Після відвідування приміщень, відвідування та підбадьорення персоналу, вчителів та учнів двох шкіл, а також відвідування факультету мистецтв (Центрального педагогічного коледжу) – де проходить навчання з графічного дизайну для глухих учнів, Прем’єр-міністр відвідав зустріч, підбадьорив та вручив подарунки й стипендії дітям, які перебувають у особливих обставинах у цих двох школах. За словами Прем’єр-міністра, роботою з навчання, захисту та піклування про здоров’я дітей займається вся політична система, усі рівні, сектори, місцевості, громадські організації, профспілки, підприємства та люди, особливо для дітей з бідних сімей, дітей, які перебувають у особливо складних обставинах, дітей з інвалідністю...
Прем'єр-міністр Фам Мінь Чінь відвідав та вручив подарунки вчителям та учням з особливими обставинами у приватній середній школі імені Германа Гмайнера.
Зважаючи на те, що новий етап розвитку ставить багато нових труднощів та викликів для роботи дітей загалом та освіти дітей з інвалідністю зокрема, Прем'єр-міністр сподівається, що вчителі системи спеціалізованих шкіл загалом та Центру підтримки розвитку інклюзивної освіти зокрема постійно прагнутимуть долати труднощі та виклики, продовжуватимуть ділитися, співчувати, любити, навчати та направляти учнів. Прем'єр-міністр сподівається, що учні намагатимуться добре вчитися, бути добрими, робити добрі справи, любити свою родину, вчителів, друзів, Батьківщину та співвітчизників, а також добре практикувати п'ять повчань дядька Хо.
Прем'єр-міністр звернувся до Міністерства освіти та освіти, а також інших міністерств і галузей з проханням узагальнити модель, дослідити та розробити потужний Центр підтримки розвитку інклюзивної освіти, який відіграватиме провідну роль у системі інших центрів підтримки розвитку інклюзивної освіти в місцевих органах влади. Міністерства, галузі та місцеві органи влади повинні розглядати турботу та захист людей з інвалідністю та знедолених верств населення, включаючи дітей, які перебувають в особливих обставинах, та дітей з інвалідністю, як важливе завдання, в дусі принципу «ніхто не залишається позаду». З цієї нагоди Прем'єр-міністр вручив 102 стипендії дітям, які перебувають в особливих обставинах, віком до 16 років; а також подарував навчальне обладнання Приватній середній школі імені Германа Гмайнера та Центру підтримки розвитку інклюзивної освіти.
Посилання на джерело
Коментар (0)