Міністерство освіти та навчання перевіряє роботу на початку навчального року в Ланг Соні

– Вранці 23 жовтня робоча делегація Міністерства освіти та навчання на чолі з паном Фам Нгок Тхуонгом, постійним заступником міністра освіти та навчання, оглянула роботу на початку 2025-2026 навчального року та роботу з подолання наслідків стихійного лиха після шторму № 11 у Лангшоні.

З делегацією працювали пан Тран Тхань Нянь, заступник голови Провінційного народного комітету; керівники та співробітники спеціалізованих відділів Департаменту освіти та навчання.

Керівники відділу освіти та навчання звітують про виконання завдань на початку навчального року.

Згідно зі звітом Департаменту освіти та навчання, у провінції наразі налічується 647 навчальних закладів та шкіл. З самого початку 2025-2026 навчального року весь сектор наказав 100% навчальних закладів переглянути та повністю підготувати приміщення та навчальне обладнання; збалансувати ресурси, інтегрувати національні цільові програми для визначення пріоритетів інвестицій у школи в прикордонних районах, неблагополучних районах та районах проживання етнічних меншин. Показник організації двох занять у загальноосвітніх школах на день досяг високих результатів, з яких 100% дошкільних, початкових, середніх шкіл та 91,9% старших шкіл впровадили цю програму. Департамент також завершив набір учнів до перших класів, підібрав достатню кількість вчителів, особливо для спеціальних предметів, таких як англійська мова, інформаційні технології, музика та образотворче мистецтво, забезпечивши стабільну навчально-методичну діяльність одразу після церемонії відкриття.

Паралельно з виконанням завдань нового навчального року, сектор освіти активно долає наслідки шторму № 11 (Матмо). У провінції постраждали 52 навчальні заклади, загальна вартість пошкоджень об'єктів оцінюється в понад 16,7 мільярда донгів; станом на 22 жовтня 48/52 навчальні заклади в основному завершили ремонтні роботи, а 643/647 шкіл у цьому районі повернулися до нормального навчання.

Члени робочої делегації обговорили це питання на робочому засіданні.

Після заслуховування звіту члени робочої групи обговорили та зосередилися на з'ясуванні труднощів і проблем галузі, таких як нестача вчителів з деяких конкретних предметів, брак навчальних приміщень та стандартного навчального обладнання, особливо у віддалених районах. У багатьох думках згадувалася необхідність покращення якості викладацького складу, розвитку управлінських та професійних навичок посадовців комунального рівня, відповідальних за сектор освіти в рамках дворівневої моделі управління, а також розширення застосування цифрової трансформації в управлінні та викладанні.

Постійний заступник Міністра освіти та навчання виступив з промовою на робочій сесії.

Виступаючи на зустрічі, постійний заступник міністра освіти та навчання Фам Нгок Тхуонг високо оцінив проактивний дух та ефективну координацію освітнього сектору Лангшон у виконанні завдань навчального року, особливо в контексті того, що в провінції діє дворівнева модель управління. Він наголосив, що децентралізація, організація та управління освітою повинні бути єдиними, гнучкими, забезпечувати ефективність, уникати фрагментації та локалізації між населеними пунктами; в цьому Департамент освіти та навчання повинен відігравати провідну роль у наборі, мобілізації, організації та використанні педагогічного персоналу.

Заступник міністра запропонував провінції звернути увагу на інвестування в об'єкти, школи та викладацький склад, особливо в неблагополучних та прикордонних районах, вважаючи це передумовою для покращення якості викладання та навчання. Водночас продовжувати покращувати якість керівників та вчителів, сприяти цифровій трансформації, впроваджувати інновації в мисленні та освітніх методах, а також поєднувати дворазове навчання на день з реальними умовами кожної місцевості.

Він підтвердив, що Міністерство освіти та навчання продовжуватиме підтримувати провінцію Лангшон, підтримуючи навчання та розвиток персоналу, керуючи впровадженням нової політики та усуваючи труднощі в механізмах, щоб допомогти освіті провінції розвиватися стабільно, відповідаючи вимогам інновацій у найближчий період.

На засіданні виступив заступник голови обласного народного комітету.

Виступаючи на зустрічі, пан Тран Тхань Нянь, заступник голови провінційного народного комітету, щиро подякував Міністерству освіти та навчання за увагу, обмін інформацією та своєчасну підтримку освітнього сектору Лангшона після шторму № 11.

Він наголосив, що провінція Лангшон продовжуватиме зосереджуватися на інвестуванні в освіту, вважаючи її головним пріоритетом у місцевій стратегії соціально-економічного розвитку. Провінція доручить Департаменту освіти та навчання надавати проактивні консультації та пропонувати відповідні механізми та політику, тісно співпрацювати з центральними міністерствами та галузями, особливо з Міністерством освіти та навчання, для усунення труднощів, покращення якості загальної освіти та задоволення потреб інновацій у новому періоді.

Заступник міністра освіти та навчання вручив подарунки на підтримку обласного сектору освіти у подоланні наслідків стихійних лих.

З цієї нагоди делегація вручила подарунки від Міністерства освіти та навчання та благодійників для підтримки підрозділів та осіб, постраждалих від шторму № 11, для швидкого подолання труднощів та стабілізації навчальної діяльності, загальною вартістю понад 4,3 мільярда донгів.