"Gerçek kalite" sloganıyla üniversite eğitiminin kalitesini artırmak

(Dan Tri) - Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, "gerçek öğrenme, gerçek sınavlar, gerçek kalite" sloganıyla üniversite eğitiminin kalitesini önemli ölçüde artırmayı en önemli önceliklerinden biri olarak görüyor.

Bu , Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetimi Dairesi Başkanı Prof. Dr. Huynh Van Chuong'un eğitim kalite yönetimindeki başarılar ve uluslararası konumun pekiştirilmesine ilişkin değerlendirmelerinden biridir.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, kalite yönetimi alanında Kalite Yönetimi Departmanının Bakan ve sektöre birçok önemli görevi başarıyla organize etme konusunda tavsiyelerde bulunduğunu söyledi.

Özellikle 2018 Genel Eğitim Programı kapsamında ilk sınav olan 2025 Lise Bitirme Sınavı profesyonel, güvenli, ciddi ve objektif bir şekilde düzenlenmiştir.

Ayrıca Kalite Yönetimi Bölümü, temel eğitimin kalitesini, PISA sonuçlarını ve yükseköğretimi değerlendirmektedir.

Ho Chi Minh şehrindeki öğrenciler açılış töreninde (Fotoğraf: Khoa Nguyen).

Yükseköğretimle ilgili olarak , Bay Huynh Cong Chuong, 2018'deki ilk "yüzler" olan Hanoi Ulusal Üniversitesi ve Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi'nden bugüne kadar, QS Dünya Sıralaması ve THE (Times Higher Education) Dünya Üniversite Sıralaması gibi prestijli uluslararası sıralamalarda yer alan yaklaşık 20 Vietnam yükseköğretim kurumunun bulunduğunu değerlendirdi.

THE tablosuna göre 9 kurum sıralanmıştır. QS tablosunda ise 9 Vietnam yükseköğretim kurumu 25 alanda sıralanmış olup, Petrol Mühendisliği (Ho Chi Minh Ulusal Üniversitesi), Konaklama (Duy Tan Üniversitesi) ve Sahne Sanatları (Van Lang Üniversitesi) olmak üzere 3 kurum dünyanın en iyi 100 alanında yer almaktadır.

QS Dünya Sıralamasında, dünyanın en iyi 200'ü arasında yer alan Duy Tan Üniversitesi, Hanoi Ulusal Üniversitesi, Ho Chi Minh Şehri Ulusal Üniversitesi, Ton Duc Thang Üniversitesi ve Nguyen Tat Thanh Üniversitesi gibi 17 Vietnam üniversitesi yer alıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı, "gerçek öğrenme, gerçek sınavlar, gerçek kalite" sloganıyla yükseköğretimin kalitesini iyileştirmeyi en önemli önceliklerinden biri olarak görmektedir. Uluslararası sıralamalara katılım zorunludur ancak tamamen gönüllülük esasına dayanmaktadır; sıralamalar için sağlanan bilgilerin doğru, eksiksiz, zamanında ve kalite değerlendirme sonuçlarıyla tutarlı olması gerekmektedir.

Bay Huynh Cong Chuong, 71 No'lu Kararda önerildiği gibi, Vietnam üniversitelerinin uluslararası sıralamalardaki kalitesinin ve sıralamasının sürdürülebilir şekilde iyileştirilmesinin yakın gelecekte gerçekleşeceğine inanıyor.

Temel eğitim açısından, 2025 yılında Vietnam'ın bölgesel ve uluslararası olimpiyatlara katılan 7 öğrenci delegasyonu olacak ve 37 yarışmacıdan 37'si madalya kazanacak; bunların 13'ü altın, 16'sı gümüş ve 8'i bronz madalya olacak.

Tüm takımlar, Altın madalya sayısı bakımından ilk 10 ülke arasında yer alıyor; katılan her takım bir Altın madalya kazandı. 2024 yılıyla (12 Altın madalya, 15 Gümüş madalya, 10 Bronz madalya ve 1 Liyakat Belgesi) karşılaştırıldığında, 2025 yılı başarısı 1 Altın madalya arttı.

PISA (Paralel Uluslararası Öğrenci Değerlendirmesi) ve geniş kapsamlı değerlendirme sonuçları , Kalite Yönetimi Departmanı'nın odak noktasıdır. Bu departman, ülke genelindeki öğrencilerin OECD ve SEAMEO gibi saygın uluslararası kuruluşlar tarafından yürütülen ve Hükümet ile Eğitim ve Öğretim Bakanlığı'nın entegrasyon taahhütleri doğrultusunda yürütülen birçok geniş kapsamlı değerlendirme programına katılımını sağlamak için danışmanlık ve organizasyona başkanlık etmektedir. Bu programlarda elde edilen sonuçlar oldukça yüksek seviyededir ve Vietnam'daki eğitim kalitesinin artmasına katkıda bulunmaktadır.

PISA 2022 sonuçları buna tipik bir örnektir. Bu, uluslararası toplumun gözünde Vietnam'ın parlak noktalarından biri olarak kabul edilir ve yatırım kaynaklarına kıyasla olağanüstü bir eğitim verimliliği sergiler.

PISA'nın yanı sıra ilköğretim düzeyinde Vietnam, 2019 yılında ilk kez SEA-PLM'ye katılmış ve katılımcı 6 ASEAN ülkesi arasında okuma, yazma ve matematik olmak üzere üç alanda da üstün başarı göstermiştir.

Vietnam, 2024 yılında da katılımını sürdürecek ve ön sonuçlar, ülkenin her üç alanda da lider konumunu koruyacağını gösteriyor. Resmi sonuçlar yakın zamanda açıklanacak.

Aynı zamanda Vietnam, OECD tarafından organize edilen 5, 9 ve 11. sınıf öğrencilerine yönelik öğretim ve öğrenme konusunda geniş çaplı bir değerlendirme programı (TALIS) da uyguluyor.

Geniş çaplı değerlendirmenin sonuçları, Vietnam'ın Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi 4 - SDG4: "Kapsayıcı ve eşitlikçi kaliteli eğitim sağlamak ve herkes için yaşam boyu öğrenme fırsatlarını teşvik etmek" taahhüdünü yerine getirme yönünde hızlı bir ilerleme kaydettiğini ve ulusal ve uluslararası öğrenci değerlendirme programlarına önemli veriler sağladığını göstermektedir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/nang-cao-chat-luong-giao-duc-dai-hoc-voi-phuong-cham-chat-luong-that-20250907092220246.htm