Hanoi'deki öğretmenler yeni eğitim yılı öncesinde yoğun bir eğitimden geçiyor.

Yeni içeriklere yönelik eğitimlere öncelik verin.

2018 Genel Eğitim Programı, okulların ve öğretmenlerin yenilikçilik çabalarına yüksek talepler getiriyor. Yaz tatili boyunca ve özellikle yeni eğitim yılının başlamasından önce, eğitim programları daha da sıklaşıyor ve öğretmenlerin gereksinimleri karşılamak için proaktif ve öğrenmeye istekli olmaları gerekiyor.

Okullar, yeni eğitim yılı öncesinde öğretmenleri aktif olarak eğitiyor.

2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren Hanoi'deki ilkokullarda öğrenciler için dijital vatandaşlık becerileri eğitim programı pilot uygulama olarak başlatılacak. Öğretmenlerin bu programı tanımalarına ve gelecek eğitim öğretim yılından itibaren etkili bir şekilde uygulamalarına yardımcı olmak amacıyla, Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi geçen hafta sonu şehir genelindeki 76 ilkokuldan 300'den fazla yetkili ve öğretmen için bir eğitim oturumu düzenledi. Uzmanlar, hem teori hem de pratikte sistematik rehberlik yoluyla, yöneticiler ve öğretmenler arasında dijital vatandaşlık becerileri eğitiminin 2018 Genel Eğitim Programı'nın ilkokul düzeyindeki uygulanmasındaki yeri, rolü ve önemi konusunda farkındalığı artırmaya ve ayrıca okullar genelinde içerik, yöntemler ve organizasyon biçimlerini standartlaştırmaya yardımcı oldular.

İlkokul düzeyindeki dijital okul kayıtları pilot programının başarısının ardından, Hanoi'deki tüm ortaokullar 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren dijital okul kayıtlarını uygulamaya koyacak. Bu, eğitimde dijital dönüşümü hızlandırmak ve toplumun giderek artan taleplerini karşılamak için gerekli ve mantıklı bir adımdır.

Bu doğrultuda, Tay Ho Lisesi müdürü Nguyen Anh Tuan, okulun dijital öğrenci kayıt sistemini en etkili şekilde alabilmek ve uygulayabilmek için gerekli tüm kaynakları hazırladığını, buna öğretmen kadrosunun eğitiminin de dahil olduğunu belirtti.

Bac Tu Liem Bölgesi'ndeki Co Nhue 2A İlkokulu Müdürü Nguyen Thi Thanh, bu programın uygulanmasının ikinci yılında olmasına rağmen, okulun öğretmenler için dijital öğrenci kayıtlarının uygulanmasının önemli yönlerine dikkat edeceğini belirtti. Bunlar arasında velilerle bağlantı kurmak ve iletişim sağlamak, kayıtlardaki yorumların doğru, öğrencilerle ilgili ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın 27 numaralı Genelgesi'ne uygun olmasını sağlamak yer alıyor. Ayrıca, okullar tarafından yeni ders kitapları ve öğretim yöntemlerinin geliştirilmesine yönelik eğitim programları da ciddi bir şekilde uygulanmaktadır.

Öğretmenlerin becerilerini güçlendirmek ve geliştirmek.

Ba Dinh Bölgesi Parti Komitesi, geçtiğimiz günlerde bölgedeki anaokulları, ilkokullar, ortaokullar ve meslek eğitim merkezlerinden yaklaşık 4.000 eğitim yöneticisi, öğretmen ve personel için yaz siyasi eğitim kursu düzenledi. Bu, yeni eğitim yılı başlamadan önce kadrolar ve öğretmenler arasında siyasi ve ideolojik farkındalığı artırmayı, teorik bilgiyi geliştirmeyi ve siyasi kararlılığı güçlendirmeyi amaçlayan yıllık bir programdır.

Öğretmenler, mesleki eğitimin yanı sıra, öğretme becerileri konusunda da eğitim alırlar.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Müdürlüğü, okul öncesi öğretmenlerinin "Zarif ve Medeni Yaşam Tarzlarında Eğitim" materyallerini nasıl kullanacaklarını bilmelerini sağlamak amacıyla, şehirdeki kamu ve özel okul öncesi kurumlarında 5-6 yaş arası anaokulu sınıflarında ders veren öğretmenlerin %100'üne yönelik bir eğitim düzenledi. Belgenin taslak hazırlama komitesi, çocuklara eğitim verirken öğretmenlerin eğitimi çocukların günlük aktivitelerine entegre etmeleri ve yaşlarına uygun gerekli tavsiyelerde bulunmaları gerektiğini belirtti. Aynı zamanda, öğretmenlerin ebeveynlerle yakın işbirliği yapmaları, bilgi paylaşmaları ve çocuklara yönelik eğitimin hedefleri, içeriği ve yöntemleri konusunda anlaşmaları, böylece eğitim etkinliğini artırmaları gerektiği vurgulandı.

Mesleki bilgiyi geliştirmenin yanı sıra, Mutlu Okul Projesi, pedagojik iletişim becerileri, iletişim yoluyla imaj oluşturma vb. konularda da eğitim oturumları düzenlenmektedir. Bu etkinlikler sadece bilgi ve metodolojik rehberlik sağlamakla kalmaz, aynı zamanda öğretmenlere öğrencilerle iletişim kurarken ve ders verirken uygulayabilecekleri birçok yeni beceri kazandırarak onlara ilham verir.

Son yıllarda Hanoi'nin eğitim sektörü, geleneksel ve elektronik kütüphane yönetimini entegre eden, tam işlevli akıllı bir dijital kütüphane, ülke çapında bir dijital öğrenme kaynağı deposu ve çevrimiçi değerlendirme ve ölçme için çevrimiçi öğrenme yönetim sistemleri (LMS) uygulamaya koymuştur. Sektör ayrıca, veliler ve okullar arasında bağlantı kurmak, etkileşimde bulunmak ve bilgi alışverişinde bulunmak için BT'nin kullanımını teşvik etmiş, OTT mesajlaşma, e-posta, mobil uygulamalar ve eğitim web siteleri gibi ücretsiz bilgi alışverişi çözümlerinin kullanımını artırmıştır. Bakanlık ayrıca, sektör genelindeki öğretmenleri, öğrencilerin öğretimini ve kendi kendine öğrenmesini desteklemek için dijital öğrenme kaynaklarının oluşturulmasına ve değerlendirilmesine katılmaya teşvik etmiştir.

Bu zamana kadar okullar, öğretmen kadrolarıyla toplantılar düzenlemiş; meslek grupları da kaliteyi artırmak, okul yılının görevlerini başarıyla yerine getirmek ve eğitim reformunun geliştirilmesine katkıda bulunmak amacıyla, gelecek eğitim yılında uygulanması beklenen programlar ve planlar hazırlamışlardır.

Kaynak: https://kinhtedothi.vn/giao-vien-ha-noi-duoc-tap-huan-chuyen-sau-truc-them-nam-hoc-moi.html