Ho Chi Minh şehrinde uluslararası düzeyde bütünleşmiş, ileri düzey bir okul modeli hâlâ mevcut mu?

Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi, "Uluslararası Topluma Entegrasyon Sağlayan İleri Düzey Okullar" (bundan sonra ileri düzey okullar olarak anılacaktır) tanınma kriterlerine ilişkin yönetmeliği yürürlükten kaldırma kararı aldı. Peki, şu anda bu modeli uygulayan okulların akıbeti ne olacak?

Ho Chi Minh Şehri, 10. Bölge, Nguyen Van To Ortaokulu'nda 6/4 sınıfındaki öğrenciler için bir STEM dersi. Bu, gelişmiş okul modelini uygulayan okullardan biridir - Fotoğraf: NHU HUNG

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Nguyen Van Hieu, Tuoi Tre gazetesine yaptığı açıklamada, "2006-2007 eğitim öğretim yılında, 3. Bölgedeki Le Quy Don Lisesi, gelişmiş okul modelinin pilot uygulaması için seçildi" dedi.

Sayın Nguyen Van Hieu - Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü

Daha sonra, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi bu modelin daha fazla okula ve eğitim seviyesine yayılmasına izin verdi. 2022 yılında Halk Komitesi, Ho Chi Minh Şehrinde "İleri Düzey Okul, Uluslararası Bütünleşik" yüksek kaliteli programını uygulayan okulların tanınması için kriterleri belirleyen 07 numaralı Kararı yayınladı.

Ancak, 2 Ekim 2024 tarihinde Adalet Bakanlığı Hukuki Belge İnceleme Dairesi, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'nin 07 numaralı kararının yasal dayanağının bulunmadığı ve yetkisiyle bağdaşmadığı sonucuna varmıştır. Bu nedenle, 30 Aralık 2024 tarihinde Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi, 07 numaralı kararı iptal eden bir belge yayınlamıştır.

Gelişmiş okul modeli, birçok avantajına rağmen, bazı okulların istenildiği gibi gelişmemiş olması gibi bazı sınırlamalara da sahiptir. Bu modelin başarılı bir şekilde uygulanması, sağlam bir yasal çerçeve ve ilgili insan kaynakları için uygun politikalar gerektirir.

Sayın Nguyen Van Hieu

* Efendim, gelişmiş, entegre modeli uygulayan okullar bu dönemde nasıl faaliyet gösterecek ve öğrenim ücretlerini nasıl toplayacak?

Şu anda Ho Chi Minh şehrinde, gelişmiş okul modeli projesini uygulamaya koyma onayı almış 69 okul (anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise) bulunmaktadır.

31 Ekim 2024 itibarıyla, 39 okul değerlendirilmiş ve ileri düzey okullar için belirlenen kriterleri karşıladığı onaylanmıştır; 30 okulun ise modeli uygulamaya koyması prensipte onaylanmıştır ancak henüz denetlenmemiş veya kriterleri karşıladığı onaylanmamıştır.

Gelişmiş okul modelini uygulayan okullar, eğitim yılının başında belirlenen eğitim planlarını takip etmeye devam etmektedir. Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Dairesi, mevcut düzenlemelerle uyumlu yeni bir gelişmiş okul standartları seti geliştirme konusunda şehre danışmanlık yapmıştır ve yapmaya devam edecektir.

Gelir tahsilatı konusunda, ilgili departman, okulun eğitim faaliyetlerinin istikrarını sağlarken ve sürdürürken, gelir ve giderlere ilişkin mevcut düzenlemelere dayanarak özel rehberlik sağlayacaktır.

Ho Chi Minh Şehri, 10. Bölge, Nguyen Van To Ortaokulu'nda 6/4 sınıfındaki 6. sınıf öğrencileri için bir STEM dersi. Fotoğraf: Nhu Hung

* Ho Chi Minh şehrindeki gelişmiş, entegre model, pilot aşamasından bugüne kadar uzun bir yol kat etti. Bu modelin eğitimdeki etkinliği, güçlü ve zayıf yönleri hakkındaki gözlemleriniz nelerdir?

- Bugüne kadar, yüksek kaliteli "İleri Okul, Uluslararası Entegrasyon" programı Ho Chi Minh şehrinde 10 yılı aşkın süredir resmi olarak uygulanmaktadır. Uygulamada, bu model birçok olumlu sonuç vermiş ve kamu hizmeti birimlerinin işleyiş mekanizmalarının reformuna katkıda bulunmuştur.

En belirgin ve açıkça ortaya konan yön, okullar tarafından uluslararası entegrasyon politikalarının proaktif ve etkili bir şekilde uygulanmasıdır. Özellikle bu, yabancı dil öğretimi ve öğreniminin kalitesinin iyileştirilmesini, öğretim ve öğrenimin bütünleştirilmesini ve yurtdışındaki okullarla eğitim, kültür ve akademi alanlarında düzenli olarak uluslararası değişim ve işbirliklerinin organize edilmesini içerir.

Sadece öğrenciler değil, ileri düzey okullardaki öğretmenler de İngilizce yeterliliklerini ve İngilizce ders verme becerilerini geliştirme konusunda birçok fırsata sahiptir. Bu, İngilizcenin okullarda ikinci dil haline gelmesinin temelidir.

Dahası, ileri düzey okullar belirli hizmet türlerinin toplumsallaştırılmasına yardımcı olur, kamu hizmeti birimlerinin özerklik mekanizmasını güçlendirir ve bazı eğitim kurumlarının ileri ve modern bir eğitim sistemi kurma sürecinde öncü olmaları için koşullar yaratır.

Öte yandan, ileri düzey okullar velilerden ve öğrencilerden güçlü destek görüyor. Kayıt yaptıran öğrenci sayısındaki artış, birçok okulun talebi karşılayamaması anlamına geliyor. Hatta bazı ortaokullar, başvuran sayısının kayıt kontenjanını çok aşması nedeniyle 6. sınıf için giriş sınavı yapmak zorunda kalıyor.

Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc İlçesi, Tan Quoc Toan 1 Ortaokulu'nda 9. sınıf öğrencilerine okul kütüphanesinde verilen matematik dersi. Fotoğraf: Nhu Hung

* Gelişmiş okul modeli Ho Chi Minh şehrine özgüdür. Peki, Ho Chi Minh şehrinin bu modeli uygulamaya devam etmek için izin isteme hakkı var mı?

- Önümüzdeki dönemde, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, 10 Temmuz 2024 tarihli ve 84/2024/ND-CP sayılı Hükümet Kararnamesinin 9. maddesinin 3. fıkrasında belirtilen, bazı alanlarda devlet yönetiminin Ho Chi Minh Şehri hükümetine devredilmesi uygulamasını pilot olarak yürütecektir. Özellikle şu hüküm geçerlidir: "Şehirdeki eğitim kalitesini artırmak amacıyla, yönetimi altındaki bazı eğitim kurumları için yenilikçi işletme mekanizmalarının geliştirilmesine yönelik pilot uygulama yürütmek."

Yukarıdakilere dayanarak, 7 Ocak 2025 tarihinde Eğitim ve Öğretim Dairesi, Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesine iki öneri sundu: birincisi, Ho Chi Minh Şehrinde yüksek kaliteli, ileri düzeyde, bölgesel ve uluslararası düzeyde bütünleşik eğitim uygulayan okullar için bir dizi standart belirleme kararına ilişkin bir öneri; ikincisi ise, Ho Chi Minh Şehrinde yüksek kaliteli, ileri düzeyde, bölgesel ve uluslararası düzeyde bütünleşik eğitim uygulayan okulları düzenleyen bir karar tasarısının Şehir Halk Konseyine sunulması konusunda Eğitim ve Öğretim Dairesinin Halk Komitesine danışmanlık yapması için Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesinin onayını talep eden bir öneriydi.

Bu bağlamda, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı aşağıdaki geçiş maddesini önermiştir: İleri düzey okul olarak tanınan eğitim kurumları, her eğitim seviyesine karşılık gelen yeni standartlar setine göre performanslarını uygulamaya ve proaktif olarak gözden geçirmeye devam edecektir.

Ho Chi Minh Şehri Halk Komitesi'nden ileri modelleri uygulama onayı almış ancak henüz resmi olarak tanınmamış eğitim kurumları, yeni standartlar setine göre değerlendirilmeye devam edecektir.

Gelişmiş okul modelinden olumlu sonuçlar.

Gelişmiş okul modelini uygulayan çoğu eğitim kurumu, yerel yönetimlerden özel ilgi görmekte olup, modern tesis ve ekipmanlara yatırım yapılmasına ve mükemmel, dinamik ve yenilikçi yöneticiler ve öğretmenlerden oluşan bir ekibin istihdam edilmesine öncelik verilmektedir.

İleri düzey okullardaki eğitim sonuçları da oldukça olumlu olup, bu durum sadece başarılı ve mükemmel öğrencilerin yüksek yüzdesinde değil, aynı zamanda öğrencilerin dinamizmi, yaratıcılığı ve öğrenmeye yönelik proaktifliğinde, spor ve ders dışı etkinliklerdeki birçok başarıda da kendini göstermektedir. Özellikle, ileri düzey okullardan mezun olan öğrenciler, sosyal beceriler, bilgisayar becerileri, yabancı diller, iletişimde özgüven ve takım çalışması alanlarında üstün başarı göstermektedirler.

Kaynak: https://tuoitre.vn/mo-hinh-truong-tien-tien-hoi-nhap-quoc-te-cua-tp-hcm-co-ton-tai-20250116100008437.htm