Nguyen Du Ortaokulu (Yen Bai Mahallesi), öğrencilerine dijital yaşam becerileri öğretiyor.

Dijital dönüşüm ve internet, özellikle eğitim alanında, hayatın vazgeçilmez bir parçası haline geldi. Bu nedenle, öğrencileri dijital yaşam becerileriyle donatmak acil bir ihtiyaç haline geldi. Son zamanlarda, Nguyen Du Ortaokulu (Yen Bai Mahallesi), öğrencilerine dijital yaşam becerileri öğretmek, onları bilinçli dijital vatandaşlar haline getirmek, kendilerini korumak ve dijital platformlardaki öğrenme ve yaratıcı fırsatlardan en iyi şekilde yararlanmalarını sağlamak için çözümler uygulamaya koydu.

7A Bilgisayar Bilimi dersinde, "Sosyal Ağlar ve Bazı Bilgi Paylaşım Kanalları" konusunda öğretmen Nguyen Thi Phuong Thao, tanımadığınız kişilerle arkadaşlık kurmanın veya sosyal medyada kişisel bilgiler paylaşmanın potansiyel tehlikelerini vurguladı. Açık uçlu soru-cevap formatı aracılığıyla, öğrencilerin riskleri belirlemelerine ve sosyal medyada bunlara nasıl yanıt vereceklerini öğrenmelerine yardımcı olurken, aynı zamanda resmi bilgi kaynaklarını etkili bir şekilde nasıl kullanacakları konusunda da onlara rehberlik etti.

7A sınıfı öğrencisi Nguyen Truong Nhat Dang şunları söyledi: "Arkadaş edinmeyeceğim, tanımadığım kişilerle konuşmayacağım; ders programımı sosyal medyada paylaşmayacağım."

Dijital yaşam becerilerini okul derslerine entegre edin.

Son yıllarda, Nguyen Du Ortaokulu sadece teknik beceriler öğretmek yerine, dijital etik eğitimi , bilgi güvenliği, çevrimiçi zaman yönetimi becerileri, çevrimiçi bilgileri işleme yöntemleri ve sorumlu bir kişisel imaj oluşturma gibi içerikleri içeren entegre bir program geliştirmiştir. Teorik dersler, tartışmalar, oyun alanı etkinlikleri, grup projeleri ve uzmanlardan doğrudan danışmanlıklarla desteklenmektedir.

Program üç ana sütuna ayrılmıştır: dijital ortam hakkında temel bilgi, risk önleme becerileri ve öğrenme ve yaratıcılıkta dijital uygulama becerileri.

Özellikle, altıncı sınıf öğrencileri çevrimiçi ortam ve bilgi paylaşımı ilkeleriyle tanıştırılır; yedinci sınıf öğrencileri sahte haberleri belirleme, kişisel görüntüleri yönetme ve çevrimiçi zorbalıkla başa çıkma konularına odaklanır; sekizinci ve dokuzuncu sınıf öğrencileri ise hesap güvenliği, çevrimiçi öğrenme becerileri ve sorumlu dijital içerik oluşturma konularında daha derinlemesine bilgi edinirler.

Yanlış bilgiyi tespit etme derslerinde öğretmenler, öğrencilere kaynakları doğrulama, birden fazla kaynağı karşılaştırma, araştırma araçlarını kullanma ve sahte haber üretmenin ardındaki motivasyonların yanı sıra doğrulanmamış bilgilerin yayılmasının sonuçlarını tartışma konusunda rehberlik eder. Alıştırmalar, öğrencilerden günün "son dakika haberi" niteliğindeki bir olayı doğrulamalarının sonuçlarını sunmalarını ve doğrulama yöntemlerini açıklamalarını gerektirir.

Öğrencilerin yanlış ve yanıltıcı bilgilerle başa çıkma becerilerini geliştirmek amacıyla kişisel görüşlerini ifade etmeleri teşvik edilmektedir.

Nguyen Du Ortaokulu'nda deneyimsel öğrenme yöntemleri sıklıkla uygulanmaktadır: durum simülasyonları, grup projeleri ve eleştirel tartışmalar. Okul, düzenli derslere ek olarak, okul ve aileler arasındaki işbirliğini geliştirmek amacıyla teknoloji kulüpleri, güvenli dijital içerik oluşturma yarışmaları ve veli katılımıyla ders dışı etkinlikler de düzenlemektedir.

Çevrimiçi güvenlik hakkında vloglar oluşturmak, tanıtım posterleri tasarlamak veya siber zorbalığın sonuçları hakkında skeçler sahnelemek gibi küçük projeler, öğrencilerin büyük bir ilgisini çekiyor.

Öğretmenler için dijital teknoloji üzerine düzenli olarak tartışmalar yapılmaktadır.

Eğitim kalitesini sağlamak için okul, öğretmenlerin teknoloji becerileri, pedagojik yöntemler ve hassas durumlarla başa çıkmak için ergen psikolojisi konularında eğitimine odaklanmaktadır. Birçok öğretmen, uzmanlardan ve özellikle teknoloji becerileri yüksek öğrencilerden öğrenmenin, dijital becerilerin öğretimine yönelik yeni yaklaşımları daha iyi anlamalarına yardımcı olduğunu belirtmiştir.

Dijital beceri eğitimi sayesinde, Nguyen Du Ortaokulu öğrencileri sosyal medyada gizlilik ayarlarını nasıl yapacaklarını, hassas görselleri paylaşmanın sonuçlarını anlamayı ve bilgileri paylaşmadan önce doğrulamaya daha fazla özen göstermeyi öğrendiler. Bazı sınıflarda, yanlış bilgilerin yayılmasından kaynaklanan çatışma ve yanlış anlamalarda önemli bir azalma görüldü.

Ebeveynler ayrıca, çocuklarının çevrimiçi aktivitelerini gizliliklerine saygı duyarak nasıl takip edecekleri konusunda rehberlik sağladığı için programı takdir ediyorlar.

7. sınıf öğrencisinin velisi Bayan Le Thi Hau şunları paylaştı: "Çocuğum güvenli bir şifre nasıl oluşturacağını ve uygunsuz yorumlarla nasıl başa çıkacağını bildiğinde, aile olarak kendimizi daha rahat hissediyoruz."

Dijital beceri derslerine katılan öğrenciler de programı pratik ve faydalı buldular. 7A sınıfı öğrencisi Ta Phuong Thao şunları paylaştı: "Farklı bilgi kaynaklarını ayırt etmeyi, internette gereksiz yere zaman geçirmeyi sınırlamayı ve interneti öğrenme amacıyla kullanmayı öğrendim."

Dijital teknolojinin hızlı gelişimi göz önüne alındığında, okul sürekli olarak yeni risklerin ortaya çıkacağının farkındadır ve bu da öğretmenlerin bilgilerini düzenli olarak güncellemelerini gerektirmektedir. Ayrıca, birçok ebeveynin çocuklarının internet kullanımını desteklemek için zamanı veya becerisi olmadığı için, okul ile aileler arasında öğrencilerin internet kullanımını yönetme ve yönlendirme konusunda koordinasyon yetersiz kalmaktadır.

Bu sorunu çözmek için okul yönetimi, siber güvenlik, yapay zeka etiği ve dijital kimlik yönetimi konularında programlar uygulamak üzere teknoloji alanında uzmanlaşmış kuruluşlarla iş birliği yapmayı planlarken, aynı zamanda sınıf Zalo grupları ve tematik toplantılar aracılığıyla velilere yönelik farkındalık kampanyalarını da yoğunlaştıracak.

Nguyen Du Ortaokulu'nun öğrencilerine dijital yaşam becerileri eğitimi vermesi, eğitimde yeniliğin bir kanıtı olup, genç neslin interneti güvenli, etkili ve sorumlu bir şekilde kullanması için bir temel oluşturmaya katkıda bulunmaktadır.

Kaynak: https://baolaocai.vn/truong-thcs-nguyen-du-phuong-yen-bai-day-ky-nang-song-so-cho-hoc-sinh-post885211.html