TPO – Окрім пропозиції щодо «найвищих зарплат» та «витрачання 9,2 млрд донгів на безкоштовну освіту для дітей вчителів», проект Закону про вчителів додає зміст про «збільшення зарплати на один рівень для вчителів, яких приймають на роботу та яким призначають зарплату вперше».
Пояснюючи пропозицію, пан Ву Мінь Дик, директор Департаменту вчителів та управлінського персоналу освіти Міністерства освіти та навчання, зазначив, що, згідно з опитуваннями, серед вчителів, які нещодавно залишили професію, до 61% молодші за 35 років, і однією з причин такої ситуації є низький дохід, недостатній для покриття витрат на проживання. Тим часом молоді люди мають багато турбот, таких як утримання себе, догляд за дітьми та потреба в подальшій освіті для підвищення своєї кваліфікації.
Водночас, зарплати вчителів зі стажем менше 5 років наразі дуже низькі. Саме тому Міністерство освіти та професійної підготовки пропонує підвищити початкові зарплати вчителів на один рівень, щоб заохотити молодь до вступу на педагогічну професію. Це також є частиною реалізації мети досягнення найвищих зарплат вчителів у шкалі окладів.
Щодо проекту Закону про вчителів, який додає положення про «збільшення зарплати на один рівень для вчителів, яких приймають на роботу та яким призначають зарплату вперше», вчитель Нгуєн Тхі Мінь, директор середньої школи в Ханої, вважає, що збільшення зарплати на один рівень для новоприйнятих вчителів, щоб запевнити їх у своїй професії, є гуманним вчинком.
Однак ця пропозиція стикається з реальністю: хоча вона й принесе користь молодим вчителям, вона завдасть великої шкоди тим, хто присвятив цій професії багато років.
Директор стверджував, що нинішні зарплати вчителів з досвідом роботи менше п’яти років дуже низькі, і що виділення бюджетних коштів на це було б чудовим рішенням. «Особисто я вважаю цю пропозицію гуманною та розумною. Хоча збільшення доходів вчителів може бути незначним, це був би спосіб заохотити їх продовжувати викладати та дати їм душевний спокій у їхній роботі», – поділилася пані Мінх.
Пані Хюй Тхі Лінь, вчителька початкової школи в Ханої, сказала, що погоджується з пропозицією підвищити початкові зарплати вчителів на один рівень. Вона вважає це необхідним кроком, щоб допомогти вчителям покрити витрати на проживання після закінчення навчання.
«Насправді вчителі дуже задоволені підвищенням зарплати. Але не кожен вчитель може одразу стати державним службовцем, щоб працювати зі спокійною душею. Багато моїх колег втомилися та розчарувалися в професії після 17 чи навіть 22 років, не маючи можливості стати державними службовцями, залишаючись вчителями за контрактом», – поділилася пані Лінь.
Вчителька Нгуєн Тхі Мі Хань (Ханой) вважає, що підвищення початкової зарплати вчителів на один рівень є необхідним кроком, оскільки їхні поточні початкові зарплати низькі. Молоді вчителі, які закінчують навчання з такими низькими зарплатами, частіше залишають професію заради іншої роботи, а сектор освіти не зможе утримати відданих і талановитих людей.
Пані Хань сказала, що коли вона вперше закінчила навчання, її зарплата вчителя становила лише кілька сотень тисяч донгів на місяць, чого не вистачало навіть для покриття витрат у її рідному місті на той час. Але тоді її покоління могло витримувати труднощі, тоді як зараз, зі зростанням цін, якщо зарплати занадто низькі, молодим вчителям буде важко залишитися в професії.
Пані Нгуєн Тхі Тхінь, заступниця директора середньої школи в районі Фу Сюєн, Ханой, особисто вважає нерозумним призначати вчителів з багаторічним досвідом роботи.
Пані Тхінь стверджувала, що якщо цю пропозицію буде впроваджено, це створить несправедливість та нерівність для всіх вчителів у цій професії.
«Тому, на мою думку, молоді вчителі також повинні починати з нуля, а вищі зарплати, ніж в інших професіях, допоможуть їх утримати», – поділилася пані Тхінь.
Наразі професійна надбавка для вчителів встановлена на рівні 25% для викладачів університетів та 35-70% для вчителів дошкільних закладів та початкових класів, залежно від категорії та регіону роботи.
У пояснювальній доповіді уряду, поданій Постійному комітету Національних зборів на 38-й сесії, було надано оцінку положення, яке передбачає, що новоприйняті вчителі після початкової класифікації заробітної плати мають право на одноступеневе підвищення своєї заробітної плати в рамках системи шкали окладів адміністративних та державних службовців.
Згідно з повідомленнями з місцевих органів влади, станом на травень кількість вчителів, яких було прийнято на роботу у 2023-2024 навчальному році, становила 19 474 особи. З них 5 592 – для дошкільних закладів, 7 737 – для початкової школи, 4 609 – для молодшої середньої школи та 1 536 – для старшої середньої школи.
«Якщо буде запроваджено політику підвищення зарплат на один рівень у системі шкали оплати праці адміністративних та державних службовців, державний бюджет потребуватиме додаткового фінансування приблизно на 22 мільярди донгів на місяць для виплати зарплат вчителям, а це означає, що щорічно знадобиться додатково 264 мільярди донгів», – йдеться у звіті.
Джерело: https://tienphong.vn/de-xuat-tang-1-bac-luong-cho-giao-vien-xep-luong-lan-dau-thay-co-noi-gi-post1682879.tpo
Коментар (0)