Bu sorunu nasıl çözebiliriz ve okul öncesi dönemi her çocuk için mutlu bir dönem haline getirebiliriz? Çünkü "zorlamak sadece başarısızlığa yol açar", bu nedenle çocukların anlamadığı ve sadece ezberleyerek öğrendiği birinci sınıfa başlamadan önceki erken ek dersler, öğrenmeye karşı bir sevgi geliştirmelerini zorlaştırır.
Çözümlerden biri de kâr amacı gütmeyen eğitim projesi "Happy Home School"un Mutlu Okul Öncesi programıdır. Bugün (1 Haziran), bu programın uygulanmasının birinci yıl dönümünü kutlayan kapanış töreni gerçekleştirildi.
İki ilkokul çağında çocuğu olan Bayan Thuy Lien, Mutlu Okul Öncesi Programı'nın yazarıdır. Bu program, Ho Chi Minh şehrindeki yedi özel okul öncesi eğitim kurumunda uygulanmaktadır.
Bayan Thuy Lien, Mutlu Okul Öncesi Programı ile 5-6 yaşındaki okul öncesi çocuklarına kavramları keşfetme ve çalışma yoluyla öğrenme yönteminin tanıtıldığını, böylece alfabeyi ezberlemek veya mekanik yazım yerine yazma, heceleme ve matematiğe düşünceli bir şekilde yaklaşmalarına yardımcı olunduğunu belirtti. Bu, evden okula mutlu bir eğitim ortamı yaratarak çocukların küçük yaşlardan itibaren mutlu bir şekilde öğrenmelerini sağlar ve günümüzdeki ezbercilik, öğrenme korkusu ve öğrenmeden sıkılma gibi endişe verici sorunların azaltılmasına katkıda bulunur.
Öğrenme sürecinde çocuklar ve okul öncesi öğretmenleri birlikte 5-6 yaşındaki çocuklar için sevimli "ders kitapları" oluşturuyorlar.
Aynı zamanda, Mutlu Okul Öncesi programının yazarı, geçmişte sadece iki çizgili defter, kurşun kalem, renkli kalem, cetvel ve beyaz tahta gibi çocukların birinci sınıfa başlarken düzenli olarak kullanmaları gereken tanıdık okul malzemeleriyle çocukların tüm becerilerini kullanarak kendi ürünlerini yaratabildiklerini belirtti.
Bunlar okul öncesi çocuklar için çok sevimli "ders kitapları". Yaş gruplarına uygun neşeli çizimlerle, bu özel "ders kitapları" sonraki okul öncesi sınıfları için öğrenme materyali haline geliyor. Bu da okulların ve ailelerin öğrenme materyallerinin getirdiği mali yükten kurtulmasını sağlıyor.
1 Haziran itibariyle, Mutlu Okul Öncesi Programı, okul öncesi öğretmenlerinin bilimsel ve özel rehberliği altında 5-6 yaş arası çocuklar tarafından oluşturulan 86 "ders kitabı"nı "topladı". Her kitap benzersiz olup, her öğrencinin kişiliğini yansıtmaktadır.
Bayan Thuy Lien ve okul öncesi çocukları ile öğretmenleri tarafından hazırlanan "ders kitapları".
Çocuklarda öğrenme tutkusunu geliştirmenin yolları.
Veliler ve öğretmenler, Thanh Nien Gazetesi muhabirleriyle, çocukların okul öncesi eğitim deneyimini eğlenceli hale getirmelerine yardımcı olacak, böylece birinci sınıfa girdiklerinde bunalmamalarını ve ek dersler veya birinci sınıf müfredatının ilerisinde öğrenme baskısı hissetmemelerini sağlayacak yolları da paylaştılar.
Vietnam'ın Hoi An (Quang Nam) şehrinde yabancı öğrencilere Vietnamca öğretmenliği yapan ve "eğlence olsun diye yanına kitaplar alarak" motosikletle Vietnam'ı dolaşan Bayan Nguyen Thi Bich Lan, çocukların harfler ve sayılarla oynamaktan keyif almalarını sağlamak için çeşitli yöntemler kullandığını, daha sonra onları düzgün bir şekilde masaya oturtup şiirler veya metinler yazmalarını sağladığını söylüyor.
Örneğin, Bayan Bich Lan çocukların bulmaca kartlarıyla oynamasına izin veriyor. "Hangi hayvanın kısa bacakları, perdeli ayakları, düz sarı gagası vardır ve 'vak vak' sesi çıkarır?" Çocuklar, canlı renkleri ve kolay okunabilir baskılı metinleriyle bu bulmaca kartlarından çok heyecanlanacaklar.
5-6 yaşındaki çocuklara bilmeceler çözdürdükten sonra, yetişkinler onlara harfleri, tonları (yükselen, alçalan, gırtlak durdurması, soru işareti, kalın vb.) nasıl tanıyacaklarını gösterebilirler. Ya da "con" (çocuk) kelimesiyle, yetişkinler nasıl yazılacağını, nasıl heceleyeceğini sorabilir ve çocuklar da bu harfleri defterlerine yazabilirler. Bayan Bich Lan, "Çocuklar harfleri, hecelemeyi ve yazmayı öğrendikten sonra, ebeveynler onlara defterlerine yazmaları için bilmeceler okuyabilirler. En hızlı yazan çocuk ödüllendirilir... Oyun yoluyla öğrenmenin bu biçimleri çocukları çok heveslendirir ve sıkılmalarını engeller," diye paylaştı.
Bayan Bich Lan, kitaplar ve bulmaca kartları aracılığıyla çocukların öğrenme ve okuma zevkini artırmalarına yardımcı oluyor.
Ho Chi Minh Şehri, 7. Bölge'deki Hoang Gia İlkokulu, Ortaokulu ve Lisesi'nde profesyonel asistan olarak çalışan Bayan Nguyen Thi Thuy, 5-6 yaşındaki çocukların görselleri ezberleme konusunda çok iyi bir yeteneğe sahip olduklarını söyledi. Yazmayı bilmeyebilirler, ancak görselleri hatırlama yetenekleri, yazılı kelimeleri hatırlamalarına ve okumalarına olanak tanır. İşte bu onların görselleri ezberleme yeteneğidir.
Diğer eğitim uzmanları gibi Bayan Thuy de, birinci sınıf ders kitaplarındaki bilgi ve içeriğin okul öncesi çocuklara önceden öğretilmesini desteklemiyor.
Ancak Bayan Thuy'ye göre, çocuklar okul öncesi dönemde harfler ve sayılarla tanıştıkça, ebeveynler birinci sınıfa başlamadan önce onlara el yazısı, kaligrafi gibi beceriler kazandırabilir ve dinleme, konuşma ve okuma becerilerini geliştirmek için deneyimsel etkinlikler düzenleyebilirler.
"Her ebeveyn, çocuklarına gizlice ileri ve geri saymayı öğretmiştir. Benim evimde, çocuklar hata yaptığında genellikle onları sayarak cezalandırırım. Küçük çocuklara 1'den 3'e kadar saymalarını söylerim. Okula giden daha büyük çocukları ise yüzlere ve binlere kadar sayarak cezalandırırım. Bu aynı zamanda matematik becerilerini geliştirmelerine de yardımcı olur," diye paylaştı Bayan Thuy.
[reklam_2]
Kaynak bağlantısı
Yorum (0)