Kız arkadaşıyla %100 İngilizce konuşan "öğretmen" ilk denemede IELTS'ten 9.0 aldı

17 Aralık'ta yapılan IELTS sınavında, 1999 doğumlu Z Kuşağı öğretmeni Phung Tien Thanh, Okuma, Dinleme ve Konuşma olmak üzere üç beceride 9.0 puan aldı. Sadece Yazma becerisinde ise 8.0 puan aldı. Toplam puanı 9.0.

Dan Tri muhabiriyle konuşan Thanh, liseden beri İngilizceye tutkuyla bağlı olduğunu söyledi. Vinh Phuc Üstün Yetenekliler Lisesi'nde BT eğitimi almış olmasına rağmen, A01 bölümünü (matematik, fizik, İngilizce) aldı ve Dış Ticaret Üniversitesi'nde uluslararası işletme bölümüne kabul edildi.

Thanh, üniversite hayatı boyunca İngilizceye olan sevgisini sürdürdü. Sürekli kelime bilgisi çalıştı. Bir İngilizce kelimeyi ikinci kez gördüğünde, onu öğrenmeye çalışırdı.

Öğretmen Phung Tien Thanh ilk denemede IELTS'ten 9.0 puan aldı (Fotoğraf: NVCC).

Thanh, "Bir kelime daha öğrenmenin önemsiz göründüğünü biliyorum, ancak gerçek şu ki öğrenilen her 100-200 yeni kelimeden sonra kendinizi biraz daha iyi hissedeceksiniz, okuma biraz daha kolaylaşacak ve bu sizin çalışmaya devam etmeniz için motivasyon olacak" dedi.

Thanh ve arkadaşları, üniversitedeki dördüncü yıllarında arkadaşlarıyla akşam yemeği yerken, yabancı dil becerilerini kullanmak için İngilizce öğretme fikrini akıllarına getirdiler.

Akraba ve tanıdık ilişkilerinden yola çıkarak Thanh, ilk sınıfını yaklaşık 10 öğrenciyle açtı. Öğrenciler öğrencileri tanıştırdı, veliler velileri tanıştırdı ve sonunda sınıf her geçen gün büyüdü ve Thanh'ın mezuniyetten sonraki asıl işi haline geldi.

Thanh, 4 yıllık İngilizce öğretmenliği deneyimine sahiptir. Öğrencilerinin yaşları 6. sınıftan 12. sınıfa kadar değişmektedir. Thanh'ın en popüler dersleri, 10. sınıf devlet okulu giriş sınavı ve üniversite giriş sınavıdır.

Bir yıl önce, Thanh'ın birçok öğrencisi IELTS sınavına girmek istiyordu. Bu nedenle, öğrencilere düzgün bir şekilde ders verebilmek için sertifika almak üzere sınava girmeye karar verdi.

Ders vermekle meşgul olan Thanh'ın tekrar yapmaya pek vakti yoktu. Çoğunlukla kelime dağarcığını pekiştirdi ve yazma pratiği yaptı. Thanh, Görev 1'de veri analizi türünde yaklaşık 100 deneme yazdığı için resmi sınavın bu kısmında herhangi bir zorluk yaşamadı.

Görev 2 için fikirlere odaklanıyor. Sırrı, internette gördüğü her soru için fikir hazırlamak.

Thanh'a göre, kelime bilgisi yeterli olduğunda Yazma sınavından 8.0 puan almak sadece fikir meselesidir (Fotoğraf: NVCC).

Thanh, ulaşım konusunu yazarken, hangi ülkelerin iyi performans gösterdiğini görmek için farklı ülkelerdeki trafik sıkışıklığı raporlarını okuduğunu ve hangi politikaları uyguladıklarını görmek için gazeteleri okuduğunu söyledi. Bu sayede makalesi için zengin ve güvenilir bir veri ve kanıt kaynağına sahip oldu.

Thanh'a göre kelime bilgisi yeterli olduğunda Yazma sınavından 8.0 puan almak sadece fikir meselesidir.

Sınav günü Thanh'ın başına bir olay geldi: 25 yaşına yeni girdiği için kimlik kartının süresi dolmuştu. Bu yüzden sınav salonuna girmesine izin verilmedi. Pasaportu sayesinde Thanh, sınav tarihini bir sonraki haftaya erteleyebildi.

Resmi sınav gününde Thanh, Dinleme sınavında sorunlar yaşamaya devam etti. %100 kağıt kitaplarla çalıştığı için, bilgisayarda sınava girdiğinde kafası karıştı. Sonuç olarak Thanh sadece 8.0 alabildi.

Bu puandan hayal kırıklığına uğrayan Thanh, dinleme sınavına tekrar girmeye karar verdi ve 2 gün boyunca bilgisayarda sınavın nasıl yapılacağını pratik yaparak geçirdi. Sonunda istediği 9.0 puanını aldı.

Thanh, lise mezuniyet sınavına hazırlanan öğrencilere uzun yıllar ders verdiği için Okuma bölümünden 9.0'ın altına inemeyeceğinden emin. Thanh, zor yapıları kullanmak zorunda kalmadığını da ekledi. Maksimum puanı almak için temel hatalar yapmamanın ve ek sıfat cümlecikleri kullanmanın yeterli olduğuna inanıyor.

Konuşma konusunda Thanh, kız arkadaşının desteğine güveniyor. Kız arkadaşıyla %100 İngilizce konuşmaları gerektiğine dair bir "kuralları" var. Kim yanlışlıkla 5 kez Vietnamca konuşursa bulaşıkları yıkamak zorunda.

"Pratik yapmaya ilk başladığımızda birçok hata yaptık, ancak zamanla akıcılığımız önemli ölçüde arttı. Bu nedenle, konuşma becerilerinizi geliştirmeniz gerekiyorsa, böyle bir partner bulmaya çalışmalısınız," diye açıkladı Thanh.

Thanh, deneyimlerinden yola çıkarak yüksek IELTS sonuçları elde etmenin sırlarını paylaşıyor. Z Kuşağı öğretmeninin vurguladığı konulardan biri de kelime bilgisi edinmek. Ona göre, öğrenciler soruları anlamak için başlangıçta Okuma türlerini öğrenebilirler. Ancak, kelime dağarcığı geliştirilmezse "soruları çözmek" anlamsız olacaktır.

Sınavdan birkaç ay önce, öğrenciler haftada 1-3 deneme sınavı çözebilirler. Her sınavı tamamladıktan sonra, öğrencilerin yanlış cevapları dikkatlice gözden geçirmeleri, nedenlerini bulmaları ve bir çözüm bulmaları gerekir.

Ayrıca öğrenciler, "durum" (hata açıklaması) için 1 sütun, "nasıl düzeltilir" için 1 sütun olmak üzere tüm hataları kaydetmek için bir excel dosyası oluşturmalı ve buradan her konu üzerindeki ilerlemeyi kaydetmelidir.

Ayrıca öğrencilere kendi kendilerine konuşma alışkanlığı kazandırılmalıdır.

"İlk öğrendiğinizde, kimse sizin partneriniz olmak istemeyecektir, ama siz kendinizsiniz. Siz kendiniz harika bir partnersiniz, %100 konuşmanıza izin verecek ve kötü konuştuğunuzda sizi asla yargılamayacak birisiniz.

12. sınıfta A bloktan A1 bloka geçtiğimi hatırlıyorum ama bunu söylemeyi de çok sevdiğim için okula giderken hep kendi kendime mırıldanırdım.

"Kötü konuşuyorsanız cesaretiniz kırılmasın, pratik her şeyi değiştirebilir. İyi konuşamıyorsanız, aslında konuşamadığınız için değil, yeterince konuşmadığınız içindir," diye tavsiyede bulundu öğretmen Phung Tien Thanh.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/noi-tieng-anh-100-voi-ban-gai-anh-giao-dat-90-ielts-ngay-lan-thi-dau-20241229000634171.htm