У 2024 році освітніми підрозділами Міністерства освіти та освіти опубліковано 7640 міжнародних наукових статей та 9249 вітчизняних наукових статей.
Підвищення якості наукових досліджень є ключовим завданням у 2025 році.
14 березня в Університеті Кантхо Міністерство освіти та навчання провело конференцію щодо розгортання науково-технічної діяльності у 2025 році.
На конференції було оприлюднено інформацію про те, що підрозділи Міністерства освіти та навчання опублікували понад 16 800 наукових статей у 2024 році.
На конференції доктор Ву Тхань Бінь, заступник директора Департаменту науки та інформаційних технологій (Міністерство освіти та навчання), заявив, що Міністерство освіти та навчання безпосередньо керує 43 підрозділами, включаючи 3 регіональні університети (з 21 університетом та філіями), 34 університети, академії, 3 педагогічні коледжі та 3 науково-дослідні інститути. Станом на грудень 2024 року дослідницька група Міністерства налічувала 256 професорів, 2143 доцентів, 8563 докторів філософії та 14 314 магістрів.
В умовах зменшення державного фінансування, наукові публікації університетів все ж досягли багатьох видатних результатів. У 2024 році було опубліковано 7640 міжнародних наукових публікацій та 9249 вітчизняних наукових статей. Багато дослідницьких робіт та продуктів були передані в технології та ефективно застосовані на практиці. Водночас частка студентів, які беруть участь у наукових дослідженнях, становила 30-35% від загальної кількості студентів університету, переважно зосереджуючись на студентах третього курсу та старших курсів.
Про це на конференції повідомив заступник директора Департаменту науки та інформаційних технологій (Міністерство освіти та навчання) доктор Ву Тхань Бінь.
Однак, науково-технічна діяльність досі не відповідає потенціалу та вимогам, особливо для великих навчальних закладів. Тому Міністерство освіти та науки вважає підвищення якості наукових досліджень одним із ключових завдань у науково-технічній та інноваційній діяльності на 2025 рік.
Відповідно, Міністерство сприятиме міжнародним публікаціям у престижних наукових журналах системи Web of Science/Scopus, щоб сприяти посиленню присутності в'єтнамської науки на міжнародному рівні. Поряд з цим необхідно впровадити інновації в метод побудови науково-технічних планів у напрямку врахування кінцевих результатів як міри результатів досліджень та як основи для врахування вхідних даних, сприяючи застосуванню прикладних досліджень у реальному житті, виробництві та бізнесі...
Подвійна місія вищої освіти
Доцент, доктор Нгуєн Ван Фук, заступник міністра освіти та навчання, зазначив, що цьогорічна конференція проходила в особливих умовах, коли партія та держава щойно опублікували нові проривні політики, резолюції, політики та нормативні акти в галузі науки і технологій, інновацій та цифрової трансформації. Серед них було багато важливих документів, змістів та стратегій, пов’язаних із сектором освіти та навчання.
Доцент, доктор Нгуєн Ван Фук, заступник міністра освіти та навчання, заявив про два подвійні завдання вищої освіти.
Наразі важливим та новим галузям промисловості бракує високоякісних людських ресурсів. Щоб мати високоякісні людські ресурси, наука та технології повинні розвиватися. Тому сектор освіти та навчання має два дуже важливі подвійні завдання: підготовку високоякісних людських ресурсів та наукові дослідження. Ці два завдання повинні швидко розвиватися та йти пліч-о-пліч.
За словами заступника міністра Нгуєна Ван Фука, раніше Міністерству освіти та навчання було виділено близько 200 мільярдів донгів на реалізацію та керівництво науково-дослідними темами. Зі 200 мільярдів донгів Міністерство розподілило близько 40-50 мільярдів донгів між 3 інститутами, решту суми було розподілено між понад 30 навчальними закладами, що підпорядковуються Міністерству, по всій країні. Наразі викладацький склад Міністерства налічує понад 20 000 осіб, майже 10 000 з яких мають ступінь доктора філософії. Насправді, вищевказаний бюджет є відносно невеликим порівняно з потребами галузі в наукових дослідженнях.
Однак, новий контекст відкриває великі можливості для навчальних закладів по всій країні, коли доступні макромеханізми та політика. Заступник міністра освіти та навчання поділився: «Ніколи не було такої важливої та відкритої політики, і найближчим часом будуть великі інвестиції ресурсів. Школи повинні негайно подумати, якщо їм буде виділено більше фінансування, які програми та теми будуть ефективними в дослідженнях. У які лабораторії слід належним чином та точно інвестувати, щоб наукові дослідження могли дати чіткі результати».
У цьому дусі думки та обмін думками на конференції є важливими як основа для Міністерства освіти та навчання, щоб розробити політику заохочення, просування та розвитку науково-технічної діяльності та інновацій у вищих навчальних закладах у майбутньому. Тим самим, це сприятиме загальному успішному виконанню резолюцій, виданих партією та державою.
Джерело: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm
Коментар (0)