Делегати відчували розрив серця, бачачи студентів апатичними та млявими через екзаменаційний тиск.

Делегат Нгуєн Тхі Туєт Нга відчула розрив серця, коли говорила про тиск, пов'язаний з іспитами, на 15-річних учнів. Фото: Quochoi.vn

Вранці 4 грудня, продовжуючи 10-ту сесію, Національні збори обговорили в залі звіти про роботу Президента та Уряду за термін 2021-2026 років.

Виступаючи в залі, делегат Нгуєн Тхі Туєт Нга (делегація Національної асамблеї Куанг Трі ) високо оцінила важливі результати минулого терміну.

Коментуючи сферу освіти та навчання, делегат Туєт Нга зазначив, що результати, досягнуті в цій галузі, демонструють зусилля уряду, його серйозність, інновації та відповідальність. Результати також демонструють рішучість міністра та Міністерства освіти та навчання.

Однак, делегати заявили про необхідність уточнити видатні досягнення, яких не вдалося досягти попереднім термінам, оскільки цей термін зробив важливі кроки в стратегічному мисленні щодо освіти.

Зокрема, уряд порадив Центральному виконавчому комітету видати Резолюцію 71 про прориви та розвиток освіти та навчання, яка б поставила освіту на стратегічне проривне місце, безпосередньо пов'язане з національною конкурентоспроможністю та прагненнями національного розвитку.

Уряд також подав до Центральної та Національної асамблеї законопроект про універсальну дошкільну освіту для дітей віком від 3 до 5 років та політику безкоштовного навчання.

Це гуманна політика, яка демонструє велику рішучість забезпечити освіту та зменшити фінансовий тягар для мільйонів сімей.

Однак, за словами цього делегата, у звіті уряду є 5 рядків, присвячених обмеженням професійної освіти, проблеми все ще надто загальні.

Висловлюючи головне занепокоєння та побажання багатьох виборців, делегат Туєт Нга зазначив, що саме тягар іспитів, пов'язаний з проблемою потокового навчання у вищій освіті, все ще недостатньо обізнаний, має неналежне ставлення до нього та не впроваджується в життя.

«Теоретизацію неправильно розуміють і на практиці неправильно використовують. Ті, хто не складає вступний іспит до середньої школи, підуть до професійно-технічного училища. Реєстрація асоціюється з невдачею, а не з вибором. Це метод примусової реєстрації. Натомість ті, хто має сильні сторони та чітку кар’єрну орієнтацію, оберуть правильний шлях», – сказав делегат.

Делегат додав, що вступний іспит до 10-го класу перетворюється на «мініатюрний національний іспит» з великим тиском. Тим часом середня школа є загальноосвітнім рівнем, тобто всі учні мають право навчатися.

Низький рівень вступу учнів до середньої школи в деяких місцевостях свідчить про те, що в минулому ми належним чином не забезпечували доступ до 12 років загальної освіти.

«Дивитися на виснажені, похмурі обличчя 15-річних дітей через тиск іспитів; читати листи відчаю, коли вони провалили вступний іспит до старшої школи, розбиває серце», – наголосила делегат Туєт Нга.

З огляду на вищезазначені проблеми, делегати рекомендували уряду вжити негайних заходів, щоб «зробити навчання безкоштовним для учнів старших класів ».

Зокрема, у 2026-2027 навчальному році відкрити двері до старшої школи, систематично інвестувати у професійно-технічні училища та поважати право учнів на вибір.

Необхідно покращити іспити та скоригувати метод вступу до 10-го класу, щоб зменшити тиск і створити можливості для учнів.

Трансляція має базуватися на добровільності та здібностях, а не перетворювати її на перешкоду з 9-го класу. Побудуйте трансляцію на основі права на навчання, забезпечуючи достатньо місця для учнів державних середніх шкіл , щоб учні не були змушені займатися стрімінгом.

Джерело: https://laodong.vn/thoi-su/dai-bieu-nhoi-long-khi-thay-hoc-sinh-bo-pho-do-dan-vi-ap-luc-thi-cu-1620029.ldo