkında eksiksiz bilgi verilmesi için çaba gösterilmesi gerektiğini söyledi.

Bay Phuong, "Okullar ayrıca öğrencilerin mesleki eğitim seçerken yüklerini azaltmak için burs ve kredi gibi finansal destek politikaları geliştirmeli. Ayrıca, işletmeleri ve şirketleri, kalifiye işçiler için kariyer fırsatları ve gelirler hakkında paylaşım yapmaya teşvik etmeli," diye önerdi.

Phuong, mesleki eğitimin, ilkokul ve ortaokul seviyelerinden dersler ve kariyer deneyimi etkinlikleri eklenerek genel eğitim programına entegre edilmesi gerektiğini, böylece öğrencilerin güçlü yanlarını, ilgi alanlarını keşfetmelerine ve kariyer niyetlerini daha erken oluşturmalarına yardımcı olunması gerektiğini söyledi.

Usta Nguyen Dang Ly, öğrencilerin erken yaşlardan itibaren kariyerler konusunda farkındalık kazanmalarına yardımcı olmak için kariyerleri ilkokul ve ortaokul müfredatına entegre etmenin çok önemli olduğuna inanıyor. Usta Ly, "Şu anda ortaokul ve liselerde de kariyer rehberliği saatleri var, ancak henüz etkili değiller, bu nedenle bu entegrasyon kesinlikle gerekli; çünkü kariyer rehberliği uzun vadeli bir süreç gerektiriyor ve adım adım gerçekleştiriliyor. Birkaç ders, öğrencilerle birkaç tartışma, kariyer rehberliği ve iş akışının hedeflerine ulaşmayı sağlayamaz," diyor.

Dr. Pham Vu Quoc Binh, mesleki eğitimin öğrencilere erken yaşlardan, hatta ilkokuldan itibaren kariyer danışmanlığı sunması gerektiğine inanıyor. Gelecekte, bazı meslekler müfredata entegre edilmeli ve öğrencilerin mesleki pozisyonlarla tanışıp "oynamalarına" olanak sağlanmalı; böylece yetenek ve arzularını belirleyebilecekleri alanlar belirlenmeli. "Devlet mesleki eğitimi ücretsiz hale getirdi, bu nedenle öğrencilerin meslek okullarında kültürel dersleri öğrenmeleri ücretsiz bir politika olmalı. Ayrıca, mesleki öğrencilerin uygun pozisyonlara yerleştirilebilmesi için devlet idari kurumlarındaki iş gücü politikası da değiştirilmelidir," diye belirtti Dr. Binh.

Vien Dong Koleji (HCMC) Müdür Yardımcısı Phan Thi Le Thu'ya göre, mesleki öğrencileri çekmenin çözümlerinden biri, meslek okullarının eğitim kalitesine yatırım yapmaya odaklanmaları ve öğretim yöntemlerini esnek bir şekilde değiştirmeleri gerektiğidir.

Usta Le Thu şunları söyledi: "Meslek okulları, daha fazla öğrenci çekmek için genel eğitim sisteminde eğitim almak ve genel eğitim merkezleri gibi Eğitim ve Öğretim Bakanlığı tarafından lise mezuniyet belgesi almak istiyor; çünkü şu anda Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, genel eğitim almış ancak lise diploması alamayan meslek okulu öğrencilerinin üniversiteye giriş için puan almak üzere lise sınavına girmelerine izin veriyor. Ayrıca, öğrencilerin Eğitim ve Öğretim Bakanlığı sistemi üzerinden mesleki eğitime kayıt olma hakkına sahip olduklarında tek bir ortak bilgi kümesi oluşturulmalıdır."

İyi ve başarılı öğrencilerin proaktif olarak mesleki eğitimi tercih etme oranı artıyor.

Dr. Pham Huu Loc, Ly Tu Trong Koleji'nde şu anda mesleki eğitime kayıtlı yaklaşık 3.000'den fazla ortaokul mezunu bulunduğunu söyledi. "Aralarında, 10. sınıfı tamamen geçebilen birçok başarılı ve mükemmel öğrenci var, ancak iyi bir kariyer yönelimine sahip oldukları ve mesleki eğitimi sevdikleri için 9. sınıfı bitirir bitirmez proaktif bir şekilde kayıt yaptırdılar. Birçoğu iş dünyasının önde gelen isimlerinin çocukları," diye belirtti Dr. Loc.

Öğretmen Phan Thi Le Thu, Vien Dong Koleji'nin bu grubu her yıl çok iyi bir şekilde kaydettiğini söyledi. Son yıllarda okul, 9+ programına katılmak üzere birçok başarılı ve mükemmel öğrenciyi kendine çekmiştir. 2023-2024 yıllarında, ortaokulda 4 yıl üst üste başarılı ve mükemmel öğrencilerin %50'sinden fazlası kayıt yaptırmış ve bu da velilerin mesleki eğitime farklı bir bakış açısıyla yaklaşmaya başladığını göstermektedir.

Kaynak: https://thanhnien.vn/giam-cang-thang-thi-lop-10-dung-de-vao-truong-nghe-la-giai-phap-cuoi-cung-185240620222752083.htm