Maaş artışı, ödenek ayarlaması: Öğretmenlerin yüreğini ısıtıyor

Uygulamaya konulan politikaya duyulan beklenti ve güven nedeniyle, öğretmenler, ödenek sisteminin iş verimliliği ve özveri düzeyiyle uyumlu bir şekilde ayarlanmasını ve böylece eşitlik değil adalet sağlanmasını, öğretmenlerin çaba göstermeleri için motivasyon yaratılmasını istemektedir.

Sevinç ve beklenti

Maaşların aylık 2-7 milyon VND artacağı haberi gelmeden önce, Phuoc Loc Anaokulu (Tuy Phuoc, Gia Lai ) Müdürü Bayan Bui Thi Thanh Thuy, sevincini ve duygularını gizleyemedi. Bayan Thuy, okul öncesi öğretmenlerinin genellikle çocukları çok erken almak ve geç bırakmak zorunda kaldıklarını, gerçek çalışma saatlerinin günde 9-10 saate kadar çıkabildiğini söyledi. Bu nedenle, okul öncesi öğretmenleri, diğer eğitim seviyelerine kıyasla hem iş hem de aile ve toplumdan gelen beklentiler açısından daha fazla baskı altında kalıyor.

Okul Müdürü Bui Thi Thanh Thuy'a göre, son gelişme, öğretmen maaşlarının, sınıf düzeyine ve bölgeye göre öğretmenlerin gerçek iş pozisyonlarına göre hesaplanan belirli bir katsayıya bağlı olması. Bu belirli katsayı tablosu, gerçeklere göre ayarlanıyor ve okul öncesi öğretmenleri ile uzak ve zorlu bölgelerde çalışan öğretmenler için özel öncelikler belirleniyor. Bu nedenle öğretmenler, maaş artışının yakında hayata geçirilmesini bekliyor ve umuyor.

Bayan Thuy, "Sadece kendimizi öğretmenliğe adayacak kadar para kazanmayı umuyoruz. Hayat daha istikrarlı hale geldiğinde, moralimiz kesinlikle yükselecek ve öğretim kalitemiz artacaktır," diye içini döktü.

Benzer şekilde, Doan Ket Anaokulu Müdürü (Doan Ket, Lai Chau ) Duong Thi Nguyet şunları söyledi: "Lai Chau eyaletinin elverişli bir bölgesinde çalışan öğretmenler, mevcut maaşlarıyla hayatlarını ancak geçici olarak istikrara kavuşturabildiler. Bu maaş artış politikasının yakında uygulamaya konulmasını tam olarak destekliyor ve bekliyoruz; aynı zamanda, öğretmenlerin gerçekten gönül rahatlığıyla yaşayabilmeleri, gönül rahatlığıyla ders verebilmeleri ve gönül rahatlığıyla katkıda bulunabilmeleri için devletin tabandan gelen sesleri dinlemeye devam etmesini umuyoruz."

Nam Ngan Ortaokulu (Ham Rong, Thanh Hoa) Müdürü Sayın Le Cao Ban, maaş artışı düzenlemesinin, Parti ve Devletin eğitim sektöründeki personel, öğretmen ve çalışanlara olan ilgisini gösterdiğini belirtti. Politikanın yakında hayata geçirilerek yaşam kalitesinin istikrara kavuşmasına ve iyileştirilmesine yardımcı olacağını, yöneticiler, öğretmenler ve çalışanlardan oluşan ekibin işlerinde kendilerini güvende hissetmeleri ve mesleklerine odaklanmaları için motivasyon sağlayacağını umuyoruz.

Aynı görüşü paylaşan Thanh Xuan İlkokulu (Phu Xuan, Thanh Hoa) Müdürü Bay Dang Xuan Vien, yaylalarda öğretmenlerin neredeyse tek gelir kaynağının maaş olduğunu söyledi. Maaş artışına göre ayarlama yapılırsa, bu durum mali baskıyı azaltmaya kesinlikle yardımcı olacak ve öğretmenlerin okulda ve sınıfta güvende hissetmeleri için daha fazla motivasyon sağlayacaktır.

Lai Chau eyaletinin dağlık bölgesindeki bir okulda çalışan öğretmenler. Fotoğraf: Ha Thuan

Dağlık bölgelerde öğretmenlerin tutulması

Dezavantajlı Tu Mo Rong (Quang Ngai) komününde bulunan Kim Dong İlkokulu, öğretmenlerin ve öğrencilerin eğitimlerini sürdürebilmek için birçok zorluğun üstesinden geldiği bir okuldur. Okulun tamamında 708 öğrenci bulunmakta ve 3 uydu okul ve 1 merkez okulda 28 sınıfa ayrılmıştır. Bunlardan 25 öğrenci pazartesiden cumaya yatılı okulda kalmakta, zorluklarla karşılaşan 22 öğrenciye ise öğretmenler ve hayırseverler tarafından kahvaltı ve öğle yemeği desteği sağlanmaktadır.

Okulda öğretmenlik yapan Bayan Nong Thi Tuyet, öğretmenlerin temel maaşlarındaki artış haberini duyduğunda duyduğu sevinci dile getirdi. Mevcut gelirin hâlâ oldukça mütevazı olduğu göz önüne alındığında, bu artış sadece maddi durumu iyileştirmekle kalmıyor, aynı zamanda öğretmenleri derslerinde kalmaya, okula devam etmeye ve eğitim kariyerlerine katkıda bulunmaya motive ediyor.

Bayan Nong Thi Tuyet, maaş artışının eş zamanlı, şeffaf ve her bölgenin özelliklerine uygun olarak uygulanmasını ve aynı zamanda uzak bölgelerdeki öğretmenlere özel ödeneklerin sağlanmasını umuyor. Bu, öğretmenlerin mesleklerinde uzun süre kalmalarına ve dezavantajlı bölgelerdeki öğrencilerle birlikte olmalarına yardımcı olmak için önemli bir destek kaynağıdır. Bayan Tuyet ve meslektaşları sadece öğretmenlik yapmakla kalmıyor, aynı zamanda gönüllü olarak para bağışında bulunuyor, yoksul ve yetim öğrenciler için kahvaltı ve öğle yemeği organize etmek üzere velileri ve hayırseverleri harekete geçiriyor.

Tuyet, "Öğrencilerin yemeklerini aksatmamalarını, sağlıklarını korumalarını ve derslere güvenle gitmelerini istiyoruz. Öğretmenlerin hayatları iyileşirse, dezavantajlı öğrencilerle daha fazla paylaşımda bulunabileceğimiz koşullara sahip olacağız," diye konuştu.

Özellikle zorlu bir bölgede etnik azınlıklara yönelik bir yatılı okul yönetimi açısından, Muong Ly Etnik Azınlıklar Yatılı Okulu - Ortaokul (Thanh Hoa) Müdür Yardımcısı Sayın Nguyen Van Quy, maaş artışının çok iyi bir şey olduğunu ifade etti. Ancak ücra bölgelerdeki birçok öğretmenin daha çok beklediği şey, ödeneklerin doğru ve eksiksiz hesaplanması ve gerçek çalışma koşullarını ve özveri seviyesini yansıtması. Öğretmenlerin mesleklerinde kendilerini güvende hissedebilmeleri için istikrarlı ve uzun vadeli bir maaş politikasına sahip olmayı umuyoruz.

Aslında, Lai Chau'da çalışacak öğretmen bulmak hâlâ zor. Eğitim ve Öğretim Bakanlığı standartlarına göre, şu anda tüm ilde 1.099 öğretmen eksik. Lai Chau Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Mac Quang Dung, uygun bir maaş ve teşvik sistemiyle, özellikle ücra, izole ve sınır bölgelerindeki ovalardan gelen öğretmenlerin Lai Chau'da çalışmaya çekileceğini umuyor. Bu sayede, öğretmen açığının giderilmesine katkıda bulunulacak ve Lai Chau'nun yaylalarındaki eğitimin önümüzdeki dönemde istikrarlı bir şekilde ilerlemesi ve kapsamlı bir şekilde gelişmesi sağlanacaktır.

Phuoc Loc Anaokulu öğretmenleri ve öğrencileri. Fotoğraf: Dung Nguyen

Adil ama "eşit" değil

Thanh Hoa'daki birçok eğitim yöneticisi, temel maaşın ayarlanmasına ek olarak, mevcut ödenek sisteminin gözden geçirilmesi ve kapsamlı bir şekilde yeniden düzenlenmesi gerektiğine inanıyor. Çünkü maaş, toplam gelirin yalnızca bir kısmını oluştururken, ödeneklerin, özellikle sınıf öğretmenleri veya zor alanlarda çalışan öğretmenler için, işin doğasını tam olarak yansıtmadığı görülüyor.

Muong Lat İlkokulu ve Ortaokulu (Muong Lat, Thanh Hoa) Müdürü Sayın Nguyen Van Giang, ödenek sisteminin uygun şekilde ayarlanması gerektiğini önerdi. Gelir politikası, yalnızca kıdem veya idari pozisyona değil, iş verimliliği ve özveri düzeyine de bağlı olmalıdır. Maaş reformu, öğretmenlerin çalışma kapasitesinin değerlendirilmesinde yenilikçi yaklaşımlarla birlikte yürütülmelidir. Olağanüstü katkı payı olanlar ile yalnızca asgari iş gerekliliklerini karşılayanlar arasında "eşitleme" yapılmasından kaçınılmalıdır.

2025-2026 eğitim-öğretim yılı, Nguyen Canh Chan Lisesi'nin (Dai Dong, Nghe An) günde iki oturumluk öğretimi uygulamaya koyduğu ilk yıldır. Bu programda, 10. sınıflar haftada 8 oturum, 11. ve 12. sınıflar ise her sınıftaki öğrenci sayısına bağlı olarak haftada 10-11 oturum ders almaktadır. 2. oturum geliştirme programının içeriği, mükemmel öğrencilere eğitim vermek, gereklilikleri karşılamayan öğrencilere bilgi vermek ve final sınavlarına hazırlanmak olup, tüm bunlar öğretmenler tarafından ücretsiz olarak verilmektedir.

Okul Müdürü Nguyen Van Thuan, öğretmenler için maaş reformunun, okulun günde iki seans ders vermesi için elverişli koşullar yaratan bir politika desteği olduğunu söyledi. Özellikle, öğretmenlerin iş pozisyonlarına, kapasitelerine ve özverilerine göre hesaplanan maaş rejimi, öğretmenlerin özverilerinde kendilerini güvende hissetmeleri, görevlerini başarıyla tamamlamaları, mesleki yeterliliklerini geliştirmeye çalışmaları ve öğretimde yenilik yapmaları için büyük bir motivasyon kaynağı.

Ancak öğretmenlerin kaygısı, maaşın yanı sıra kıdem tazminatı, kadro tazminatı ve eş zamanlı kadroların... uygun, değerli, doğru kişiye, doğru işe uygun, adaletli ve öğretmenlerin emeğine, kapasitesine ve özverisine uygun olması gerektiğidir.

Nghe An Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Sayın Thai Van Thanh, 71-NQ/TW sayılı Kararname'nin ülke genelindeki öğretmenler arasında sevinç ve heyecan yarattığını belirtti. Kararname, özellikle öğretmenler için maaş ve gelir rejimine özel önem verilen birçok güçlü, üstün, olağanüstü ve çığır açıcı politika içeriyor. Öğretmenler, yaratıcı, gelişmiş ve onurlandırılmış bir ortama ve fırsatlara sahip olduklarında, özerkliği, yaratıcılığı, özveriyi ve insanları eğitme amacına adanmışlığı teşvik etme sorumluluğuyla ilişkilendirilir.

Nghe An Eğitim ve Öğretim Dairesi Müdürü Bay Thai Van Thanh'a göre bu dönem, maaştan, ödeneklere, kıdem rejimine kadar, dezavantajlı bölgelerden yetenekli öğretmenleri çekmeye öncelik verilen, eğitimin "altın dönemi"dir.

Politbüro'nun önemli kararlarında ve son olarak 71-NQ/TW sayılı kararda belirlenen üstün politikalarla birlikte okulların ve öğretmenlerin de Partiye, Devlete ve halka karşı sorumluluklarını yerine getirmeleri gerekmektedir.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/tang-luong-dieu-chinh-phu-cap-am-long-doi-ngu-nha-giao-post748111.html