У коледжах досі є багато спеціальностей з порожніми квотами: парадокс «спеціальності потрібні, але люди не навчаються»

Багато коледжів досі набирають персонал, і багатьох із них працевлаштовують компанії. Однак існує парадокс: хоча ці професії потрібні суспільству, мало хто їх вивчає.

У багатьох секторах економіки , послуг та вивчення іноземних мов досі діють квоти.

Майстер Данг Конг Куок, заступник директора Коледжу промисловості та торгівлі міста Хошимін, сказав, що навчальний заклад майже досяг своєї цільової кількості. Однак набір на деякі економічні спеціальності, такі як бізнес-адміністрування, фінанси та банківська справа, бухгалтерський облік та імпортно-експортний бізнес, все ще триває. Крім того, продовжується набір на спеціальності з технології одягу, технології взуття, дизайну одягу та мовних спеціальностей, таких як англійська, корейська тощо.

«Насправді, підприємства зараз дуже потребують людських ресурсів у швейній та взуттєвій промисловості. Хоча підприємства не розміщують прямих замовлень, ринковий попит існує, і студенти можуть знайти роботу одразу після закінчення навчання. На жаль, є галузі, які не виконують своїх квот протягом багатьох років, такі як текстильна промисловість. Навіть попри те, що суспільство потребує їх, навчальні заклади змушені припинити набір, бо немає джерела», – сказав майстер Куок.

За словами майстра Нгуєна Ван Тая, заступника директора професійно-технічного коледжу Хоасен, у школі все ще є багато вакансій за деякими спеціальностями та спеціальностями, такими як: медичний секретар, управління малим та середнім підприємством, управління комп’ютерними мережами, інформаційні технології, графічний дизайн.

У коледжі Ван Ланг Сайгон пані Нгуєн Нгок Чіу Ань, керівник відділу комунікацій та прийому, повідомила, що навчальний заклад досяг понад 80% своєї цілі та продовжить приймати заявки у вересні. «Більшість спеціальностей все ще мають певні цілі, особливо група іноземних мов (англійська, японська, корейська, китайська) та туризм - ресторани - готелі, техніки змішування напоїв... навчання відповідно до бізнес-замовлень, тому попит дуже великий», – поділилася пані Чіу Ань.

Наразі багато коледжів все ще проводять набір студентів.

ФОТО: МОЯ КІРОВИНКА

За словами пані Чіу Ань, туристично-ресторанно-готельна галузь стрімко відновлюється після епідемії, попит на людські ресурси знову зріс, але багато людей вагаються, тому їм все ж слід бути обережними.

Парадокс «потреби промисловості – люди не навчаються»

За словами майстра Таї, деякі галузі промисловості постійно відчувають дефіцит людських ресурсів, такі як: графічний дизайн, управління ресторанами, бухгалтерський облік, управління комп'ютерними мережами та медичний секретарський (офісне управління).

«Це все ті галузі, для яких бізнес потребує людських ресурсів, і навіть має замовлення на найм, але мало хто подає заявки. Причина полягає в тому, що галузь важко вивчати, вона стресова, вимагає високої кваліфікації, або ж через брак інформації про кар’єрну орієнтацію, щоб переконати кандидатів зробити вибір», – проаналізував Master Thai.

За словами майстра Лам Ван Куана, голови Асоціації професійної освіти міста Хошимін, насправді багато підприємств, особливо у виробничій, технічній промисловості та секторі послуг, «спрагли» кваліфікованих, готових до роботи людських ресурсів з дипломами коледжу та університету. Багатьом секторам також «наказано» навчати із зобов’язанням приймати студентів після закінчення навчання. Однак коледжі та професійно-технічні училища мають труднощі з набором студентів, а в деяких секторах навіть «немає кандидатів».

Майстер Куан називає це парадоксом «потреби промисловості — люди не навчаються», постійним і тривожним парадоксом.

За словами голови Асоціації професійної освіти міста Хошимін, щоб подолати цю ситуацію, школи повинні бути більш проактивними, а не просто чекати на учнів. Перш за все, необхідно реструктуризувати підхід до вступу: перейти від «вступу» до «профорієнтації». Необхідно відвідувати старші школи, організовувати практичний досвід, спілкуватися з батьками та запрошувати успішних випускників до обміну досвідом.

Навчання, пов’язане з бізнесом: зміцнення моделі подвійного навчання, зобов’язання 100% студентів пройти стажування та роботу після закінчення навчання, навіть підписання тристороннього контракту між школою, бізнесом та учнем.

Інвестуйте в цифрові медіа: створюйте короткі відео, кар'єрні подкасти, беріть інтерв'ю з успішними прикладами професійного навчання; співпрацюйте з TikTok-керами та YouTube-бразерами для поширення інформації; створюйте імідж сучасного, динамічного професійно-технічного навчального закладу з багатьма можливостями.

Джерело: https://thanhnien.vn/cd-con-nhieu-nganh-trong-chi-tieu-nghich-ly-nganh-can-nguoi-khong-hoc-185250904074519.htm