DHV прагне стати провідним стартап-університетом

Д-р Тран В'єт Ань, віце-ректор Університету Хунг Вуонг у Хошиміні (DHV), обговорив бачення та стратегію перетворення DHV на провідний стартап-університет у В'єтнамі та Азії.

* Репортер: Концепція моделі стартап-університету все ще нова у В'єтнамі. Чи можете ви розповісти про характеристики стартап-університету?

Доктор Тран В'єт Ань

- Д-р Тран В'єт Ань: Характерною рисою Стартап-університету є поєднання академічної підготовки в аудиторії з розвитком практичних навичок студентів. Навчальна програма розроблена на основі реальних потреб ринку праці, з акцентом на спеціалізованих знаннях про стартап-програми та інновації в бізнесі.

В Університеті Хунг Вионг, Хошимін (DHV), ми просуваємо програми співпраці з вітчизняними та іноземними підприємствами, допомагаючи студентам мати можливість отримувати досвід, навчатися та знайомитися з робочим середовищем прямо під час навчання.

Ще однією особливістю моделі стартап-університету, яку я вважаю надзвичайно важливою, є побудова екосистеми для підтримки стартапів, включаючи інкубатори, інвестиційні фонди стартапів та мережі, що зв'язуються з інвесторами, підприємцями та консультантами для проведення навчальних програм.

* Які конкретні стратегії розробив DHV, сер, щоб досягти мети стати провідним стартап-університетом?

- Маючи бачення стати провідним стартап-університетом у В'єтнамі, ми розробили дуже чітку стратегію. У ній навчальна програма є першою та найважливішою річчю, причому понад 70% часу зосереджено на розвитку практичних навичок та практичних дослідженнях.

Студенти DHV не лише вивчають теорію, а й беруть участь у практичних заняттях на підприємствах. Школа створює мультикультурне навчальне середовище, об'єднуючи студентів, викладачів та підприємства через практичні заходи, такі як семінари, майстер-класи та ток-шоу. Окрім позакласної діяльності, студенти також беруть участь у фізичній активності, такій як табори, спортивні заняття..., щоб покращити своє здоров'я та дух, допомагаючи їм краще навчатися та розвиватися.

DHV також підписав угоди про співпрацю з більш ніж 100 стратегічними підприємствами, запросивши генеральних директорів та бізнес-президентів зробити свій внесок у навчальну програму, щоб забезпечити її відповідність потребам ринку праці. Школа також розвиває екосистему стартапів зі стартап-інкубатором, інвестиційним фондом понад 1 мільйон доларів США та організовує стартап-конкурси для студентів. Помітним успіхом є те, що студенти вибороли перший приз на міжнародному конкурсі студентських стартапів у Малайзії у 2023 році.

* Як поточні навчальні програми DHV відповідають потребам ринку праці та вимогам моделі стартап-університету?

- Я стверджую, що DHV постійно докладає зусиль для задоволення потреб ринку праці, зосереджуючись на практиці, при цьому понад 70% навчального матеріалу застосовується на практиці.

Однак, ми також усвідомлюємо, що ще багато роботи потрібно виконати для подальшого вдосконалення навчальних програм школи. Ми продовжуватимемо прислухатися до думок студентів, бізнесу та експертів, щоб коригувати та вдосконалювати навчальні програми, щоб краще відповідати потребам ринку праці та вимогам моделі стартап-університету.

* Які партнерські відносини школа встановила з підприємствами, щоб створити умови для проходження студентами стажування, започаткування бізнесу та виходу на ринок праці?

- Як зазначалося вище, DHV встановив багато стратегічних партнерських відносин з більш ніж 100 підприємствами в різних галузях, щоб створити умови для студентів, які можуть проходити стажування, розпочати бізнес та виходити на ринок праці.

Завдяки цій співпраці студенти можуть відчути реальне робоче середовище, отримати досвід та розвинути професійні навички, одночасно розширюючи свою мережу зв'язків з потенційними підприємствами та партнерами.

Доктор Тран В'єт Ань (ліворуч) підписав угоду про співпрацю з представником Університету Тушії (Італія)

* Пане, які сфери досліджень та застосувань DHV планує розвивати найближчим часом, щоб підтримати мету стати стартап-університетом?

- Щоб підтримати мету стати провідним стартап-університетом, ми прагнемо розвивати дослідницькі та прикладні галузі, такі як: інформаційні та комунікаційні технології; розробка застосувань штучного інтелекту (ШІ) у багатьох суміжних предметах та спеціальностях.

Крім того, досліджувати та розробляти системи Інтернету речей для підключення та керування розумними пристроями; застосовувати технологію блокчейн у сферах фінансів, управління ланцюгами поставок, безпеки даних; створювати моделі аналізу даних для прийняття розумних бізнес-рішень; досліджувати та розробляти рішення безпеки для захисту інформації та систем.

Крім того, школа також зосереджується на дослідницьких програмах у галузі бізнес-адміністрування, маркетингу та фінансового менеджменту, прагнучи надати студентам необхідні навички та знання для ефективного керівництва та управління в середовищі стартапів.

* З якими найбільшими викликами стикається DHV у досягненні своїх цілей? Які можливості відкриваються для школи в майбутньому, сер?

– Бути піонером ніколи не було легко, і ми також знаємо, що DHV зіткнеться з безліччю викликів і труднощів. Першим викликом є ​​жорстка конкуренція між університетами. У В'єтнамі зараз багато університетів, і більшість з них швидко розвиваються, створюючи більший конкурентний тиск, вимагаючи від DHV постійного покращення якості навчання та послуг.

Наступним викликом є ​​фінансові ресурси. Для реалізації програм підтримки стартапів та співпраці з бізнесом школам потрібні фінансові ресурси та розумні інвестиції. Це іноді складно в умовах обмеженого фінансування.

Ще одним викликом є ​​підтримка відповідності навчальної програми вимогам ринку праці. Оскільки світ постійно змінюється, попит на робочу силу також змінюється щодня, школа повинна бути гнучкою, щоб коригувати навчальну програму відповідно до нових тенденцій. Крім того, нам також доводиться постійно покращувати якість викладання педагогічного колективу та розширювати міжнародну співпрацю.

Крім того, DHV також стикається з багатьма можливостями. Зростаючий попит на підприємництво та інновації з боку студентів та суспільства відкрив можливості для школи розробляти відповідні навчальні програми, залучаючи учнів. Розширення співпраці з міжнародними університетами та організаціями також створить можливості для навчання на досвіді, доступу до нових технологій та покращення якості навчання.

Багато критеріїв оцінювання

За якими критеріями DHV оцінює успіх своїх стартап-програм та власної мети стати провідним стартап-університетом?

- З урахуванням поставлених цілей, DHV визначило конкретні критерії.

Наприклад, рівень успішності стартап-проектів; рівень участі, кількість студентів, які беруть участь у стартап-програмах, конкурсах та інкубаційних заходах; співпраця з бізнесом, оцінка рівня співпраці з бізнесом та зовнішніми організаціями; відгуки студентів та випускників; доступ до ресурсів та фінансування...

Студенти університету Хунг Вуонг, Хошимін

DHV має багато політик фінансової підтримки для студентських стартап-проектів, таких як інвестиційні фонди, кредитна підтримка, інкубаційні програми...

DHV запровадив багато політик фінансової підтримки для студентських стартап-проектів. Зокрема, у школі є кімната-інкубатор для стартапів з інвестиційним фондом до 1 мільйона доларів США для підтримки стартап-проектів студентів та співробітників. Цей фонд не лише забезпечує інвестиційний капітал, але й підтримує поглиблені консалтингові послуги, які допомагають проектам розвиватися від ідеї до практики.

Джерело: https://nld.com.vn/dhv-huong-den-truong-dai-hoc-khoi-nghiep-hang-dau-196241010183647693.htm