25 жовтня Центральний департамент пропаганди та масової мобілізації у співпраці з газетою Saigon Giai Phong організував семінар на тему «Сприяння застосуванню штучного інтелекту в освіті та навчанні – переваги та проблеми», який залучив багатьох експертів, викладачів та адміністраторів.
Пан Нгуєн Кхак Ван, виконуючий обов'язки головного редактора газети «Сайгон Джай Фонг», заявив, що Резолюція 71-NQ/TW (від 22 серпня 2025 року) Політбюро визначає «всеохопну цифрову трансформацію, широке впровадження та активне застосування цифрових технологій і штучного інтелекту в освіті та навчанні» як одне зі стратегічних проривних завдань. Він наголосив, що це не лише стратегічний напрямок, а й практичний імператив, який вимагає від сектору освіти проактивно впроваджувати інновації у своє мислення та методи викладання та навчання, щоб йти в ногу зі світовими тенденціями.
За його словами, штучний інтелект відкриває багато нових можливостей для в'єтнамської освіти, таких як розширення доступу до знань, скорочення регіональних розривів, сприяння персоналізованій освіті та розвиток креативності, але він також створює серйозні проблеми щодо безпеки даних, академічної етики, цифрової компетентності вчителів та ризику технологічної залежності.
«Як штучний інтелект може служити людству, а не замінювати його? Це основне питання», – наголосив пан Нгуєн Кхак Ван.
Д-р Ле Тхі Май Хоа, заступник директора Департаменту освіти (Центральний комітет пропаганди та масової мобілізації), висунув шість ключових рекомендацій: розробити програму «Національної грамотності в галузі штучного інтелекту» для популяризації знань про штучний інтелект серед вчителів та учнів; розвивати цифрові навички та етичні принципи використання штучного інтелекту серед вчителів; інтегрувати штучний інтелект у предмети STEM; розробити систему академічної етики для використання штучного інтелекту у навчанні та дослідженнях; інвестувати в цифрову інфраструктуру та розробити платформу штучного інтелекту «Зроблено у В'єтнамі»; сприяти підвищенню обізнаності та освіті щодо штучного інтелекту в усьому секторі освіти.
Професор Ле Ань Вінь, представник В'єтнамського інституту педагогічних наук , заявив, що Міністерство освіти та навчання розробляє освітню програму зі штучного інтелекту з 1 по 12 клас, але впровадження обмежене через брак людських ресурсів та інфраструктури. Він запропонував три основи сталого розвитку: послідовна політика, гнучкі програми та синхронізоване інвестування ресурсів.
Пан Хюїнь Тхань Дат, член Центрального комітету партії та заступник керівника Центрального відділу пропаганди та масової мобілізації, запропонував Міністерству освіти та навчання і Міністерству науки і технологій найближчим часом порадити уряду видати етичні рамки для використання штучного інтелекту та освітню програму зі штучного інтелекту для загальної освіти. Водночас їм слід дослідити можливість створення Фонду цифрової трансформації в освіті для мобілізації соціальних ресурсів та сприяння застосуванню штучного інтелекту та цифрової інфраструктури в цьому секторі.
Джерело: https://vietnamnet.vn/de-nghi-som-tham-muu-ban-hanh-khung-dao-duc-ai-chuong-trinh-giao-duc-ai-2456311.html
Коментар (0)