Ho Chi Minh Şehri, 2025 yılında 10. sınıf sınavının yeni programa göre yapısını duyurdu

Ho Chi Minh Şehri Eğitim ve Öğretim Departmanı, 2018 Genel Eğitim Programına göre Edebiyat, Matematik ve İngilizce'de 10. sınıfa kabul için yapı, değerlendirme gereklilikleri, yeterlilik tabloları ve düşünme düzeyleri hakkında bilgi sağlamaktadır.

2024 yılında Ho Chi Minh şehrinde 10. sınıf giriş sınavına giren adaylar (Fotoğraf: Hoai Nam).

Edebiyat

Okuma anlama bölümünde ders kitabı dışı kaynaklardan, edebi metinlerden ve tartışmacı metinler veya bilgilendirici metinlerden yararlanılır; testin toplam uzunluğu 1.300 kelimeyi geçmemelidir.

Yazılı kısım şunları içerir:

Bir paragraf yazın (yaklaşık 200 kelime). İki koşuldan biri, bir şiir veya şiir parçası hakkındaki duygularınızı anlatan bir paragraf yazmaktır; eserin içeriğini, sanatsal biçiminin benzersiz özelliklerini ve estetik etkisini analiz eden bir paragraf yazın.

Bir deneme yazarken iki gereklilikten biri, yaşamla ilgili bir konu hakkında argümantatif bir deneme yazmak, konuyu ve yazarın bu konu hakkındaki görüşünü (katılıyorum veya katılmıyorum) açıkça ortaya koymak; ikna edici argümanlar ve kanıtlar sunmaktır.

Çözülmesi gereken bir problem hakkında bir deneme yazın; uygulanabilir ve ikna edici bir çözüm sunun.

Soru yapısı:

Bölüm 1 (5,0 puan): Edebi metinlerin okunması ve yazılması

Soru 1 (3,0 puan): Okuma anlama

Soru 2 (2,0 puan): Bir paragraf yazın

Bölüm 2 (5,0 puan): Tartışmalı veya bilgilendirici metinleri okuyup anlayın ve sosyal tartışmacı denemeler yazın

Soru 1 (1,0 puan): Okuma anlama

Soru 2 (4,0 puan): Sosyal bir tartışma yazısı yazın

Adaylar lütfen dikkat edin, edebi metinlerin okuduğunu anlama bölümünde Vietnamca ile ilgili 01 soru bulunmaktadır.

Sınav, okuma anlama bölümündeki metinle ilgili yazma bölümündeki içerikle, okuma anlama ve yazma becerilerinin değerlendirilmesini bütünleştirecek şekilde tasarlanmıştır.

Edebi yetenek ve düşünce düzeyi tablosu:

Matematik

2018 Genel Eğitim Programı ortaöğretim düzeyindeki matematik değerlendirmesinin kapsamı geometri ve ölçme bilgisi, sayılar ve cebir bilgisi, istatistik ve olasılık bilgisini içermektedir.

Sınav içeriği matematiksel yetenekleri, matematiksel düşünme ve muhakeme, matematiksel problem çözme ve matematiksel modelleme becerilerini ölçmeyi amaçlamaktadır.

Değerlendirme odaklı öğrenmede, öğrenciler öğrendikleri bilgileri pratik problemleri çözmek için nasıl uygulayacaklarını bilirler. Öz-öğrenmeyi ve yaratıcılığı teşvik edin, ezberci öğrenmeden kaçının.

Değerlendirme testinin içeriği, öğrencilerin liseye başladıklarında ihtiyaç duyacakları bazı bilgi ve beceriler konusunda kendilerini yönlendirmelerine yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Ho Chi Minh Şehri 10. sınıf giriş sınavında 2024 yılında yapılan matematik sınavı birçok aday için zorluk yarattı (Fotoğraf: Hoai Nam).

Sınavın yapısı şu şekildedir:

Ders 1 (1,5 puan): y = ax2 fonksiyonu verildiğinde

a) Yukarıdaki fonksiyonun grafiğini (P) çiziniz.

b) Verilen koşulları sağlayan (P) noktasına ait noktaları bulunuz.

Ders 2 (1 puan): ax2 + bx + c = 0 denklemi verildiğinde

a) Denklemin bir çözüme sahip olması için gerekli koşulu bulunuz.

b) Viete formülünü uygulayarak çözümlere ilişkin ifadenin değerini hesaplayınız.

Ders 3 (1,5 puan): Olasılık ve istatistikle ilgili pratik matematik problemleri.

Ders 4 (1 puan):

a) Gerçek hayattan bir problemde belirli bir nicelik olan x'i temsil eden A ifadesini yazınız.

b) A'nın belirli bir koşulu sağlaması için x değerini bulun.

Ders 5 (1 puan) Geometri ile ilgili pratik matematik problemleri:

Üçgenin çevresi, alanı, dörtgenin, yay uzunluğu, dairenin çevresi, dairenin alanı, daire dilimi, daire parçası, daire halkası...

Gerçekte katıların yanal alanı, toplam alanı, hacmi...

Ders 6 (1 puan) İki değişkenli denklemler, eşitsizlikler ve birinci dereceden denklem sistemleri ile ilgili pratik matematik problemleri.

Ders 7 (3 puan) 3 sorudan oluşan bir düzlem geometri problemidir.

a) Bir çember üzerinde 4 noktanın bulunduğunu, elemanlarının paralel, dik, eşit... olduğunu gösteriniz.

b) Elemanların eşit, aynı doğrultuda, aynı anda olduğunu formülünü ispatlayınız.

c) Uzunluk, çevre, alan, açı ölçümlerini hesaplayın...

Yapılan değerlendirme sonucunda, 2018 Genel Eğitim Programında ortaokul düzeyinde, özellikle 8. ve 9. sınıflarda matematik alanında başarılması gerekenler belirlendi.

Matematiksel yetenek ve düşünme düzeyi tablosu:

İngilizce konusu

Dil yeterliliğinin değerlendirilmesi yalnızca öğrencilerin dil bilgisi ve kelime ezberlemesine dayanmaz; aynı zamanda dil bilgisini uygun bağlamlarda, özellikle gerçek yaşam durumlarında anlama ve uygulama becerilerinin değerlendirilmesini gerektirir.

Değerlendirme yönteminin değiştirilmesi, uygun öğretim materyallerinin kullanımıyla senkronize edilmeli, İngilizce öğretme ve öğrenme biçiminin esas olarak Dilbilgisi Çeviri veya Doğrudan Yöntem kullanmaktan İletişimsel Yaklaşımla birleştirilmesine ve dilin pratik durumlara uygulanmasına doğru değiştirilmesi gerekmektedir.

Belirli dil becerilerine yönelik hedef değerlendirme, her bilgi akışı için belirli hedefler.

Fonetik değerlendirmenin kapsamı, temel ünlü ve ünsüz harflerin telaffuzunun değerlendirilmesi; doğru kelime vurgusu yerleşimi

Kelime bilgisi ve dil bilgisi, müfredat çerçevesine göre çeşitli kelime türlerini ve kelime anlamlarını; dil bilgisi puanları ise müfredat çerçevesine göre değerlendirilir.

İletişimde gerçek yaşam durum teması, gerçek yaşam dilinin basit durumlarını anlama ve bunlara yanıt verme yeteneğini değerlendirir.

Okuma anlama: 180-200 kelimelik bir metni okuyup bilgi edinme; 80-100 kelimelik bir metni okuyup boşlukları doldurma.

Yazma bölümü, anlamlı cümleleri tamamlamak için doğru kelime yapılarını yazmayı; verilen bilgilere dayalı basit cümleler yazmayı; dil bilgisi yapısı ve kelime birleşimi becerilerini kullanarak cümleler yazmayı gerektirir.

İngilizce sınav yapısı hakkında:

Bölüm 1 (1,0 puan): 1'den 4'e kadar olan cümlelerdeki fonetik

Bölüm 2 (3,0 puan): 5. sorudan 16. soruya kadar kelime bilgisi, dil bilgisi, iletişim

Bölüm 3 (3,0 puan): Okuduğunu anlama, 17 ila 22. soruları okuyup doldurma; 23 ila 28. soruları okuyup cevaplama.

Bölüm 4 (4,0 puan): 29'dan 34'e kadar olan cümlelerdeki kelimelerin doğru biçimini yazın; 35, 36. cümleler de dahil olmak üzere verilen bilgilere göre uygun ifadeler yazın; 37'den 40'a kadar olan cümlelerden cümleler yazın.

Verilen bilgilere dayanarak uygun ifadeler yazma konusunda iki yeni soru daha var. Bu soru, dilsel bilgileri bulmak ve bilgiyi uygulamak için sözlük notlarını okuma becerisini test ediyor.

İngilizce yeterlilik ve düşünme düzeyi tablosu:

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/tphcm-cong-bo-cau-truc-de-thi-lop-10-nam-2025-theo-chuong-trinh-moi-20241001202655183.htm