Делегати обговорюють питання передачі медичної підготовки під юрисдикцію Міністерства освіти та навчання, міністр стверджує, що «не бере на себе забагато обов'язків»

У відповідь на занепокоєння та стурбованість багатьох делегатів Національних зборів щодо передачі медичної підготовки Міністерству освіти та навчання для управління, міністр Нгуєн Кім Сон підтвердив, що міністерство «не бере на себе забагато обов'язків» і що підготовка медичних працівників все ще належить Міністерству охорони здоров'я.

Наприкінці дискусійної сесії на 10-й сесії 15-ї Національної асамблеї вдень 20 листопада міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон витратив понад 10 хвилин на пояснення та отримання думок від делегатів.

Раніше заступник міністра охорони здоров'я Нгуєн Трі Тук заявив, що йому «дуже сумно» з приводу того, що багато пропозицій делегатів щодо охорони здоров'я не були прийняті редакційним органом. Він та багато делегатів також висловили стурбованість тим, що було б недоречно передати дуже специфічну сферу медичної підготовки під управління Міністерства освіти та навчання.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон

ФОТО: ДЖІА ХАН

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон більшу частину свого часу присвятив поясненням спеціалізованої підготовки в секторі охорони здоров'я.

За його словами, ця підготовка здійснювалася у звичайному режимі з минулого до теперішнього часу. Закон про вищу освіту не втручається в управління та підготовку фахівців з медичних спеціальностей. Закон лише визначає загальні принципи підготовки на бакалавраті, магістратурі та докторантурі у галузях та секторах, що входять до сфери державного управління, віднесеної до компетенції Міністерства освіти та навчання.

«Програми спеціалізованої підготовки – це післядипломна підготовка з розвитку спеціалізованих навичок та компетенцій під керівництвом Міністерства охорони здоров’я», – сказав пан Сон.

Делегат Нгуєн Хань Тху (делегація Хунг Єн) також зазначив, що підготовка спеціалістів 1, 2 або лікарів-резидентів була успадкована від французької системи та підтримується понад 50 років під керівництвом Міністерства охорони здоров'я та організована медичними та фармацевтичними університетами.

Пояснюючи це, міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон зазначив, що підготовка спеціалістів 1 та 2 рівня завжди організовувалася Міністерством охорони здоров'я.

Делегати обговорюють питання передачі медичної підготовки під юрисдикцію Міністерства освіти та навчання, міністр стверджує, що «не бере на себе забагато обов'язків»

«Міністерство освіти та навчання не втручається у підготовку цих спеціалістів. У проекті переглянутого Закону про вищу освіту, стаття 8, пункт 2, включає, що спеціалізована програма навчання в галузі медичних наук, ординатура та спеціалізовані ступені контролюються Міністерством охорони здоров’я», – сказав пан Сон, підтверджуючи, що Міністерство освіти та навчання не бере на себе це завдання.

«Міністерство освіти та навчання ніколи не мало ідеї передати університети під управління Міністерства охорони здоров’я для підготовки лікарів-резидентів, спеціалістів 1 та спеціалістів 2», – підтвердив міністр Сон.

Він зазначив, що затвердження чинної навчальної програми організовано Департаментом науки, технологій та підготовки кадрів Міністерства охорони здоров'я для розробки стандартів навчальної програми. «Необхідно чітко розмежувати державне управління у сфері освіти та професійне управління. Міністерство освіти та підготовки кадрів керує державою за допомогою нормативно-правових документів. Це не суперечить управлінню конкретними спеціалізованими організаціями та підрозділами у своїх сферах», – сказав пан Сон.

Керівник Міністерства освіти та навчання також сказав, що він чітко висловився, щоб уникнути фрази: «Міністерство освіти та навчання нічого не приймає. Це може засмутити людину, але ми працюємо за принципами та несемо відповідальність за свої принципи».

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон пояснив ситуацію та отримав думки делегатів.

ФОТО: ДЖІА ХАН

Шляхетність освіти не народжується природним шляхом.

Щодо процесу розробки трьох законопроектів про освіту, переглянутого Закону про вищу освіту та переглянутого Закону про професійну освіту, міністр Нгуєн Кім Сон зазначив, що було створено єдиний керівний комітет для розгляду всього проекту, мінімізації дублювання або конфліктів та забезпечення взаємозв'язку між трьома законами.

Зокрема, Закон про освіту вважається фундаментальним за своєю природою, тоді як інші закони мають галузевий характер. Професійно-технічна освіта буде окремими напрямками кожного сектору...

Що стосується вчителів, ми розуміємо нашу відповідальність перед партією та народом. Це завдання дуже важке та сповнене викликів. Ми розуміємо, що слава та благородство професії не народжуються природним шляхом і не є вічно стійкими. Вони не походять виключно від якоїсь безумовної прихильності, а можуть бути досягнуті лише завдяки зусиллям самих вчителів, завжди покладаючись на вчителів.

Міністр освіти та навчання Нгуєн Кім Сон

Раніше, висловлюючи свою думку щодо політики регіональних університетів, делегат Труонг Суан Ку (делегація Ханоя) навів історію Університету Тай Нгуєн та зазначив, що регіональні університети були дуже ефективними в попередній період у підготовці людських ресурсів для північних гірських провінцій. Однак наразі регіональні університети виявили деякі обмеження.

Інформуючи делегатів, міністр Нгуєн Кім Сон сказав, що регіональні університети наразі розподілені між майже десятком установ та підрозділів-членів, що суперечить резолюції Національних зборів щодо скорочення кількості координаційних центрів та розосереджених установ.

Однак, якщо регіональний університет розділити на десятки підрозділів, ці дрібні частини будуть ще більш розпорошені. Тому потрібне ретельне обмірковування.

«Якщо внутрішня конструкція важка, її необхідно виправити та знайти несправну проміжну точку, щоб вирішити цю проблему», – сказав міністр Сон, підтвердивши, що він уважно перегляне цей зміст.

Джерело: https://thanhnien.vn/dai-bieu-tranh-luan-dua-dao-tao-y-te-ve-bo-gd-dt-bo-truong-khang-dinh-khong-om-dom-185251120171334927.htm