Yapay Zeka Eğitimi: Yapay Zeka Devriminde Geride Kalmaktan Kaçınmanın Anahtarı

(Dan Tri) - Uzmanlara göre, yapay zekâ çağında geride kalmamak için yapay zekâyı eğitimin her seviyesine entegre etmek doğru bir adımdır.

Mayıs ayı başlarında, Microsoft, Adobe, IBM, Uber ve LinkedIn de dahil olmak üzere önde gelen ABD şirketlerinden 250'den fazla CEO, liselerde yapay zeka ve bilgisayar bilimlerinin zorunlu olarak öğretilmesi çağrısında bulunan açık bir mektup imzaladı.

Brookings Enstitüsü'nün yaptığı bir araştırma, lisede yüksek kaliteli bilgisayar bilimleri derslerine erişimi olan öğrencilerin, 24 yaşında iş bulma olasılıklarını %2,6 oranında ve yıllık gelirlerini yaklaşık %8 oranında artırdığını ortaya koydu. Ayrıca, yaygın yapay zeka ve bilgisayar bilimleri eğitimi, Amerikalı işçiler için her yıl 660 milyar dolara kadar ekonomik potansiyel yaratabilirken, demografik gruplar arasındaki gelir ve beceri uçurumlarını da daraltabilir.

Yapay zekanın öğretim içeriğine entegre edilmesi, şu anda dünya çapındaki birçok eğitim kurumunda bir trend haline geldi (Fotoğraf:FPT Education).

Sadece ABD değil, Çin de uzun zamandır yapay zekâ eğitimini stratejik bir silah olarak görüyor. Ülkenin Eğitim Bakanlığı, ilkokul ve ortaokullarda yapay zekâ (YZ) eğitimini ülke genelinde teşvik etmek amacıyla "Genel Okullarda Genel Yapay Zekâ Eğitimi Rehberi" ve "Genel Okullarda Yapay Zekâ ile İçerik Üretme Rehberi (2025)" olmak üzere iki önemli belge yayınladı.

Bu iki belge, ilkokuldan liseye kadar "sarmal" bir eğitim modeli uygulayarak kapsamlı bir yapay zeka eğitim sistemi kurmanın temelini atmaktadır. Amaç, öğrencilerin yenilikçi, eleştirel düşünme, yapay zeka ile iş birliği yapma ve sosyal sorumluluk duygusu geliştirme yeteneklerini artırmaktır. Aynı zamanda, okul ortamında yapay zeka kullanımını kontrol etmek için sıkı düzenlemeler getirilmiştir; örneğin, öğrencilerin ödevlerini yapay zeka tarafından üretilen içeriklerle göndermeleri ve öğretmenlerin yapay zekayı ana öğretim rollerinin yerine kullanmaları yasaklanmıştır.

Eğitim programı, "sarmal" bir modele göre uygulanmaktadır; bu da öğrencilerin yapay zekâ bilgisine başlangıçtaki bilişsel seviyeden başlayarak, kademeli olarak teknik anlayışa ve nihayetinde yaratıcı uygulamaya doğru ilerleyerek, bilgi, beceri, düşünme ve değerlerin kapsamlı gelişimini hedefledikleri anlamına gelir. Pekin Üniversitesi, Çin Halk Üniversitesi ve Şanghay Jiaotong Üniversitesi gibi Çin'in önde gelen üniversiteleri, kayıtları genişletme ve yapay zekâ dersleri verme planlarını açıkladılar.

Yapay zekayı ortaöğretim düzeyinde eğitime entegre etmek, gelecek nesiller için teknolojik düşüncenin erken bir temelini oluşturmak anlamına gelir. FPT Üniversitesi'ndeki yüksek lisans programlarının eğitim birimi olan FSB Yönetim ve Teknoloji Enstitüsü Eğitim Bölümü Başkanı Dr. Tran Quang Huy'a göre, üniversite ve yüksek lisans gibi daha yüksek seviyelerde, bu seviyelerdeki yapay zeka eğitimi "teknolojiyi anlamakla" sınırlı kalmaz, aynı zamanda verimliliği ve iş etkinliğini artırmak için teknolojiyi nasıl kullanacağını bilmeyi de hedefler.

Dr. Tran Quang Huy'a göre, dünya genelindeki okulların yapay zeka eğitimine yönelik eğilimini kavrayan Vietnam'daki eğitim kurumları da yapay zeka insan kaynakları yarışına girmeye başladı. Özellikle FSB, entegre yapay zeka yüksek lisans programlarında eğitim vermeye başladı. Bu programlar arasında Hanoi, Da Nang, Ho Chi Minh City ve Can Tho'daki tesislerde verilen yapay zeka odaklı İşletme Yüksek Lisansı (SeMBA in AI) ve yapay zeka odaklı Yazılım Mühendisliği Yüksek Lisansı yer alıyor.

FSB, öğrencilerin yapay zeka teknolojisinin uygulamalarına aşina olmalarına yardımcı olmak amacıyla, İşletme Yüksek Lisans (MBA) müfredatına yapay zeka ve sanal gerçeklik (VR) teknolojisini entegre etti (Fotoğraf: FPT Education).

Yapay Zeka alanında SeMBA, öğrencilere sadece yönetim ve işletme konusunda temel bilgiler sağlamakla kalmaz, aynı zamanda finans, pazarlama, girişimcilik ve müşteri deneyimi gibi işletme operasyonlarının ve yönetiminin her alanına yapay zekayı uygulama becerileri de kazandırır. Geleneksel programlardan farklı olarak, Yapay Zeka alanında SeMBA, öğrencilerin eleştirel düşünme ve karar verme becerilerini geliştirmelerine yardımcı olmak için işletmelerden gerçek işletme yönetimi sorunlarını analiz eden iş simülasyonu yöntemlerini kullanır.

Bu arada, Yapay Zeka Odaklı Yazılım Mühendisliği Yüksek Lisans Programı (MSE AI), yapay zeka ürünleri oluşturmak ve geliştirmek ve teknoloji projelerine liderlik etmek için derinlemesine teknolojik bilgi ve beceriler sağlamaktadır. MSE AI'nin en önemli özelliği, FPT'deki öğretim görevlileri ve uzmanlardan oluşan bir ekiple yapay zeka ve veri analizi ile ilgili projeleri uygulama fırsatı sunmasıdır.

Programlar hakkında detaylı bilgi için lütfen caohoc.fpt.edu.vn adresini ziyaret edin veya 0932 939 981 numaralı hattı arayın.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/giao-duc-ai-chia-khoa-de-khong-bi-tut-lai-trong-cuoc-cach-mang-tri-tue-nhan-tao-20250828231535142.htm