Kanada'nın 'eşi benzeri görülmemiş' öğretmen açığı krizi

Öğretmen açığı endişe verici seviyede - Fotoğraf: GETTY IMAGES

Quebec, 2023-2024 eğitim öğretim yılı için 8.500'den fazla öğretmen açığı olduğunu bildiriyor . Bunlardan yaklaşık 2.000 tam zamanlı öğretmen pozisyonunun bu yıl doldurulması neredeyse kesin değil.

New Brunswick'te yerel eğitim fakültesi mezunlarının %52'si kalıp öğretmenlik yapmayı tercih etmiyor. Nüfusu en az olan eyaletlerden biri olan Nunavut'ta ise okullar bu eğitim yılının başında sürekli olarak en az %10 öğretmen açığıyla karşı karşıya kalırken, bazı okullarda bu açık neredeyse %30'a ulaşıyor.

Bu arada, Britanya Kolombiyası'nın önümüzdeki 10 yıl içinde en az 20.000 yeni öğretmen ve 7.000 yeni okul personeli istihdam etmesi gerekiyor. Bu rakam "ideal" koşullara dayanmaktadır ve öğretmen devir oranını hesaba katmamaktadır.

Britanya Kolombiyası'ndaki Surrey'de bir lisenin dil bölümü başkanı Gurpreet Kaur Bains, öğretmenlerin Kanada genelindeki okulları kasıp kavuran "öğretmen kıtlığını" tanımlamak için "kaotik ve stresli" kelimelerini kullandığını söyledi.

Bains, öğretmen sayısı az olduğunda, ders veren öğretmenler üzerindeki baskının arttığını ve bunun da kalabalığa yol açtığını söyledi. Bains'in okulu, öğretmen eksikliği olan sınıflarda kütüphaneciyi, müdür yardımcısını, hatta müdürü bile ders vermeye zorlamak zorunda kalıyor.

"Hayatta kalma modundayız ve okuldaki herkesin etkilendiğini hissediyoruz," dedi Bayan Bains.

Kuzey Kanada'da bir sınıf - Fotoğraf: GETTY IMAGES

Birçok okul, nitelikli olmayan öğretmenleri kullanmak zorunda kalıyor.

Regina Üniversitesi (Kanada) Çocukluk Çağı Yaralanmaları Araştırma Merkezi direktörü Dr. Nathalie Reid, ciddi öğretmen açığının Kanada genelinde niteliksiz veya yetersiz nitelikli öğretmenlerin kullanımını önemli ölçüde artırdığını söylüyor.

Bayan Reid, Quebec'ten gelen bir rapora atıfta bulunarak, 2020 ve 2021 yılları arasında Quebec okullarında öğretmenlik yapan 30.000 kadar kişinin öğretmenlik sertifikasına veya geçici yeterlilik belgesine sahip olmadığını belirtti.

Bu arada, Britanya Kolombiya Öğretmenler Federasyonu Başkanı Clint Johnston, öğretmen açığının giderilmesinin mümkün olduğunu, ancak bunun tamamen hükümetin daha fazla fon ayırıp ayırmamasına bağlı olduğunu söyledi.

Clint Johnston'a göre, devlet fonları sadece öğretmen maaşlarını artırmak için değil, aynı zamanda çalışma koşullarını iyileştirmek ve diğer sektörlerden daha fazla personeli eğitime çekmek için de kullanılmalıdır.

Kaynak: https://tuoitre.vn/khung-hoang-thieu-giao-vien-chua-tung-co-o-canada-20240315150110291.htm