Hanoi sınav yapmamayı, sadece öğretmen terfisini değerlendirmeyi planlıyor

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, 7 Kasım'da kamu okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin mesleki unvanlarının yükseltilmesine ilişkin standartların ve koşulların değerlendirilmesi ve gözden geçirilmesiyle ilgili olarak kamu eğitim kurumları müdürlerine bir yazı gönderdi.

Hà Nội dự kiến không thi, chỉ xét thăng hạng giáo viên - Ảnh 1. — Hanoi, daha önce belirtildiği gibi sınavlara girmek yerine öğretmenlerin mesleki ünvanlarının yükseltilmesini değerlendirecek.

Bu belge, Hanoi İçişleri Bakanlığı'nın, kamu okul öncesi ve ilkokul öğretmenlerinin mesleki unvanlarının yükseltilmesine ilişkin standartların ve koşulların değerlendirilmesi ve gözden geçirilmesine ilişkin 3 Kasım tarihli 3277 sayılı belgeyi yayınlamasının ardından yayınlanmıştır.

Özellikle Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, birim müdürlerinin İçişleri Bakanlığı'nın 3327 sayılı Resmi Yazısı'na dayanarak, birimin mesleki unvanlarının yapısını sağlamaya özel önem vermelerini; ayrım gözetmeksizin yanlış konulara terfi teklif etmemelerini talep etmektedir.

Özellikle, eğitim kurumlarında mesleki yönelim rolünü üstlenen, liderlik ve yöneticilik pozisyonlarında bulunan öğretmen kadrosunun, meslek grupları başkanı ve başkan yardımcısı rollerinin ve çekirdek öğretmen kadrosunun uygun şekilde terfi ettirilmesinin gözden geçirilmesi ve önerilmesine odaklanılmalıdır.

Müdür, her kademedeki yöneticilere karşı, nitelikli memurların ve öğretmenlik meslek unvanına yükselme şartlarının belirlenmesi, standartlarının belirlenmesi ve dava açılması hususlarında yetkilidir.

Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi, 2023 yılında terfi için önerilen konulara ek olarak, bir dosya değerlendirme ekibinin kurulmasını da talep etti. Ekip lideri, sorumlu müdür veya müdür yardımcısıdır; ekip lideri yardımcısı, birimdeki personel organizasyonundan sorumlu müdür yardımcısı veya memurdur; üyeler ise ekip liderleridir (değerlendirme ekibinin üye sayısına karar vermek, uygun dosyaları incelemek ve önerilen ilerlemenin gerekliliklerini karşılamak için kayıtlı memur sayısına bağlı olarak).

Dosya değerlendirme ekibi, III. dereceden II. dereceye terfi için gerekli standart ve koşulları sağlayan öğretmen ve memurların listesini ve dosyalarını incelemek; terfi için gerekli standart ve koşulları sağlayan öğretmenlerin listesini kamuoyuna duyurmak; öğretmenlik mesleki unvanına terfi için gerekli standart ve koşulları sağlayan liste ve dosyaları 11 Kasım saat 17.00'ye kadar Hanoi Eğitim ve Öğretim Dairesi'ne göndermekle görevlidir.

Daha önce, Hanoi İçişleri Bakanlığı, başkentteki öğretmenlerin istek ve önerileri doğrultusunda, öğretmenlik mesleğine terfi başvurularının değerlendirilmesi için sınav kurallarını değiştiren 3277 sayılı Resmi Yazıyı 3 Kasım'da yayınlamıştı. Ancak, 9 yıldan az üniversite eğitimi almış öğretmenler konusu, 08 sayılı Genelge kapsamında bir sorun olarak değerlendirildiği için bu belgede yer almamıştır.

Hanoi İçişleri Bakanlığı'nın 33 kurum ve birimden aldığı verilere göre, 2023 yılında öğretmenlerin mesleki unvanları dikkate alındığında, III. seviyeden II. seviyeye terfi için 32.167 başvuru bulunmaktadır. Bunlardan 20.392'si okul öncesi öğretmeni, 5.716'sı ilkokul öğretmeni, 2.790'ı ortaokul öğretmeni ve 3.269'u lise öğretmenidir.

Öğretmen terfisi için planlanan sınav binlerce öğretmeni endişelendirdi.

Daha önce, Hanoi İçişleri Bakanlığı'nın 21 Haziran 2023 tarihli ve 1783 sayılı Resmi Yazısı ile kamu okul öncesi ve genel eğitim öğretmenleri için mesleki unvan terfisinin düzenlenmesine ilişkin talimatlar yayınlandığında, Hanoi Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, bakanlığa bağlı kamu eğitim kurumlarına 2023 yılında kamu okul öncesi ve genel eğitim öğretmenleri için mesleki unvan terfi sınavına başvuru dosyalarını toplamaları ve incelemeleri talimatını vermişti.

Bu iki belge, Hanoi'deki binlerce öğretmeni tedirgin etti ve Hanoi Halk Komitesi'ne, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'na dilekçe verdi... Hanoi'nin sınav düzenlemek yerine nitelikli öğretmenler için terfi incelemesi yapmasını umuyordu.

Öğretmenlere göre, mesleki unvanların yükseltilmesi, öğretmenlerin başarı ve katkılarının bir ödülü, takdiri ve teşvikidir. Ancak uygulama, yerel yönetimler arasında henüz tutarlı değildir; sınavı bir il düzenlerken, başka bir il girmek zorunda kalmakta ve bu da birçok adaletsizliğe yol açmaktadır.

[reklam_2]
Kaynak bağlantısı