Ho Chi Minh Şehri'nde eğitim ve öğrenmenin teşviki yoluyla sürdürülebilir ekonomik kalkınma

"Ho Chi Minh şehrinde öğrenmeyi teşvik etmek, yetenekleri desteklemek, öğrenen bir toplum ve öğrenen bir şehir inşa etmek için çalışma" semineri

Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Propaganda Departmanı tarafından bu sabah, 9 Ekim'de düzenlenen "Ho Chi Minh Şehri'nde öğrenmeyi teşvik etmek, yetenekleri desteklemek, öğrenen bir toplum ve öğrenen bir şehir inşa etmek için çalışın" konulu seminer, Ho Chi Minh Şehri'ndeki yerel yönetimlerden, örgütlerden ve birimlerden çok sayıda önemli yorum aldı.

Öğrenim ücretinin yükünün öğrencileri durdurmasına izin vermeyin

Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi) Öğrenci İşleri Bölüm Başkanı Bay Tran Nam, mevcut durumda birçok üniversitenin çok yüksek öğrenim ücretleri uyguladığını ve bunun birçok öğrencinin eğitime erişimini zorlaştırdığını söyledi. Bu durum, öğrencilerin eğitimlerine devam etmelerine ve yüksek kariyer fırsatlarına sahip olmalarına yardımcı olacak bir temelin nasıl oluşturulacağı sorusunu gündeme getiriyor. Öğrenim ücretlerinin öğrencilerin dershaneye girmesini engelleyen bir engel haline gelmesini nasıl önleyebiliriz?

Bay Tran Nam, Ho Chi Minh Şehri Sosyal ve Beşeri Bilimler Üniversitesi'ndeki öğrencilerin şu anda %20'sinin Ho Chi Minh Şehri'nden, %80'inin ise diğer illerden geldiğini söyledi. Öğrencilerin çoğu çiftçi çocukları olduğundan, bu durum okul için bir sorun teşkil ediyor. Zorlanan öğrencilerin okulu bırakmaması için çözümler bulunması gerekiyor.

Bay Tran Nam, okulun bölümlerinin öğrenim ücretlerinin yıllık 14.300.000 VND ile 29.800.000 VND arasında sabit kaldığını; öğrencilerin her dönem yalnızca 7 milyon ila yaklaşık 15 milyon VND arasında bir ücret ödemek zorunda olduğunu belirtti. Piyasa baskısı, gelir kaynakları ve üniversite özerkliği bağlamında, Ho Chi Minh Şehri Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi, yıllık yaklaşık 14 milyon VND öğrenim ücreti olan birçok bölümü hâlâ sürdürmektedir. Bu ücret, öğrencilerin ve ailelerin erişim koşullarını oluşturarak çocuklarının okula gitmesine yardımcı olacaktır, çünkü bir devlet üniversitesi olarak okulun topluma ve topluma hizmet etme misyon ve hedefleri vardır.

Sayın Tran Nam, Öğrenci İşleri Bölüm Başkanı, Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Üniversitesi (Ho Chi Minh City Ulusal Üniversitesi)

Bay Tran Nam, "Okul her yıl, mezunlardan, işletmelerden ve okulun eğitim ücreti destek burslarından oluşan çeşitli burs kaynaklarıyla öğrencileri desteklemek için yaklaşık 27 milyar VND değerinde burs veriyor..." dedi.

Bay Tran Nam'a göre, öğrenmenin, yeteneğin ve yaşam boyu öğrenmenin teşviki, toplumsal ihtiyaçlara ve toplum yararına eğitime sürekli odaklanmada da kendini gösteriyor. Okulun birimleri, yıl boyunca sürekli olarak lisans, yüksek lisans, doktora dereceleri ve kısa süreli sertifikalar için birçok eğitim kursu düzenliyor. Okul ayrıca, öğrenci ve öğretmenlerin eğitim görmeleri, uzmanlıklarını geliştirmeleri ve niteliklerini geliştirmeleri için koşullar yaratmak amacıyla çevrimiçi bir uzaktan eğitim programına da sahip.

Yerelliklerde “Öğrenen Aile”, “Öğrenen Klan” modelleri geliştiriliyor.

Son zamanlarda Ho Chi Minh şehrinde öğrenmeyi teşvik etme, yetenekleri geliştirme, öğrenen bir toplum ve öğrenen bir şehir inşa etme çalışmaları dikkat çekici sonuçlar elde etti.

4. Bölge'de olduğu gibi, bugüne kadar bölge ve mahalledeki mahallelerin, ilkokulların, ortaokulların, liselerin ve silahlı kuvvetler birliklerinin %100'ü öğrenmeyi teşvik dernekleri kurmuştur. Bölgede 13 mahalle öğrenmeyi teşvik derneği; 185 öğrenmeyi teşvik derneği (78 yerleşim bölgesi derneği; 39 okul derneği; 28 silahlı kuvvetler derneği; 40 diğer dernek) bulunmaktadır.

Öğrenmeyi teşvik etme, yetenekleri geliştirme, öğrenen bir toplum oluşturma ve yaşam boyu öğrenme konularında bilgi, iletişim ve propaganda birçok biçimde çeşitlenmektedir.

Tartışma çok sayıda yorum ve dikkat çekici görüşe yol açtı.

Cu Chi bölgesinde, şu ana kadar ilçe genelinde komün ve kasabalarda 21 öğrenme teşvik derneği, 9 tabandan öğrenme teşvik derneği, 305 köy ve mahalle öğrenme teşvik derneği ve 114 okul öğrenme teşvik derneği dahil olmak üzere 419 tabandan öğrenme teşvik derneği bulunmaktadır. İlçe genelinde 98.022 öğrenme teşvik derneği üyesi bulunmaktadır ve bu oran toplam nüfusun %22,97'sine denk gelmektedir.

“Öğrenen Aile”, “Öğrenen Klan”, “Öğrenen Topluluk”, “Öğrenen Birim” ve “Öğrenen Vatandaş” modelleri çoğaltılmaktadır.

Özellikle Cu Chi bölgesi, yetişkinleri yoksul, dezavantajlı ve yetim öğrencilere sponsorluk yapmaya, onları desteklemeye ve cesaretlendirmeye çekmek için bir "Manevi Ebeveynler" kulübü modeli oluşturuyor ve geliştiriyor, böylece onların okula devam etmeleri için inanç ve motivasyona sahip olmaları sağlanıyor.

Thu Duc Şehri'nde (HCMC), 2019'dan 2023'e kadar bu bölge ve mahalleler, öğrenmeyi ve yeteneği teşvik etmek için toplam 55.919 milyar VND tutarında 42.829 burs verdi; bunlardan 2.529 yeteneği teşvik etmek için burs (1&1) toplam 5.493 milyar VND tutarında verildi; Her düzeyde Öğrenmeyi Teşvik Derneği, üyelerini öğrenmeyi teşvik etmek için toplam 301.045 milyar VND tutarında 800.105 kumbara toplamak için harekete geçirdi.

Ayrıca şubeler, dernekler ve üye aileleri her yıl 7.591 kumbara toplamış veya eğitim için birikim hesapları oluşturmuş, ayrıca 22.738.565 VND'den fazla para burs fonuna bağışlanarak yoksul ama başarılı öğrencilere, engelli öğrencilere, savaş gazilerinin çocuklarına ve dezavantajlı ailelere burs verilmiştir...

Şehir Parti Komitesi Üyesi, Ho Chi Minh Şehir Parti Komitesi Propaganda Departmanı Daimi Başkan Yardımcısı Sayın Le Hong Son

"Öğrenmeyi ve yeteneği teşvik etme çalışmaları daha da yaygınlaştırılmalı."

Şehir Parti Komitesi üyesi ve Ho Chi Minh Şehri Parti Komitesi Propaganda Departmanı Daimi Komitesi Başkan Yardımcısı Bay Le Hong Son, Ho Chi Minh Şehri'nin UNESCO Küresel Öğrenen Şehirler Ağı'na (Şubat 2024) resmen üye olarak tanınmasının, şehrin öğrenme ve yeteneği teşvik etme çalışmalarını daha da ileriye taşımak için bir dönüm noktası olduğunu söyledi. Öğrenme ve yeteneği teşvik etme çalışmaları daha da ileri ve daha geniş bir şekilde geliştirilmelidir. Bu aynı zamanda tüm siyasi sistemin ve tüm örgüt kademelerinin işi, sorumluluğu ve rolüdür; sadece eğitim ve öğretim sektörünün, emek-savaş malullerinin ve sosyal işlerin veya öğrenmeyi teşvik edenlerin sorumluluğu değildir.

Bay Son ayrıca, önümüzdeki dönemde her düzeydeki kurum, birim ve öğrenme teşvik derneklerinin elde edilen olumlu sonuçları tanıtmaya devam etmelerini, öğrenme ve yetenek teşvik çalışmalarındaki zorlukların üstesinden gelmelerini, bazı konuları güncel tutmak için bazı içerikleri modernize etmeye ve dijitalleştirmeye odaklanmalarını ve öğrencilere mümkün olan en kısa sürede ulaşmalarını umuyor. Aynı zamanda, özellikle bilgi ve iletişim çalışmalarına odaklanarak, öğrenme teşvik çalışmalarının okul sistemiyle ilişkilendirilmeye devam edilmesi gerekiyor.

Bay Le Hong Son, ülke genelinde, özellikle de Ho Chi Minh Şehri açısından bakıldığında, sürdürülebilir bir sosyo-ekonomik durum geliştirmek istiyorsak, eğitim ve öğretim ile öğrenme ve yeteneğin teşviki çalışmalarını göz ardı edemeyeceğimizi vurguladı. Doğrudan yüksek ekonomik değer katan meslekler olduğu gibi, eğitim ve öğretim, mesleki eğitim ve öğrenme ve yeteneğin teşviki gibi çok önemli dolaylı meslekler de var; bunlar olmadan güç olmaz. Bunlar olmadan insan eğitimi ve yetenek olmaz. Dolayısıyla, eğitim ve öğretime, mesleki eğitime ve öğrenme ve yeteneğin teşvikine yatırımı teşvik etmek, aynı zamanda şehrin ve ülkenin kalkınmasına bir yatırımdır.

Kaynak: https://thanhnien.vn/phat-trien-kinh-te-ben-vung-nho-giao-duc-va-khuyen-hoc-tai-tphcm-185241009124859895.htm