Milli Eğitim Bakanlığı'nın 29/2024 sayılı Genelgesi ile ek ders ve öğretime ilişkin yeni düzenlemenin, ek ders ve öğretimdeki olumsuzlukları gidereceği belirtiliyor.
Sadece olumsuz olayları yasaklayın
14 Şubat'tan itibaren Milli Eğitim Bakanlığı'nın ek ders alma uygulamasını düzenleyen 29/2024/TT-BGDDT sayılı Genelgesi resmen yürürlüğe girdi ve öğrencilerin ek ders almaya zorlanmasını sınırlayan birçok düzenleme yapıldı.
Milli Eğitim Bakanlığı, ek ders ve öğretimle ilgili yeni genelgeyi hazırlarken, sadece olumsuzlukları yasaklamayı hedeflediklerini, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin gerçek ve meşru ihtiyaçlarını yasaklamadıklarını belirtti.
Bu, gerçek duruma uygun bir düzenleme olarak değerlendirilmekte ve yasal düzenlemelerin oluşturulmasında "başaramıyorsan yasakla" anlayışını ortadan kaldırmaktadır.
Yeni yayımlanan genelgeye göre ek ders okutulamayacak 3 durum şöyle: İlkokul öğrencileri; okullarda ders veren öğretmenlerin, okulun eğitim planına göre ders vermekle görevlendirdiği öğrencilerden ücret alarak okul dışında ek ders okutamayacakları; kamu okullarındaki öğretmenlerin okul dışında ek ders yönetme ve işletmeye katılamayacakları ancak okul dışında ek ders verebilecekleri.
Yeni genelgede, okul dışında ek eğitim-öğretim faaliyeti düzenleyen ve öğrencilerden para toplayan kuruluş ve kişilerin, işletmelerini kanun hükümlerine göre tescil ettirmeleri gerektiği hükme bağlandı.
Genelgede ayrıca, "Okullarda ders veren ve ders dışı eğitime katılan öğretmenler, ders dışı eğitimin konuları, yeri, şekli ve zamanları konusunda okul müdürüne rapor vermek zorundadır." hükmü yer alarak, müdürün, yönetimi altındaki öğretmenlerin ders dışı eğitime katılımları konusundaki yönetim sorumluluğu artırılmıştır.
Gerçek öğretimin ve gerçek öğrenmenin kalitesinin artırılması gerekiyor
Ek ders ve öğrenim konusu uzun zamandır toplumun özel ilgisini çekmiştir. Ek ders ve öğrenimde birçok olumsuz olguya dikkat çekilmiştir: Öğretmenlerin öğrencileri ek ders almaya zorlamak için okulda gösteriş amaçlı ders vermesi; ek ders ve öğrenimin veliler üzerinde maddi baskıyı artırması; ek ders almayan öğrencilerin öğretmenler tarafından "zorbalığa" uğraması...
Aslında, ek öğretim ve öğrenme gerçek bir ihtiyaç. Hanoi'de bir veli olan Bayan Nguyen Anh Hong, mevcut müfredatla öğrencilerin ek ders çalışıp bilgilerini geliştirmeleri gerektiğini söyledi. Önemli olan, çarpıtma ve olumsuzluğu en aza indirmek için ek öğretim ve öğrenmenin nasıl yönetileceğidir.
Hanoi'deki bir lisede görev yapan bir öğretmen de yeni düzenlemenin, ek ders ve öğrenimin olumsuz etkilerini sınırlamayı amaçladığını, ancak genelge yürürlüğe girdiğinde ek ders ve öğrenimin organizasyonu ve yönetiminin düzenlemelere uygun olup olmadığının sorun teşkil ettiğini söyledi.
13. Dönem Millet Meclisi Delegesi Doçent Dr. Bui Thi An, gazetecilere yaptığı açıklamada, şu anda en önemli şeyin, öğrencilerin ekstra ders çalışmaya gerek kalmadan bir sonraki derse katılmaları ve sınavları geçmeleri için yeterli bilgiye sahip olmaları amacıyla, sınıflarda ve okullarda gerçek öğretim ve öğrenmenin kalitesini nasıl artıracağımız olduğunu söyledi.
Milli Eğitim Bakanlığı, yeni genelgeye ilişkin olarak, genelgenin ek öğretim ve öğrenmenin eğitim faaliyetleri, öğrenciler ve öğretmenlerle ilgili olduğu görüşünden yola çıkılarak hazırlandığını, bu nedenle mevcut düzenlemelere göre öğretmenlerin, öğrencilerin ve öğrenci ailelerinin hak ve meşru menfaatlerinin güvence altına alınması için yönetmelikler çıkarılarak yönetilmesinin gerekli olduğunu belirtti.
Ayrıca, ek öğretim ve öğrenmenin düzenlenmesinin, okulun eğitim programının düzenlenmesini ve uygulanmasını etkilememesi ve öğretmenlerin ders programlarının uygulanmasını etkilememesi sağlanmalıdır.
Ayrıca, ek öğretim ve öğrenmenin düzenlenmesinde öğrencilerin çıkarları gözetilmeli; öğrencilerin istek veya ihtiyaçları olmamasına rağmen okul ve öğretmenler tarafından düzenlenen ek derslere katılmak zorunda kalmalarına yol açacak riskler önlenmelidir.
[reklam_2]
Kaynak: https://daidoanket.vn/khong-cam-day-them-nhung-can-nang-cao-chat-luong-day-that-10297807.html
Yorum (0)