Meclis Kültür ve Toplum Komisyonu, meslek lisesi modelinin eklenmesini onayladı.

22 Ekim sabahı, Ulusal Meclis Kültür ve Toplum Komitesi Başkanı Sayın Nguyen Dac Vinh, Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasına ilişkin yasa tasarısı, Yükseköğretim Kanunu Tasarısı (değiştirilmiş) ve Mesleki Eğitim Kanunu Tasarısı'nın (değiştirilmiş) incelenmesine ilişkin özet bir rapor sundu.

Genel eğitim ile mesleki eğitim arasındaki bağlantının artırılması

Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasına ilişkin yasa tasarısı hakkında Sayın Nguyen Dac Vinh, Komitenin Hükümetin Sunumunda belirtildiği gibi Eğitim Kanunu'nun bazı maddelerinin değiştirilmesi ve tamamlanmasının gerekliliği, hedefleri ve bakış açıları konusunda hemfikir olduğunu söyledi.

Kanun değişikliği, Partinin politika ve ilkelerinin, özellikle eğitim ve öğretimin geliştirilmesinde atılımlar hakkında 22 Ağustos 2025 tarihli 71-NQ/TW sayılı Karar ve Politbüro tarafından yakın zamanda çıkarılan tematik kararlar olmak üzere, hızla kurumsallaştırılmasını amaçlamaktadır;

Aynı zamanda, ulusal eğitim sistemindeki yasal koridoru mükemmelleştirmek, ademi merkeziyetçiliği teşvik etmek, devlet eğitim yönetiminin etkinliğini ve verimliliğini artırmak; 2 kademeli yerel yönetim modeline uygun olarak; eğitim kalitesini artırmak, halkın öğrenme ihtiyaçlarını ve ulusal kalkınmanın gereklerini karşılamak; mevcut Yasanın bazı sınırlamalarını ve yetersizliklerini gidermek.

Komisyon, Kanun Tasarısı dosyasının eksiksiz, mevzuata uygun, kalite güvencesi sağlanmış ve kısaltılmış usullere göre görüşülüp karara bağlanmak üzere Meclis'e sunulmaya uygun olduğunu tespit etti.

Komite, genel eğitim ile mesleki eğitim arasındaki bağın artırılması yönünde ulusal eğitim sisteminin iyileştirilmesini onayladı. Mesleki ortaokul modelinin eklenmesi, ortaokul sonrası öğrencilerin daha fazla seçeneğe sahip olmaları, genel ortaokul programını devam ettirmeleri ve mesleki beceriler edinmeleri için koşullar yaratmaya yönelik pratik gerekliliklerden kaynaklanmaktadır ve öğrenci akışının etkinliğinin artırılmasına katkıda bulunmaktadır.

Ancak, meslek liselerinin ulusal eğitim sistemi içindeki ve ulusal yeterlilik çerçevesinin 8 kademesindeki yerinin, meslek liselerinin liseye eşdeğer kademe olmasının esasının ve meslek liselerinin ölçüt ve çıktı standartlarının açıklığa kavuşturulması, meslek liselerinin ulusal eğitim sistemi içindeki yerinin ve ulusal yeterlilik çerçevesinin 8 kademesindeki yerinin açık bir şekilde belirlenmesi önerilmektedir.

Komisyon, ortaokul diploması verilmesine ilişkin yönetmeliğin kaldırılmasını uygun buldu ve sadece lise bitirme belgelerinin onaylanmasının ortaokul müdürü tarafından yapılması koşulunu getirdi.

Ancak Komite, lise diplomalarıyla eşdeğerliğin belirlenmesine ilişkin esasları belirlemek amacıyla mesleki ortaöğretim diplomalarının verilme standart ve yöntemlerinin açıklığa kavuşturulmasını, yönetim, paylaşım ve veri güvenliğine ilişkin ilke ve mekanizmaların tamamlanmasını ve açıklığa kavuşturulmasını; ayrıca ulusal eğitim sisteminde kullanılan diğer sertifikaların değerlendirilmesi ve tanınmasına ilişkin yönetmeliklerin incelenmesini önermiştir.

Quang Trung Lisesi - Dong Da (Hanoi) öğretmenleri, 2018 genel eğitim programını uygulamak üzere yapay zeka uygulaması ve teknoloji ekipmanları konusunda eğitim aldılar.

Devlet, ülke çapında kullanılmak üzere bir dizi ders kitabı sağlar.

Komite ayrıca, Partinin genel eğitim ders kitapları konusundaki politikasını kurumsallaştırmak amacıyla, ülke çapında ortak kullanıma yönelik bir dizi ders kitabının Devlet tarafından sağlanmasına ilişkin düzenlemeyi de uygun buldu.

Yerel eğitim materyallerine ilişkin olarak Komite, derleme düzenleme yetkisinin il Halk Komiteleri bünyesindeki uzman kuruluşlara, değerlendirmenin il değerlendirme kuruluna verilmesi ve yerel eğitim materyallerinin onaylanma yetkisinin yerel yönetimlerin inisiyatifini sağlamak amacıyla il Halk Komiteleri Başkanına devredilmesi yönündeki düzenlemeye katılmaktadır.

Komisyon, eğitim kurumlarının kuruluş şartları ve eğitim kurumlarının faaliyet izni şartlarına ilişkin tüm yönetmeliklerin kaldırılmasını; eğitim faaliyetlerinin durdurulmasını; eğitim kurumlarının birleştirilmesini, bölünmesini, ayrılmasını ve kapatılmasını kararlaştırdı.

Eğitim kurumlarının kurulması veya kurulmasına izin verilmesi, eğitim faaliyetlerine izin verilmesi, eğitim faaliyetlerinin durdurulması, eğitim kurumlarının birleştirilmesi, bölünmesi, ayrılması ve kapatılmasına ilişkin yetki ve usullere ilişkin ilkeli düzenlemeler yapmak; Hükümete ayrıntılı düzenlemeler yapma görevi vermek.

Okul türü dönüşümüne ilişkin yasal çerçevenin hazırlanması, eğitim sektöründeki ihlallere ilişkin yaptırımların belirlenmesi, özel eğitim kurumlarının kuruluş ve işleyişine ilişkin yönetmelik ihlallerinin ele alınması konularındaki yasal çerçevenin hazırlanması ve hazırlanması için yasa teklifi hazırlanması.

Milli eğitim sistemi içerisinde yer alan öğretmenler, eğitim yöneticileri, eğitim kurumu yöneticileri ve eğitim kurumlarındaki eğitim destek personeli ile ilgili olarak, Komisyon, Kanun Tasarısı'ndaki hükümlerin gözden geçirilmesi, Öğretmenler Kanunu, Mahalli İdareler Teşkilatı Kanunu ve Memurlar Kanunu (Değişik) Tasarısı hükümleriyle karşılaştırılması, çakışma ve tekrarların önlenmesinin gerekli olduğu kanaatindedir.

Komite, taslak hazırlayan kuruma şunları önermektedir: İlk olarak, Bilim, Teknoloji ve Yenilik Yasası ve halen değiştirilme ve ekleme sürecinde olan Yükseköğretim Yasası (Değiştirilmiş) ve Mesleki Eğitim Yasası (Değiştirilmiş) hükümleriyle uyumlu olarak, Parti'nin yardımcı öğretmenlere ilişkin yönetmeliklerinin gözden geçirilmesi ve kurumsallaştırılmasının sağlanması için çalışmaya devam edilmesi;

İkinci olarak, iş pozisyonları listeleri için bir çerçeve oluşturmak ve rejimleri ve politikaları düzenlemek amacıyla eğitim kurumlarındaki destek personelini açıkça belirlemek;

Üçüncüsü, Eğitim ve Öğretim Kanunu Tasarısı ile Devlet Memurları Kanunu (Değişik) Tasarısı'nda yer alan özel eğitim kurumlarındaki destek kadroları ve diğer çalışma ilişkilerine ilişkin ilgili düzenlemelerin gözden geçirilmesi ve yenilenmesi.

Komisyon, Partinin sanat alanında insan kaynağının çekilmesi, eğitilmesi, desteklenmesi ve geliştirilmesine ilişkin görüş ve politikalarını kurumsallaştırmak, sanat alanında belirli meslek ve alanlarda eğitim uygulamasına ilişkin yasal hükümlerin uygulanması sürecinde karşılaşılan güçlükleri gidermek ve aşmak amacıyla belirli meslek ve alanlarda eğitime ilişkin düzenlemeler hakkında Kanun Tasarısı hükümlerini onayladı.

Komite, 71-NQ/TW sayılı Kararın kurumsallaştırılması amacıyla Ulusal Burs Fonu oluşturulması gerektiği görüşündedir. Ancak, Fon ile Devlet Mali Fonu arasındaki ilişkinin Devlet Bütçe Kanunu hükümlerine göre bütçe dışında netleştirilmesi önerilmektedir.

Source: https://giaoducthoidai.vn/uy-ban-van-hoa-va-xa-hoi-cua-quoc-hoi-tan-thanh-bo-sung-mo-hinh-trung-hoc-nghe-post753541.html