Ця інформація справді дивує, оскільки вона суперечить поширеній думці, що відеоігри шкідливі для інтелектуального розвитку маленьких дітей. Хоча відмінності в когнітивних здібностях недостатньо великі, щоб встановити причинно-наслідковий зв'язок, результати все ж варті уваги.
Досі точаться суперечки щодо шкідливого впливу відеоігор на маленьких дітей.
ФОТО: РЕЙТЕРС
Розпочате у 2022 році дослідження вивчало такі фактори, як генетика та соціально-економічні обставини дітей. Дослідницька група з Нідерландів, Німеччини та Швеції заявила: «Цифрові медіа формують сучасне дитинство, але їхній вплив на когнітивні функції залишається неясним та суперечливим». Вони наголосили, що дослідження з генетичними даними можуть пролити світло на твердження про причину та роль генетичної схильності.
У цьому дослідженні вчені проаналізували час, проведений перед екранами 9855 американських дітей віком 9-10 років. В середньому вони проводили 2,5 години на день за переглядом телевізора або онлайн-відео, 1 годину граючи в ігри та півгодини спілкуючись в Інтернеті. Два роки по тому діти, які проводили більше часу граючи в ігри, показали показник IQ, який був на 2,5 пункти вищим за середній.
Чи допомагає гра у відеоігри підвищити IQ дітей?
Показники IQ зростали залежно від успішності дітей у таких завданнях, як розуміння прочитаного, просторове мислення, пам'ять, логічне мислення та самоконтроль. Хоча дослідження було зосереджено лише на дітях у США та не розрізняло типи ігор, воно все ж дало уявлення про зв'язок між іграми та IQ.
Попередження про шахрайство, пов'язане з іграми на основі винагород та інвестиціями в іноземну валюту.
Нейробіолог Торкель Клінгберг з Каролінського інституту (Швеція) сказав: «Наші результати підтверджують твердження, що час, проведений перед екраном, не погіршує когнітивні здібності дітей, і що ігри насправді можуть допомогти підвищити інтелект».
Дослідники також зазначили, що це не перше дослідження, яке показує зв'язок між часом, проведеним перед екраном, та когнітивним розвитком. Вони стверджували, що невеликий розмір вибірки та відсутність урахування генетичних та соціально-економічних факторів призвели до попередніх суперечливих звітів щодо впливу часу, проведеного перед екраном.
Клінгберг наголосив, що це дослідження не вивчало вплив використання екранів на фізичну активність, сон, здоров'я чи академічні досягнення, і заявив, що будуть проведені подальші дослідження інших факторів навколишнього середовища та зв'язку між когнітивним впливом та розвитком мозку у дітей.
Джерело: https://thanhnien.vn/choi-game-co-tac-dong-bat-ngo-den-chi-so-iq-cua-tre-em-185250805082756242.htm
Коментар (0)