Dijital çağda öğrencilere yönelik ahlaki ve yaşam tarzı eğitimi

Dijital teknoloji birçok fayda sağlarken, aynı zamanda öğrencilere etik ve yaşam tarzı eğitimi vermede birçok zorluk da doğurmaktadır. Öğrencilerin bilişsel ve davranışsal sapmalardan kaçınmalarına yardımcı olmak için Thai Nguyen eyaleti, okullar, aileler ve toplum arasında yakın koordinasyon yoluyla pratik önlemler uygulamaya odaklanmıştır. Böylece öğrenciler, teknolojiyi olumlu, güvenli ve medeni bir şekilde kullanma becerileriyle donatılarak dijital çağda kapsamlı bir kişilik oluşumuna katkıda bulunmaktadır.

Okulda, öğretmenler öğrencilere ebeveynlerine karşı minnettarlık duygusunu öğretiyor (Fotoğraf, Dinh Hoa bölgesindeki Lam Vy İlkokulu'nda çekildi) .

Kültür, Spor ve Turizm Dairesi Müdür Yardımcısı Bay Vu Duc Hao'ya göre: Günümüz öğrencileri teknolojiye çok hızlı ve yaratıcı bir şekilde erişip kullanma olanağına sahip. Ancak yaşam değerleri ve etik konusunda doğru bir şekilde yönlendirilmezlerse, teknoloji "iki ucu keskin bir kılıç" haline gelecek ve kolayca davranışsal sapmalara ve değer krizlerine yol açacaktır. Bu nedenle, etik, yaşam tarzı ve teknolojiyi güvenli ve sorumlu bir şekilde kullanma becerileri konusunda eğitime odaklanılmalıdır. Sadece okullarda değil, ailelerde ve genel olarak toplumda da. Bu, öğrencilerin dijital çağda bilgi, kişilik ve cesarete sahip vatandaşlar olarak kapsamlı bir şekilde gelişmeleri için temeldir.

Öğrenciler, internet bağlantısı olan tek bir telefonla dünyanın dört bir yanından devasa bir bilgi deposuna kolayca erişebilirler. Ancak, inkar edilemez faydalarının yanı sıra, saldırgan ve sapkın içerikler de dahil olmak üzere çok boyutlu kültürel akımlara erken ve kontrolsüz bir şekilde maruz kalmak, birçok öğrencinin kolayca yönelim bozukluğuna düşmesine neden olabilir. Birçok öğrenci sanal dünyaya bağımlı hale gelir, gerçeklikten uzak, pasif bir yaşam tarzı geliştirir, hatta standart dışı dil kullanma, çevrimiçi arkadaşlarına zorbalık yapma veya toplum değerlerine kayıtsız kalma gibi sapkın davranışlar sergiler.

Kültür, Spor ve Turizm Bakanlığı her yıl Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ile işbirliği yaparak ahlaki eğitim ve yaşam tarzı hakkında bilgi edinmeyi amaçlayan bir yarışma düzenliyor (Fotoğraf Dai Tu bölgesinde çekilmiştir).

Bu durum karşısında, aile, okul ve toplumun yönlendirici rolü son derece önemli hale geliyor. Öğrencilere dijital teknolojiyi güvenli ve sorumlu bir şekilde nasıl kullanacakları konusunda eğitim vermede taraflar arasında yakın bir koordinasyon olması gerekiyor. Ayrıca, olumlu bir öğrenme ortamı oluşturmak, öğrencileri pratik faaliyetlere katılmaya teşvik etmek ve sağlıklı yaşam değerlerini beslemek de dijital çağda kapsamlı bir şekilde gelişmelerine yardımcı olacak temel çözümlerdir.

Trung Vuong İlkokulu (Thai Nguyen Şehri) Müdürü ve öğretmen Nguyen Thanh Mai, konuyla ilgili şunları söyledi: "Okulda 1. sınıftan 5. sınıfa kadar 1.000'den fazla öğrenci var. Gözlemlerimiz sonucunda, öğrencilerin çok sayıda teknoloji cihazına maruz kaldıklarında davranışlarında, iletişimlerinde ve davranışlarında belirgin bir değişiklik gördük. Bu nedenle, bilgi öğretmenin yanı sıra, öğrencilere yaşam becerileri kazandırmaya da özel önem veriyoruz: Deneyim oturumları düzenlemek, öğrenciler ve velilerle görüşmek üzere psikoloji uzmanlarını davet etmek. Öğretmenler yalnızca bilgi aktaran kişiler değil, aynı zamanda ahlaki rol model olmalı, her gün belirli eylemlerle olumlu düşünceyi aşılayan kişiler olmalıdır.

Trung Vuong İlkokulu (Thai Nguyen Şehri) öğrencileri bayrak selamlama töreni sırasında.

Trung Vuong İlkokulu Veli Derneği Başkanı Bay Hoang Thai Hop bizimle konuşurken şunları söyledi: Birçok veli geçimini sağlamakla meşgul, bu da çocuklarını okula bırakmak zorunda kalmalarına neden oluyor. Veliler dinlemek ve yönlendirmek için zaman ayırmazlarsa, çocukların çevrimiçi ortamdan olumsuz etkilenmeleri kolaydır... Aile ve okul arasındaki yakın bağ, öğrencilerin entelektüel, duygusal ve kişisel olarak gelişmelerine yardımcı olacak kapsamlı bir eğitim ortamının oluşturulmasına katkıda bulunacaktır.

Teknolojinin olumsuz etkileri yalnızca her iki tarafın işbirliği ve ortak sorumluluğuyla etkili bir şekilde kontrol altına alınabilir ve öğrenciler sorumlu vatandaşlar olmak için gerçek anlamda sağlam bir temele sahip olabilir. - Bay Hoang Thai Hop

Trung Vuong İlkokulu öğrencileriyle yapılan bir söyleşide, Merkezi Teorik Konsey Üyesi ve Kamu Yönetimi Akademisi (Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi) Müdür Yardımcısı Profesör Dr. Nguyen Quoc Suu şunları vurguladı: Dijital dönüşüm kaçınılmaz ve çağımızın bir trendi. Ancak öğretmenlerin ve ebeveynlerin çocuklarına yaşlarına uygun bilgileri nasıl kullanacaklarını ve kullanacaklarını öğretmeleri ve bu konuda onlara rehberlik etmeleri önemlidir. Örneğin, onları peri masallarına, sevgili Ho Amca'nın hikayelerine, büyükanne ve büyükbabalarıyla, ebeveynleriyle, kardeşleriyle ve arkadaşlarıyla davranış becerilerine yönlendirmek gibi. Ancak teknolojik bilgi ve insani değerler uyumlu bir şekilde bir araya geldiğinde, dijital dönüşüm süreci gerçekten sürdürülebilir olacak ve ülkeye ve topluma uzun vadeli faydalar sağlayacaktır.

Çocuklar spor yaparak hem eğlenebilir, hem fiziksel güçlerini geliştirebilir, hem de video oyunlarından uzak kalabilirler.

Aslında, Thai Nguyen okulları teknolojiyi doğru kullanıyor; eğitici animasyonlu videolar, ahlaki içerikli çevrimiçi oyunlar ve yaşam becerileri gibi uygulamalarla. Bunlar, modern öğrenciler için erişilebilir ve kolay erişilebilir formlardır ve aynı zamanda doğruyu yanlıştan ayırma konusunda olumlu refleksler geliştirmelerine ve davranışlarının sonuçlarını yalnızca gerçek hayatta değil, çevrimiçi ortamda da fark etmelerine yardımcı olur.

Teknoloji çağında öğrencilere etik ve yaşam tarzı konusunda eğitim vermek, geleceğe yönelik uzun vadeli bir yatırımdır. 4.0 çağında, etik ve teknoloji ancak el ele gittiğinde, insanlar uyumlu, sürdürülebilir ve insani bir şekilde gelişebilir.

Kaynak: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202506/giao-duc-dao-duc-loi-song-cho-hoc-sinh-thoi-cong-nghe-so-5521743/