2025 Lise Mezuniyet Sınavı Puan Dağılımı: 10. sınıftan itibaren öğretim yöntemlerini değiştirmek zorunda kaldılar

Puan dağılımı ve test hazırlama yöntemleri konusunda çok sayıda öğretmen ve uzman olumlu görüş bildirirken, liselerde eğitim-öğretim yöntemlerinde daha ciddi değişikliklere ihtiyaç duyulduğunu vurguladı.

Viet Duc Lisesi ( Hanoi ) Müdürü Bayan Nguyen Boi Quynh, olumlu bir değişikliğe dikkat çekti: "Program ilk uygulandığında, uygulanabilirliği konusunda çok endişeliydik. Ancak 3 yıl sonra, özellikle bu yılki sınavla birlikte, öğrencilerin farkındalıklarının olgunlaştığını ve kariyer yönelimlerinin daha net olduğunu açıkça görüyorum."

2025 lise mezuniyet sınavına girecek adaylar

FOTOĞRAF: NHAT THINH

Bayan Quynh'e göre, özellikle matematik ve İngilizce sınav sorularının yenilenmesi, öğretmenlerin öğretim yöntemlerini de yenilemelerini gerektiriyor. Öğrencilerin öğrenme yöntemlerini sadece 12. sınıfta değil, 10. sınıfta da değiştirmeleri gerekiyor. Sadece test çözme ipuçlarını öğretmek, modeli ezberlemek mümkün değil; öğrencilerin bilgiyi anlayıp uygulamalarına yardımcı olmak da gerekiyor. Bu zorlu bir süreç, ancak sadece sınavın gerekliliklerini karşılamak için değil, daha da önemlisi hayatın gerekliliklerini karşılamak için de yapılmalı," diye vurguladı Bayan Boi Quynh.

Bu yıl lise mezuniyet sınavı puanlarının en yüksek olduğu bölgelerden biri olan Nghe An'ın Eğitim ve Öğretim Departmanı Müdürü Bay Thai Van Thanh, yeni programın üç yıllık uygulamasının ardından bu yılki sınav sonuçlarının öğretim ve öğrenme kalitesinin gerçek bir ölçüsü olduğunu söyledi. Matematik puanı dağılımı belirgin bir farklılaşma gösteriyor; ortalama puan yüksek olmasa da soru hazırlama biçiminin değişmesi bağlamında makul. Daha da önemlisi, artık "rastgele tahmin" edip eskisi gibi yüksek puanlar alma durumu yok. Bu yılki sınav, öğrencilerin bunu yapabilmek için düşünmelerini ve anlamalarını gerektiriyor. Bu da sınavın uluslararası kapasite değerlendirme standartlarına giderek yaklaştığını gösteriyor.

İngilizce puan dağılımına gelince, bölgesel farklılıklar devam etse de, Bay Thai Van Thanh, Dien Bien gibi bazı dağlık illerin kaydettiği ilerlemeyi takdir etti. Bu bir tesadüf değil, sistematik yatırım ve yeni öğretim yöntemlerinin etkili bir şekilde uygulanmasının bir sonucudur. Bay Thanh, "Genel olarak, 2025 lise mezuniyet sınavı öğrencileri daha kapsamlı ve kapsamlı bir şekilde değerlendirdi," dedi.

2025 Lise Mezuniyet Sınavı Ulusal Yönlendirme Komitesi Başkanı ve Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Sayın Pham Ngoc Thuong, sınav sonuçlarının Eğitim ve Öğretim Bakanlığı ve ilgili birimlerin genel eğitimdeki yönetim ve öğretim çalışmalarını değerlendirmesi, böylece uygun politikaları incelemesi, araştırması ve düzenlemesi için bir temel oluşturduğunu vurguladı. Düzenleme için değerlendirilen politikalar arasında eğitim kalitesini iyileştirmeye yönelik tesis, program ve projelere yatırım, öğretmenlere yönelik politikalar, öğrencilere yönelik politikalar vb. yer alıyor.

Kaynak: https://thanhnien.vn/pho-diem-thi-tot-nghiep-thpt-2025-buoc-phai-thay-doi-cach-day-hoc-tu-lop-10-185250715231523736.htm