Які переваги та недоліки персоналізованого підходу до навчання?

Персоналізоване навчання дедалі частіше розглядається як ефективний метод навчання, який ставить учнів у центр уваги, допомагає розкрити їхній потенціал і слугує трампліном для багатьох учнів, щоб впевнено стати громадянами світу.

Персоналізоване навчання все ще є відносно новим методом викладання та навчання у В'єтнамі. Тож як в'єтнамські студенти можуть швидко отримати доступ до цього методу персоналізованого навчання та максимально використати його переваги?

Тиск оцінок змушує учнів забувати про радість навчання.

На семінарі з підготовки до навчання в Оксфорді, організованому UTS у співпраці з Oxford University Press, пані Нгуєн Тхі Нгок Лан, директорка Південноамериканської міжнародної школи UTS, підтвердила, що персоналізовані методи навчання принесуть багато переваг в'єтнамським учням.

Хоча в'єтнамські студенти зараз стикаються з великим тиском щодо оцінок та досягнень, це може змусити їх забути про радість навчання.

Пані Нгуєн Тхі Нгок Лан, директорка Південноамериканської міжнародної школи UTS – Фото: CT

Аналогічно, підхід, що зосереджується на цілісному розвитку здоров'я та навичок глобального громадянства для студентів, є метою UTS та навчального шляху Оксфорда.

Завдяки такому підходу у учнів розвивається природна любов до навчання.

Водночас, це допомагає учням зрозуміти, що навчання — це не лише отримання знань, а й набуття навичок, щоб вони могли розвиватися та досягати успіху, де б вони не були. «Це включає логічне мислення, критичне мислення, емоційний інтелект (EQ), навички вирішення проблем тощо», — поділилася пані Нгок Лан.

UTS та навчальний шлях Оксфорда спрямовані на розвиток у студентів цілісних навичок охорони здоров'я та глобального громадянства.

Розвивайте здібності до самостійного навчання та особисті навички за допомогою персоналізованих методів навчання.

За словами пані Нгуєн Тхі Нгок Лан, для розвитку здібностей до самостійного навчання та особистих можливостей в'єтнамські студенти повинні, перш за все, знайти інтерес і щастя в навчанні. Це не обов'язково легко.

Окрім набуття спеціалізованих знань, студентів слід заохочувати до розвитку здібностей до самостійного навчання та незалежного мислення. Студентам потрібно навчитися досліджувати, досліджувати та вирішувати проблеми, ефективно керувати своїм часом, приймати рішення та чітко визначати свої майбутні цілі.

Пані Лан заявила, що циркуляр 29/2024/TT-BGDĐT Міністерства освіти та навчання , який регулює додаткове навчання в загальній та безперервній освіті, надає учням можливість навчатися самостійно. Батьки та вчителі повинні допомагати учням знаходити ефективні способи навчання, замість того, щоб покладатися на додаткові заняття.

«Взяти під контроль власне життя вважається визначенням лідера, до якого ми прагнемо. По-перше, діти повинні вміти керувати собою, потім розвивати трудові навички та керувати командами та групами. І особливо, їхнє лідерство має створювати цінність для громади та суспільства, в якому вони виростають», – поділилася пані Лан.

Південноамериканська міжнародна школа буде офіційно визнана центром тестування OxfordAQA з 2024-2025 навчального року - Фото: CT

Перший тестовий центр OxfordAQA у Хошиміні.

Видавництво Oxford University Press (Велика Британія) нещодавно надало акредитацію OxfordAQA міжнародному навчальному закладу UTS South American International (район Go Vap, Хошимін) – першому у своєму роді закладу в Хошиміні.

Відповідно, Південноамериканська міжнародна школа UTS буде уповноважена викладати та проводити іспити GCSE (Міжнародний загальний сертифікат про середню освіту для 9 та 10 класів) та A-levels (Сертифікат про вищу загальну освіту для 11 та 12 класів).

Том Галвін, керівник відділу управління якістю в OxfordAQA, заявив, що міжнародні іспити GCSE цього закладу розраховані на учнів віком 14-16 років, тоді як A-level – на тих, кому 16-18 років.

Це міжнародні сертифікати, які дають студентам перевагу під час вступу до університетів, відкриваючи можливості для вступу до університетів Ліги Плюща (США), університетів Великої Британії та 170 інших країн світу , що приймають атестати рівня A.

У В'єтнамі студенти можуть використовувати рівні A для вступу до провідних університетів, таких як Ханойський університет науки і технологій, Національний економічний університет (Ханой), Університет зовнішньої торгівлі (Ханой) та Міжнародний університет (В'єтнамський національний університет Хошиміна). Крім того, студенти також можуть подавати документи до міжнародних установ, таких як Університет VinUni (Ханой), Британський університет В'єтнаму (Ханой), В'єтнамсько-німецький університет (Хошимін) та RMIT (Хошимін).

OxfordAQA – це престижна екзаменаційна комісія, створена завдяки співпраці між OUP та AQA (британською екзаменаційною організацією), яка наразі використовується у понад 500 школах по всьому світу. За даними Національного акредитаційного центру Великої Британії (UK NARIC), OxfordAQA, Cambridge International та Pearson Edexcel визнані еквівалентними GCSE та A-level у Великій Британії.

Джерело: https://tuoitre.vn/can-gi-duoc-gi-tu-phuong-phap-hoc-tap-ca-nhan-hoa-20250304195224045.htm