
Çalıştayda delegeler, yerel yönetimler ve birimlerde "Öğrenen Vatandaş" unvanının oluşturulmasının içeriği, biçimleri ve yöntemleri hakkında görüş alışverişinde bulunarak açıklık getirdiler. Bu konular arasında şunlar yer alıyordu: "Öğrenen Vatandaş" unvanının oluşturulması ve kalitesinin iyileştirilmesine yönelik çözümler; "Öğrenen Vatandaş" unvanının oluşturulmasını temel alan, öğrenen bir toplum inşa etme konusunda propaganda ve kamuoyu bilinçlendirme çalışmalarında Öğrenmeyi Teşvik Derneği'nin rolü; yeni durumda silahlı kuvvetlerin örnek teşkil eden hareketleriyle bağlantılı olarak "Öğrenen Subay ve Asker" unvanının oluşturulmasına yönelik çözümler; okullarda yönetim kadrosu, öğretmenler ve öğrenciler için "Öğrenen Vatandaş" unvanının oluşturulması…

Çalıştay, Öğrenmeyi Destekleme Derneği'nin çeşitli düzeyler, sektörler, kuruluşlar ve bir bütün olarak toplum arasındaki ilişkideki rolünü vurguladı. Bu, yeni durumun gereksinimlerini karşılamaya yardımcı olur: yaşam boyu öğrenme, dijital vatandaşlık ve dijital yönetişime ve dijital topluma doğru ilerleme.
Aynı vesileyle, İl Öğrenimi Geliştirme Derneği, öğrenimi geliştirme alanında mesleki beceriler üzerine bir eğitim programı düzenledi. Programın odak noktaları arasında öğrenim modellerinin uygulanmasına, özetlenmesine, değerlendirilmesine ve sıralanmasına rehberlik etmek; komün ve mahalle düzeyinde Öğrenimi Geliştirme Derneği bünyesinde öğrenimi geliştirme kuruluşlarının (öğrenimi geliştirme komiteleri; öğrenimi geliştirme şubeleri) kurulmasına rehberlik etmek; ve dernek çalışmalarında mesleki beceriler konusunda bilgi alışverişinde bulunmak yer aldı.

Bu eğitim kursunun amacı, katılımcılara öğrenmeyi ve yetenek geliştirmeyi teşvik etme, öğrenen bir toplum oluşturma ve yaşam boyu öğrenme konularında temel bilgi kazandırmak; ve taban düzeyindeki öğrenmeyi teşvik görevlilerinin farkındalığını ve becerilerini artırmaktır.
Kaynak: https://baolaocai.vn/hoi-thao-ve-xay-dung-danh-hieu-cong-dan-hoc-tap-trong-thoi-ky-chuyen-doi-so-post885072.html










Yorum (0)