Скасуйте кар'єрні бали, щоб вони відповідали новій програмі

Згідно з проектом циркуляра про оприлюднення правил проведення випускних іспитів у середній школі, оголошеним Міністерством освіти та навчання (MOET), одним із помітних нових моментів, пов’язаних із правами учнів, є те, що більше не існує положення про додавання балів професійної підготовки до врахування результатів закінчення середньої школи.

Кандидати складають іспит на випуск у середній школі 2024 року. Фото: Куанг Вінь.

Відповідно, Міністерство освіти та навчання скасувало положення, яке про те, що учням старших класів та студентам систем підвищення кваліфікації, які мають професійно-технічний сертифікат, виданий під час навчання у середній школі, нараховуються бонусні бали на основі їхньої класифікації («Відмінно» – 2 бали; «Задовільно» – 1,5 бала; «Середно» – 1 бал).

Зазначається, що щодо цього питання досі існує багато різних думок. Деякі думки стверджують, що видалення кар'єрних балів мало бути запроваджено давно.

Згідно з аналізом доктора Хоанг Нгок Віня – колишнього директора Департаменту професійної освіти (Міністерство освіти та навчання), насправді протягом тривалого часу учні, які навчалися за програмою професійної підготовки в загальноосвітніх школах, не мали на меті оптимізацію та профорієнтацію для раннього працевлаштування, а головною метою було отримання додаткових балів при розгляді питання закінчення середньої школи. Тому характер професійної підготовки учнів не досяг бажаних результатів. Тим часом інші країни давно відмовилися від такої моделі профорієнтації.

На думку пана Віня, це слід замінити більш змістовною діяльністю, а саме консультуванням з питань кар'єри. За бажанням, середні школи можуть поєднувати запрошення викладачів професійно-технічних училищ для навчання учнів належним навичкам відповідно до стандартів професійної майстерності з чітким оцінюванням. У зв'язку з цим доктор Хоанг Нгок Вінь повністю погоджується з напрямком скасування додаткових балів на випускних іспитах у середній школі.

Пані Труонг Тхі Туй – викладачка Центру загальнотехнічної освіти № 5 (Ханой), яка була керівником науково- дослідного проекту міського рівня «Викладання загальної професійної підготовки відповідно до інтерактивного педагогічного підходу в центрах загальнотехнічної освіти в Ханої», розповіла, що для вивчення поточної ситуації із загальною професійною підготовкою група провела опитування майже 700 викладачів та учнів у 6 центрах загальнотехнічної освіти в Ханої. За результатами опитування до 83,9% учнів сказали, що вони вивчали професійну підготовку, щоб отримати додаткові бали на випускних іспитах.

Багато вчителів також зазначали, що протягом тривалого часу учні вивчали лише професії, за які було легко отримати додаткові бали, тоді як інші професії вивчала дуже мала кількість учнів або взагалі не вивчали, оскільки було важко отримати високі бали на професійних іспитах. Крім того, учням не дозволялося обирати професію на основі своїх інтересів та здібностей, а вивчали лише ті професії, які викладали в школах (професійно-технічних училищах). Не кажучи вже про те, що учні та учні вивчали одну й ту саму професію, тоді як потреби та здібності кожного учня були різними. Учениці часто цікавилися випіканням тортів, аранжуванням квітів, кулінарією, шиттям тощо.

Навпаки, студенти чоловічої статі, як правило, цікавляться інформаційними технологіями, електрикою та ремонтом, але школи не викладають ці предмети. Фактично, багато професійно-технічних училищ мають обмежені можливості, а багато викладачів професійної освіти не мають професійних сертифікатів, придатних для викладання. Це призводить до марнування грошей та часу для студентів під час участі в професійному навчанні.

Однак, з іншого боку, все ще існують побоювання, що якщо Міністерство освіти та навчання збереже бонусні бали для студентів професійно-технічних навчальних закладів та безперервної освіти, це створить мотивацію для студентів та батьків під час вибору навчання в професійно-технічних навчальних закладах (ПТО) та безперервної освіти. Крім того, ПТО матимуть більше переваг у наборі студентів. Якщо бонусні бали для студентів ПТО будуть скасовані на випускному іспиті у середній школі, це суперечитиме заохоченню професійної освіти та навчання; існує ризик зменшення кількості студентів, які реєструються на професійне навчання, тим самим ускладнюючи роботу професійної освіти та навчання.

Пан Тран Ань Туан, віцепрезидент Асоціації професійної освіти міста Хошимін, заявив, що наразі ми впроваджуємо потокову та професійну освіту для учнів середніх та старших класів. Тому середнім та старшим школам дуже важливо заохочувати учнів до навчання за програмами для отримання професійних сертифікатів, складання іспитів на професійну компетентність та розвитку навичок.

Раніше скасування балів з професійно-технічних вступних іспитів згідно з постановами Міністерства освіти та навчання також вважалося доцільним та необхідним. Адже багато учнів 9-х класів вирішують складати професійно-технічні іспити через додаткові бали, а не через професійну орієнтацію. Непомітно професійно-технічні іспити стали «рятівником» для багатьох учнів, які вступають до 10-х класів, що робить професійно-технічні іспити втратили сенс як початкова мета.

На нещодавній конференції, присвяченій підсумкам роботи з екзаменацій та перевірок випускних іспитів у середній школі за період 2020-2024 років, у рамках підготовки до випускного іспиту у середній школі з 2025 року, представник Міністерства освіти та навчання заявив, що більше не будуть додаватися бали за професійно-технічні сертифікати, оскільки нова програма загальної освіти більше не має положень щодо діяльності у сфері професійної освіти, як стара програма.

Таким чином, якщо їх буде схвалено, нові пункти в правилах проведення випускних іспитів у середній школі офіційно діятимуть з 2025 року – першого року впровадження іспиту відповідно до загальноосвітньої програми 2018 року.

Джерело: https://daidoanket.vn/bo-cong-diem-nghe-de-phu-hop-chuong-trinh-moi-10294042.html