Okul öncesi eğitimde etnik azınlık öğrencilerine yönelik Vietnamcanın güçlendirilmesi

(DN) - Sınır bölgelerinde bilgi yayma yolculuğunda, Vietnamca yalnızca bir iletişim dili değil, aynı zamanda her etnik azınlık öğrencisinin bilgiye açılan kapıyı açmasının "anahtarı"dır. Yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde, Dong Nai eyaletindeki birçok okul, okul öncesi öğrencileri için Vietnamca dil geliştirme dersleri düzenledi. Bu, yalnızca bilgi edinmelerini sağlamakla kalmıyor, aynı zamanda eğitim açığını kapatmanın ve öğrencilerin ilerideki öğrenme yolunda cesur ve kendinden emin olmalarına yardımcı olmanın bir yolu.

Dil engellerini ortadan kaldırmak

Sınır bölgelerindeki eğitimde , etnik azınlık öğrencilerinin karşılaştığı en büyük engellerden biri dildir. Birçok çocuk çocukluktan itibaren anadilini konuşmaya alışkındır, ancak ancak okula başladıklarında Vietnamca ile tanışırlar. Bu karmaşa, onları kolayca utangaçlık ve iletişim korkusu zihniyetine sokarak eğitimlerini doğrudan etkiler. Bu nedenle, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde, eyaletteki birçok okul, dil "düğümünü" çözmek için önemli bir ilk adım olarak gördüğü okul öncesi öğrencileri için Vietnamca dil geliştirme dersleri düzenlemiştir.

Bu yıl, Loc Thanh Komünü'ndeki Loc Hoa Ortaokulu'nda 64 etnik azınlık öğrencisi yoğun derslere katılıyor. Derslerin ilk günlerinde çoğu utangaç, arkadaşları ve öğretmenleriyle konuşmaya bile cesaret edemiyor.

Loc Hoa Ortaokulu'ndan Öğretmen Nguyen Thi Hien şunları söyledi: "Çoğu öğrenci 1. sınıfa başlamadan önce sadece anadillerini konuşmaya aşinadır, asla Vietnamca konuşmazlar. Bu nedenle, öğretmenleri ve arkadaşlarıyla görüşmek için okula geldiklerinde genellikle utangaç ve iletişim kurmaktan çekinirler. Vietnamca dil geliştirme dersi sayesinde öğrenciler önemli ölçüde değişti; selamlaşmayı, sohbet etmeyi ve her geçen gün daha da cesur olmayı öğrendiler. İyi haber şu ki, artık okula gitmekten korkmuyorlar, aksine okula gitmek için heyecan ve istek duymaya başlıyorlar."

Loc Thanh Komünü, Loc Hoa Ortaokulu'ndan öğretmen Nguyen Thi Hien, etnik azınlık öğrencilerine masal anlatmayı öğretiyor. Fotoğraf: Thanh Thao

Sadece 1-2 hafta sonra değişim yavaş yavaş belirginleşti, utangaç bakışlar yerini gülümsemelere, baş sallamalar yerini selamlaşmalara ve seslere bıraktı. Bu cesaret, yalnızca bilgi ediniminin olumlu bir işareti değil, aynı zamanda ısrarla uygulanan bir eğitim yönteminin etkililiğinin de bir kanıtıydı.

Loc Hoa Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bayan Hoang Thi Anh Hong şunları söyledi: "Etnik azınlık öğrencileri genellikle utangaçtır ve iletişim konusunda kısıtlıdır. 1. sınıfa başladıklarında, kolayca kafaları karışır ve avantajlı alanlarda arkadaşlarından geride kalırlar. Bu nedenle, okul yılı başlamadan önce Vietnamca dil geliştirme dersleri düzenlemek son derece gereklidir. Öğrenciler sadece 1-2 hafta içinde ilkokul ortamına alışmış, öğretmenlerle tanışmış, selamlaşma ve iletişim becerilerini geliştirmişlerdir. Bu, onların sadece ilk günden itibaren daha cesur ve özgüvenli olmalarına yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda ilerideki tüm öğrenme yolculukları boyunca bilgiyi sorunsuz bir şekilde edinmeleri için de bir zemin hazırlar."

Loc Thanh Komünü'ndeki Loc Hoa Ortaokulu'nda, okullardaki öğretmenler öğretimin yanı sıra öğrencileri derse katılmaya teşvik etme çalışmalarını da aktif olarak yürütüyor. Fotoğraf: Thanh Thao

Sadece çocuklara okuma yazma öğretmekle kalmıyor, aynı zamanda Vietnamcanın geliştirilmesi öğrenci sayısının korunmasına da katkıda bulunuyor. Ailelerinin peşinden tarlaya gitmek için okulu bırakma riskiyle karşı karşıya kalan birçok çocuk, öğretmenlerinin ısrarlı çabaları sayesinde artık okula daha bağlı. Açıkçası, dil engellerini ortadan kaldırmak sadece bir sınıfın görevi değil, aynı zamanda öğrencileri "elinde tutmak" ve sonraki okul yılları için sağlam bir temel oluşturmak için stratejik bir çözüm.

Hayatın ilk derslerinden başlayarak

Eğer Vietnamca bilgiye açılan kapının anahtarı ise, o zaman yoğunlaştırılmış dersler etnik azınlık öğrencilerinin bu anahtarı ellerinde sıkıca tutmaları için atılacak ilk adımdır.

Loc Phu Ortaokulu'nda (Loc Quang Komünü), 44 etnik azınlık öğrencisi, yeni eğitim-öğretim yılı öncesinde Vietnamca dil geliştirme derslerine katılmak üzere 3 ayrı okula ayrıldı. Buradaki dersler yalnızca harflerle ilgili değil, aynı zamanda selamlaşma, kendini tanıtma, küçük tahtalara, beyaz tebeşire alışma veya temel kavramlar gibi günlük konuları da içeriyor.

Etnik azınlık öğrencilerine doğrudan Vietnamca dil geliştirme dersleri veren öğretmen Truong My Hanh şunları söyledi: "Selamlaşma, nasıl ayakta durulup oturulacağı, yüksek ve alçak, uzun ve kısayı nasıl ayırt edecekleri gibi görünüşte küçük şeylerle başlıyoruz. Ardından çocuklar kendilerini, ailelerini ve nerede yaşadıklarını tanıtma pratiği yapıyor. Ayrıca öğretmenler, küçük tahtalara, tebeşire ve harflerin ilk vuruşlarına alışmalarına yardımcı oluyor. En önemlisi, birinci sınıfa başladıklarında cesurca ve özgüvenle konuşabilmeleri ve programa ayak uydurabilmeleri için temel iletişim becerileri konusunda eğitiliyorlar."

Loc Phu Ortaokulu'ndaki (Loc Quang komünü) Bu Linh okulunda öğretmen Truong My Hanh, öğrencilere tahta ve tebeşirle nasıl tanışacaklarını öğretiyor. Fotoğraf: Thanh Thao

Vietnamca dil geliştirme dersleri sadece el yazısı öğretmekle kalmıyor, aynı zamanda oynarken öğrenmeye, öğrenirken oynamaya da olanak tanıyor. Öğretmenler, ders zamanını heyecan verici bir zamana dönüştürmek için resimler, hikâyeler, halk oyunları ve çocuk şarkıları kullanıyor. Her şarkı ve her grup oyunu sadece neşe getirmekle kalmıyor, aynı zamanda öğrencilerin Vietnamcayı doğal ve tanıdık bir şekilde ezberlemelerine de yardımcı oluyor.

Loc Phu Ortaokulu Müdür Yardımcısı Bayan Mai Thi Phuong şunları söyledi: "Okul, çocukların günlük yaşamlarına yakın, birçok görsel imge, oyun ve şarkıyı bir araya getirerek proaktif bir okul öncesi programı oluşturuyor ve öğrenmeyi oyun oynarken öğrenmek kadar doğal hale getiriyor. Aynı zamanda, okul, hem profesyonel hem de yerel kültür konusunda bilgili ve mesleklerine bağlı öğretmenlerle çalışıyor. Bu sayede Vietnamca öğretmek sadece daha etkili olmakla kalmıyor, aynı zamanda çocukların kendilerini daha yakın ve samimi hissetmelerine ve okula gitmekten daha fazla keyif almalarına da yardımcı oluyor."

Loc Phu Ortaokulu'nda (Loc Quang komünü), Vietnamca dil geliştirme dersleri, yazma pratiği yapmanın yanı sıra, oynarken öğrenme, oynarken öğrenme için bir alan yaratıyor ve öğrencilerin okula olan ilgisini ve sevgisini artırıyor. Fotoğraf: Thanh Thao

Aslında, bu dersler sadece bilgi öğretmekle kalmayıp aynı zamanda öğrenme sevgisi de aşıladıklarını kanıtladı. Daha önce utangaç ve Vietnamca bilmeyen öğrenciler artık konuşmak için ellerini nasıl proaktif bir şekilde kaldıracaklarını, öğretmenlerini nasıl cesurca selamlayacaklarını ve arkadaşlarıyla nasıl gülümseyip konuşacaklarını biliyorlar. Bu küçük de olsa değişiklik, öğrencilerin okulun ilk yılından itibaren geride kalmamaları için sağlam bir temel oluşturuyor.

Bunun yanı sıra, öğrencileri derse katılmaya teşvik etme görevi de öğretmenler tarafından yürütülüyor. Birçok öğretmen, uzun mesafeyi dert etmiyor ve velileri çocuklarını düzenli olarak okula göndermeye teşvik etmek için her aileye gidiyor. Öğrenci sayısının korunmasına yardımcı olan ve böylece bilgi tohumlarının ilk günlerden itibaren kaybolmaması için gösterilen bu azimdir.

Vietnamca dil geliştirme projesi, öğrencilerin dinleme, konuşma, okuma ve yazma olmak üzere dört beceriyi de uygulamalarına ve öğrenme ortamına hızla alışmalarına yardımcı olan önemli bir stratejidir. Fotoğraf: Thanh Thao

Uzak bölgelerdeki Vietnamca dil geliştirme dersleri, basit olsa da, sürekli bilgi ekme yolculuğunu içerir. Öğretmenlerin elleriyle Vietnamca sadece bir iletişim dili değil, aynı zamanda etnik azınlık öğrencilerini bilgi dünyasına taşıyan bir köprüdür. Hayattaki bu ilk derslerden, yarın büyüyecekleri, kararlı olacakları, bilgi yolculuğuna devam edecekleri ve vatanlarını zenginleştirmeye katkıda bulunacakları umudu ekilmiştir.

Thanh Thao

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-tien-tieu-hoc-43a0149/