Австралійський університет викликав суперечку через план перенесення занять в онлайн-формат

Замінити на «багаті онлайн-навчальні заходи»?

Згідно з The Guardian (австралійська версія), у повідомленні, надісланому викладачам та співробітникам минулого тижня, Університет Аделаїди – частина Групи восьми провідних університетів Австралії (Go8) – заявив, що «більшість студентів» не відвідуватимуть лекції (живі лекції в аудиторіях) з 2026 року. Лекції поступово будуть замінені «насиченими онлайн-навчальними заходами».

В Австралії протягом тижня предмет зазвичай складається з однієї лекції (студенти приходять до лекційної аудиторії, щоб послухати професора) та одного консультаційного заняття (розділеного на багато невеликих груп у різний час, щоб студенти мали можливість глибше обговорити, а професор відповідав на запитання).

Оголошення було зроблено після об'єднання Університету Аделаїди та Університету Південної Австралії в Університет Аделаїди. Новий Університет Аделаїди розпочне набір студентів з 2026 року.

Зокрема, в оголошенні Університету Аделаїди йшлося: «Насичені онлайн-навчальні заходи нададуть такий самий обсяг знань, як і традиційні лекції в аудиторії, і сформують спільну основу для онлайн-навчання, забезпечуючи студентам стабільний досвід. Онлайн-навчальні заходи використовують високоякісні цифрові ресурси, і студенти можуть брати участь будь-коли та будь-де».

Газета «Ґардіан» цитує доктора Ендрю Міллера, представника Національної спілки вищої освіти (NTEU) у Південній Австралії, який сказав, що персонал та викладачі були обурені новим планом об’єднання, оскільки з ними не було проведено повних консультацій. Пан Міллер додав: «Ми закликаємо Університет Аделаїди змінити цей план».

У відповідь професорка Джоанна Сіс, керівник відділу розробки навчальних програм у новому Університеті Аделаїди, пояснила, що онлайн-навчання не буде «основним способом навчання». Пані Сіс також зазначила, що в університеті спостерігається зменшення кількості студентів, які відвідують лекції.

«Онлайн-навчальні заходи сприятимуть гнучкості та доступу до більш захопливих та актуальних методів навчання для сучасних студентів», – поділився професор Сіс.

Однак, докторка Елісон Барнс, президентка NTEU, заявила, що перехід до онлайн-навчання прискорить те, що вона назвала процесом «деуніверситету», що вплине на досвід студентів в університетському житті.

«Що таке насичене онлайн-навчання? Вилучення людського елементу з викладання? Це повністю суперечить природі академічної спільноти, яка є основою університетських навчальних закладів», – поділилася пані Барнс.

Університет Аделаїди та Університет Південної Австралії об'єдналися, утворивши Університет Аделаїди (в'єтнамською називається Університет Аделаїди). Новий Університет Аделаїди почне приймати студентів з 2026 року.

ФОТО: УНІВЕРСИТЕТ АДЕЛАЇДИ

Школа оголошує про баланс між онлайн-навчанням та очним навчанням

В інтерв'ю газеті Thanh Nien речник Університету Аделаїди заявив, що перехід на онлайн-навчання спрямований на задоволення потреб «сучасних студентів» у гнучкому навчанні.

Школа наголошує, що лекції є лише частиною навчальної програми, і школа все ще організовує інші прямі заходи, такі як консультації, практики, семінари, майстер-класи... для того, щоб студенти мали можливість приходити до школи для обміну досвідом та навчання.

За словами речника, поєднання кількох методів викладання та навчання вигідне як для вчителів, так і для учнів. Адже сьогоднішні студенти хочуть навчатися, працюючи або піклуючись про свої сім'ї.

Тим часом, наявність більшого часу дозволяє викладачам забезпечувати студентам вищу якість навчання. «Кожен предмет матиме свою власну програму навчання, і адаптація триватиме близько 10 років. Інша реальність полягає в тому, що багато австралійських університетів надають студентам вибір між онлайн- та очним навчанням, а керівництво університетів спостерігає стабільне зменшення кількості людей, які навчаються очно, а це означає, що студенти надають перевагу навчанню онлайн», – сказав він.

«Ми інвестуємо в технології для створення відео , подкастів та модульних ресурсів замість лекцій у класі. Учні все ще можуть взаємодіяти з друзями та викладачами через ці заходи», – поділився речник.

За словами представника Університету Аделаїди, онлайн-навчання не впливає на якість навчання, оскільки лекції в аудиторії – це лише пасивна навчальна діяльність, сидіння в лекційній залі чи прослуховування лекцій вдома однаково ефективні. «Університет Аделаїди продовжуватиме задовольняти потреби сучасних студентів, щоб вони могли досягати своїх навчальних цілей, водночас поєднуючи інші види діяльності з особистим життям», – сказав речник Університету Аделаїди.

Не лише Аделаїдський університет, у 2021 році Університет Кертіна (Австралія) зіткнувся з жорстким опором студентів після пропозиції прибрати всі лекції в прямому ефірі та замінити їх трьома 15-хвилинними відео на тиждень. Після цього, за даними The Guardian, навчальний заклад та студенти досягли компромісу, згідно з яким навчальний заклад надає «можливості для очного навчання в поєднанні з онлайн-навчанням, коли це необхідно».

Джерело: https://thanhnien.vn/dh-uc-gay-tranh-cai-voi-ke-hoch-chuyen-gio-hoc-o-giang-duong-sang-truc-tuyen-185240918134628589.htm