Ho Chi Minh şehrindeki birçok okul, günde 7 ders saatini aşamadığı için yabancı dil eğitimini durdurmak zorunda kaldı.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok okul, 2025-2026 eğitim-öğretim yılında, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın günde iki oturumluk eğitimin yedi saati geçmemesi gerektiği yönündeki hükmü üzerine ikinci yabancı dil eğitimini durdurdu. Bazıları bunun öğrencilerin iş yükünü azaltacağını söylerken, bazıları da üzüntülerini dile getirdi.

Ho Chi Minh City öğrencileri bir Japon hattattan Japon kaligrafisi istedi - Fotoğraf: MY DUNG

"Geçen yıl haftada üç ders Fransızca dersim vardı. Bu, birinci yabancı dilim olan İngilizce'nin yanı sıra ikinci yabancı dilim. Yeni bir dil öğrendiğim için Fransızca öğrenmekten çok mutluyum. Ama bu yıl ders programımızda artık Fransızca yok, çok üzgünüm" - Ho Chi Minh şehrindeki bir ortaokulda 7. sınıf öğrencisi olan N., ifade etti.

Yabancı dil 2'yi ders programına dahil edemiyorum

Benzer şekilde, Ho Chi Minh şehrindeki bir lisede 11. sınıf öğrencisi de şunları söyledi: "Bu eğitim öğretim yılında, sınıf arkadaşlarım ve ben artık Japoncayı ikinci yabancı dil olarak öğrenemeyeceğiz. Yabancı dil olarak sadece İngilizce öğreneceğiz. İngilizceye ek olarak Japonca öğrendiğimizde, eğlenceli kulüp etkinliklerine katılıyor ve Japonya'nın eşsiz kültürü hakkında daha fazla şey öğreniyoruz.

Özellikle Japonca bilgimi epey geliştirmeye ve Japonca iletişim kurmaya başladım. Bu yıl, günde yedi ders saati uygulaması nedeniyle okulda Japonca dersleri artık açılmıyor.

Gerçekten biraz hayal kırıklığına uğradık. Yabancı diller artık öğretilmezse, son bir yılda Japonca hakkında öğrendiğimiz becerileri kesinlikle kaybedeceğiz."

Bir okul müdürü, okulun Milli Eğitim Bakanlığı'nın günde yedi ders saati ders verme yönetmeliğine uyduğunu, bu nedenle öğrencilerin ders programına ikinci yabancı dil dersi ekleyemediğini söyledi. Çünkü ikinci yabancı dil zorunlu bir ders değil, okul müfredatında yer alan bir ders.

"Okul, öğrencilerin ikinci yabancı dil dersini yarıda bırakmasının ne kadar üzücü olduğunu da biliyor. Ancak günde sadece yedi ders saati olan yeni düzenleme, okulun ders seçmesini ve öğrencilere zaman ayırmasını zorlaştırıyor.

Lise öğrencilerinin iki yabancı dil öğrenme fırsatını artırmak için 6. sınıflarda ikinci bir yabancı dil öğretmeye devam edebiliyoruz. Daha üst sınıflarda ise, çok sayıda zorunlu ders olması nedeniyle okul, ikinci bir yabancı dil öğretimini geçici olarak durdurdu," diye açıkladı bu okulun müdürü.

Çevrimiçi geçiş yapın

Le Hong Phong Üstün Yetenekliler Lisesi'nin Japonca öğrencileri Japon kaligrafisi istek oturumunda - Fotoğraf: MY DUNG

2018 Genel Eğitim Programında, Yabancı Dil 2, Vietnamlı öğrencilere ana yabancı dillerine ek olarak başka bir dil öğrenme fırsatı sağlamak amacıyla 6. sınıftan 12. sınıfa kadar öğretilen seçmeli bir derstir.

2018 genel eğitim programı, öğrencilerin liseden mezun olduktan sonra iki yabancı dilde akıcı bir şekilde konuşabilmelerini de hedeflemektedir. Bu bağlamda, okulların yedi ders saati/gün düzenlemesini ve 2018 programının hedeflerini uygulaması zorlaşmaktadır.

2018 Genel Eğitim Programı'nın uygulanmasından bu yana, Minh Duc Ortaokulu (Cau Ong Lanh Mahallesi, Ho Chi Minh Şehri) 6. sınıf öğrencilerine ikinci bir yabancı dil öğretmeye başladı. Okulda iki yabancı dil öğrenen ilk grup beş yıl sonra, bölgedeki liselerde 10. sınıfa geçti.

Geçtiğimiz eğitim-öğretim yılında da okulumuz öğrencileri iki yabancı dil olan İngilizce ve Çince öğreniyorlardı. Bunlardan ikinci yabancı dil olan Çince, haftada üç saat ders olarak okutuluyordu.

Yukarıda belirtildiği gibi, uzun bir süredir öğrencilere yabancı dil öğretimi konusunda yapılan çalışmalarla, bu okul 2025-2026 eğitim-öğretim yılında da tüm öğrencilere Çince öğretmeye devam edecektir. Ancak, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı düzenlemelerinden önce, Minh Duc Ortaokulu, öğrencilerin deneyimsel etkinlikler ve yerel eğitim gibi bazı dersleri LMS (çevrimiçi öğretim yazılımı) üzerinden öğrenmelerine izin vererek yabancı dilleri öğrenciler için korumuştur.

Okul müdürü Le Thi Thanh Giang, "Okul, ikinci yabancı dil programını K12-LMS'de tutmak için yetenek ve kulüpler gibi tüm okul programlarını kaldırdı. Herhangi bir sınıfta ders eksikliği varsa, öğrencilere ders sağlamak için ders ekleyeceğiz. Çünkü ikinci yabancı dili kaldırırsak, hem geçmiş yıllardaki çabalarımız hem de programdan ayrılmak zorunda kalacak öğrenciler için yazık olur," dedi.

Ho Chi Minh şehrindeki birçok ortaokulun müdürü Tuoi Tre'ye yaptığı açıklamada, günde yedi ders saati ders düzenlemesinin, öğrencileri birinci yabancı dile ek olarak ikinci bir yabancı dil öğrenmeye ve bu dilde ustalaşmaya teşvik etmeyi içeren 2018 Genel Eğitim Programı'nın hedeflerini uygulamada ortaokul ve lise öğrencileri için pek uygun olmadığını söyledi.

Öte yandan, tüm derslerin "çift ders" (iki ders/ders veya 60 dakikadan uzun süren sınavlar) olduğu bir ortamda, bu düzenleme ortaokul ve lise öğretmenleri için de oldukça dezavantajlı.

"Günde yedi ders saati düzenlemesi yalnızca ilkokul öğrencileri için uygundur. Ortaokul ve lise seviyelerinde öğrenciler daha fazla ders çalışmak zorunda kalıyor ve müfredat daha zorlu, bu nedenle öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarını ve 2018 programının hedeflediği öğrenci nitelik ve yeteneklerine ilişkin gereklilikleri karşılamak için günde sekiz ders saati düzenlemenin gerekli olduğunu düşünüyorum" - Ho Chi Minh şehrindeki bir ortaokul müdürü görüşünü dile getirdi.

Birçok faktöre bağlıdır

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, 10 Eylül'de Ho Chi Minh Şehri'nde yedi derslik öğretimin uygulanmasına ilişkin yeni yönergeler yayınladı. Bu yönergelere göre, yedi derslik öğretim, okulların zorunlu olan ana müfredatı yedi derslikte uygulayacağı ve okul müfredatının her okulun planına göre artırılabileceği anlamına geliyor.

11 Eylül'de Tuoi Tre ile yaptığımız görüşmede, öğrencilere ikinci yabancı dil öğretimini durduran bazı okulların, öğrenciler için ikinci yabancı dil öğretimine "yeniden" başlayıp başlayamayacaklarını teyit edemediklerini belirttiler. Bu, ikinci yabancı dil öğretmeniyle sözleşmenin sona ermesi veya imzalanmamış olması gibi birçok başka konuya bağlı; değişmeye devam ederlerse okulun öğrenciler için çalışma planını uygulamada pasif kalma riski; uygulama süresinin gecikmesi...

Konuya geri dön

BENİM BÖBREKİM

Kaynak: https://tuoitre.vn/khong-the-vuot-7-tiet-ngay-nhieu-truong-o-tp-hcm-phai-ngung-day-ngoai-ngu-2-20250911225601951.htm